【導(dǎo)讀】走進(jìn)春天，陽(yáng)光燦爛；走進(jìn)春天，色彩鮮艷；走進(jìn)春天，花兒張開笑臉。天是成長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們成長(zhǎng)在春天里，歡樂在校園。chūnnuǎnhuākāichūnsâmǎnyuánchūnguāngmíngmâchūnyìàngránchūnhuídàdìchūnshānrú聽老師讀一讀《春天的微笑》和老師、同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)交流。冰雪還沒有全消，你就舉起紫色的花苞，每一片綠葉在春風(fēng)中閃耀啊，閃耀。給爸爸媽媽采回了春天的微笑??和幾個(gè)同學(xué)結(jié)為一組，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)橫線上可以填一些什么？春在枝頭，柳樹綠了，桃花紅了??一聲春雷，喚醒了春筍。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。小樹，它召喚來(lái)，小樹，也吹不倒。

　　

【正文】 是 葉 我 連一連，背一背。 圓圓的 眼睛 透明的 荷葉 亮晶晶的 翅膀 填一填，讀一讀。 小魚兒在荷葉下 ____________地游來(lái)游去。 小青蛙蹲在荷葉上， ________地放聲歌唱。 讀了課文，你想對(duì)文中的小動(dòng)物說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng) 寫在下面吧？ ___________________________________________________________ 小動(dòng)物的家 秋天來(lái)了，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火 紅火紅。 樹葉落到泥地上，小蟲爬過來(lái)，躲在里面，把它當(dāng)作房子。 樹葉落在小河邊，螞蟻爬過來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。 樹葉落在池塘里，小魚游過來(lái)，把它當(dāng)作小雨傘。 樹葉落在院子里，小燕子看見了，說(shuō)：“秋婆婆來(lái)信了，告訴我們冬天快 到了，我們飛到南方去吧！” 美麗的大自然，是小動(dòng)物的家。 美麗的大自然是不是我們的家？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它？ _____________________________________________________________ 采摘一些 你喜歡的樹葉，制成標(biāo)本，等到秋天真的來(lái)到后，和秋葉比比，看看有什么相同的地方和不同的地方？ 欣賞蘭蘭搜集的荷花圖畫，你也搜集一些讓同學(xué)們欣賞。 一年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)《夏夜多美》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 回憶課文，填一填，讀一讀。 蜻蜓飛呀呀飛，飛過 _________的假山，飛過 _________的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。 選詞填空。 它 她 他 _____的是位老爺爺 _____在思考問題。 _____是一只大公雞 小蜻蜓和螢火蟲做了件值得我們贊揚(yáng)事，請(qǐng)你寫句贊揚(yáng)它們的話吧。 _______________________________________________________________ 和同學(xué)們交流閱讀收獲？ 蘭蘭的收獲是：夜晚，蜻蜓把小螞蟻送回了家，它真了不起！ 夏夜 夏夜天氣熱， 哪里才涼爽？ 魚兒睡水里， 鳥兒睡樹上， 青蛙睡荷葉， 蜘蛛睡吊床。 炎熱的夏夜你睡在什么地方？ __________________________________ 你還在夏天的夜晚發(fā)現(xiàn)過哪種動(dòng)物睡在什么地方？告訴同學(xué)們好嗎？ 課文中提到了許多小動(dòng)物，請(qǐng)讀蘭蘭搜集到的關(guān)于它們的兒歌，你也搜集一些讓同學(xué)們讀讀。 螢火蟲 螞蟻搬芝麻 螢火蟲， 前面爸， 螢火蟲， 后面媽。 飛到草叢中， 推的推， 做了一個(gè)夢(mèng)： 拉的拉， 變成小星星， 運(yùn)回一粒 掛在天空中。 小芝麻。 一年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)《要下雨了》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀 寫一寫看誰(shuí)寫得工整。 xiǎo ch239。ng hěn hǒo wǎng de ma ba 讀一讀，補(bǔ)一補(bǔ)，寫一寫。 例： 我們正忙著搬東西呢！ 李才師正忙 著 ___________________呢！ _____________正 ________________呢！ _____________正 ________________呢！ 你知道它們的聲音嗎？如有困難就讀讀課文。 雷聲： ________________ 大雨聲： ______________ 和同學(xué)們交流閱讀收獲？ 蘭蘭的收獲是：雨前，空氣很潮濕。 你的收獲是： __________________________________________________ ______________________________________________________________ 雨后小動(dòng)物干什么，不好猜得到，小朋友們做什么你準(zhǔn)能說(shuō)上來(lái)，讀讀下面的小詩(shī)，看看他們?cè)谧鍪裁矗? 雨后 嫩綠的樹梢閃著金光， 小妹妹撅著兩條短粗的小辮， 廣場(chǎng)上成了一片海洋； 緊緊地跟在這泥褲子后面， 水里一群赤腳的孩子， 她咬著唇兒， 快樂得 好像神仙一樣。 提著裙兒， 輕輕地小心地跑， 小哥哥使勁地踩著水， 心里卻希望自己 把水兒濺起多高。 