北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買文具教案-資料下載頁
2024-10-17 01:20本頁面
【正文】 165247。30”結(jié)果有余數(shù)，“15”表示什么？怎樣寫橫式的結(jié)果？有余數(shù)的除法，要注意什么？除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，計(jì)算時(shí)從被除數(shù)的高位除起，先看被除數(shù)的前兩位，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就要看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。四、鞏固練習(xí)：師：老師很高興，我知道同學(xué)們都在努力。沒有最好，只好更好，有信心做得更好嗎？ 作業(yè)紙第三題大屏幕展示學(xué)生作業(yè)情況 注意：1）如果除到被除數(shù)十位后余下的數(shù)不夠商時(shí)，就在商的個(gè)位上補(bǔ)0，不夠商的數(shù)為余數(shù)。2）當(dāng)被除數(shù)的某一位正好除盡，而被除數(shù)的末尾是0時(shí)，就不用再除下去，只要在對(duì)著被除數(shù)末尾余下的位數(shù)上面補(bǔ)0。五、課堂小結(jié) ：今天的數(shù)學(xué)課你有哪些收獲？第五篇：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2《買文具》教案北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《買文具》教學(xué)目標(biāo)：“買文具”的問題情景，培養(yǎng) 學(xué)生提出問題和解決問題的能力。，探索先乘除后加減的運(yùn)算順序，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。，能正確地進(jìn)行除加、除減兩步式題的計(jì)算。，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握除加、除減兩步式題的運(yùn)算順序。教學(xué)過程：一、（開火車）40247。8 28247。7 36247。6 24247。8 81247。9 15247。3 ：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的乘加、乘減兩步計(jì)算式題的計(jì)算順序式什么？二、探索新知出示P5主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。，讓學(xué)生找信息。（1）提問： 笑笑 買1本 作文 本和1本英文本 一共需要付 多少 錢 ？（2）讓學(xué)生獨(dú)立 列出算式 18247。3 4。（3）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：既有加法又有除法的兩步計(jì)算式題，要先算除法，后算加法。（1）每本算術(shù)本現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元？ 每本算數(shù)本現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜： 310247。2 =6 4 =32 =10（元）答：（略）=1（元）答：（略）（2）理解算理，掌握算法。小組討論：310247。5 表示上意思。算式“310247。5”中的“10”表示5本算術(shù)本10元，“10247。5”表示1本算術(shù)本多少元。所以“310247。5”表示每本算術(shù)本現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元？因此計(jì)算“310247。5”的時(shí)候，應(yīng)先算10247。5=2，再算32=1，用脫式計(jì)算式（3）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：有減法又有除法時(shí)，要先算除法后算減法。：計(jì)算除加、除減兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序是什么？（先算除法后算加減）
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