北師大版二年級數(shù)學上冊買文具教案(編輯修改稿)
2024-10-17 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 1元錢正好可以買哪些文具？—1支鋼筆、兩支鉛筆、10塊橡皮、1把尺子和1本練習本……鞏固練習練一練3二、知識小結人民幣的兌換：1元=10角，1角=10分。第三篇：一年級數(shù)學上冊 買文具教案 (新版)北師大版買文具教學目的：，探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法的算法，并能進行正確的計算。教學重點：能掌握除數(shù)是整十數(shù)除法的算理。教學難點：能掌握除數(shù)是整十數(shù)除法的算理。教學準備：10元人民幣八張。教學方法：合作探究，交流歸納。教學過程：一、情境導入星期天，同學們來到文具店準備購買一些文具送給災區(qū)小朋友，文具店里的文具琳瑯滿目。同學們的捐款共計80元，如果用這些錢買書包，可以買多少個呢？二、探索計算方法，經歷交流豎式計算的算法。（1）學生列式，說清理由。（2）學生先自行計算。講解計算過程，方法多樣。（3）重點討論豎式計算，講清“4為什么寫在個位上”。，算一算。（1）如果有140元錢，可以買幾個鉛筆盒呢？學生獨立解答。（2）先估一估，大概可以買幾個，再與實結果比較，得到答案。教師盡量給學生提供思考探索的時間，給學生合作交流的機會，確立學生在學習活動中的主體地位。讓學生在現(xiàn)實的估算背景之下，經歷有層次的探索活動，使學生感受到估算的價值及估算與精算的區(qū)別，進一步使學生明確商的定位問題，激發(fā)學生學習的興趣。（3）小組討論“商7為什么與個位對齊”的問題。三、鞏固練習“試一試”第1題。學生通過口算、估算、列豎式等多種形式尋求答案?！霸囈辉嚒钡?題。讓學生根據(jù)情境去實際靠，提出問題后指名解答。“試一試”第3題。使學生感受估算與精算的區(qū)別。通過多種形式的練習鞏固新知。四、總結談話這節(jié)課你學到了哪些數(shù)學知識？第四篇：四年級數(shù)學上冊教案 買文具四年級數(shù)學上冊教案 買文具教學內容：北師大版數(shù)學四年級上冊第59～61頁《買文具》。教學目標：，探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)除法的算法，并能進行正確的計算。教學重點：掌握除數(shù)是整十數(shù)（商一位數(shù)）除法的算法，并能進行正確的計算。教學難點：商的定位。教學過程：一、復習舊知：師：同學們，我們在三年級的時候學過除數(shù)是一位數(shù)的除法，不知道同學們掌握得怎么樣，考一考就知道了。敢不敢挑戰(zhàn)？口算下面各題：（開火車）402=303=207=8247。2=24247。8=15247。3=填空 ：（）40=80（）30=60
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