也摔這么痛快的一跤！ 他喊：“妹，小心，滑！” 說(shuō)著自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥褲子， 嘴里說(shuō)：“糟糕 ── 糟糕！” 而他通紅歡喜的臉上， 卻發(fā)出興奮和驕傲。 讀了這首詩(shī)，你感覺孩子們的心情是怎樣的？ ___________________________________________________________________ 雨后，你喜歡做什么？ ___________________________________________________________________ 你知道嗎？ 太陽(yáng)顏色黃， 天上鉤鉤云， 雷公先唱歌， 明天大風(fēng)狂。 地上雨淋淋。 有雨也不多， 雷公后打雷， 星星布滿天， 螞蟻搬家蛇過道， 大雨漲滿河。 明天是晴天。 明天必有大雨到。 你喜歡哪句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)？請(qǐng)把它背下來(lái)。 你知道哪些有關(guān)天氣的諺語(yǔ)？請(qǐng)告訴同學(xué)們。 ____________________________________________________________ 一年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)《小壁虎借尾巴》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀，寫一寫，看誰(shuí)寫得工整。 h227。 shuǐ jiě jie ji226。 ya na nǎ 下面的字你是怎么寫的，告訴老師你寫字的筆順。 河 _______________________ 呀 _____________________________ 讀課文，填一填。 ___________用尾巴拔水。 ___________用尾巴趕蒼蠅。 ___________用尾巴掌握方向。 和同學(xué)們交流閱讀收獲。 蘭蘭的收獲有：讀了課文我知道了，小壁虎了尾巴后還能長(zhǎng)出新尾巴來(lái)。 方方的收獲有：不同的動(dòng)物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。 你的收獲有： _________________________________________________ 你的同桌收獲 有： _____________________________________________ 請(qǐng)你欣賞 尾 巴 猴子尾巴細(xì)又長(zhǎng)，常把自己掛樹上。 兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。 公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。 松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。 孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。 看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。 一年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)《語(yǔ)文園地四》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀，寫一寫。 t239。ng h227。 l237。n gu238。 s238。ng 兒 ( 童 )年 小 ( )水 樹 ( )木 路 ( )路 贈(zèng) ( )給 比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。 葉 ( ) 話 ( ) 借( ) 送 ( ) 聽 ( ) 詩(shī) ( ) 你( ) 過 ( ) 這個(gè)單元的課文中有許多小動(dòng)物，請(qǐng)你寫出帶有小動(dòng)物名字的句子。 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 回憶《荷葉圓圓》讀一讀，連一連。 小水珠說(shuō)： “荷葉是我的歌臺(tái)。” 小蜻蜓說(shuō)： “荷葉是我的涼傘?！? 小青蛙說(shuō)： “荷葉是我的搖籃?！? 小魚說(shuō)： “荷葉是我的停機(jī)坪?！? 讀一讀，填一填。 （ ） （ ） （ 1）小壁虎又 長(zhǎng) 出了一條，長(zhǎng) 長(zhǎng)的尾巴了。 （ ） （ ） （ 2）音 樂 能給人快 樂。 填好后讀一讀。 和 河 清 青 （ 1）我家門前有一條（ ），（ ）里的水很（ ）。 （ 2）岸邊的草很（ ），小羊（ ）小牛非常愛吃。 回憶有關(guān)課文，連一連。 小青蛙 立在荷葉上 小螞蟻 趴在水草上 小蜻蜓 蹲在荷葉上 想一想，填一填。 __________在 ________________________游來(lái)游去。 __________在 ________________________飛來(lái)飛去。 __________在 ________________________跳來(lái)跳去。 __________在 ________________________跑來(lái)跑去。 看圖寫句子。 ________________________________________ _________________________________________ 看圖聯(lián)想與同學(xué)交流。 蘭蘭看圖聯(lián)想到的詞語(yǔ)有：圓圓的 綠綠的 你看圖聯(lián)想到的詞語(yǔ)有： ________________ 蘭蘭看圖聯(lián)想到的句子有：我愛荷花。 你看圖聯(lián)想到的句子有 ____________________ 讀兒歌，和同學(xué)交流閱讀收獲。 知了 夏天的腳步悄悄 知了，知了， 夏天的腳步悄悄， 別吵，別吵， 悄悄地，她笑著走來(lái)── 大家都在睡午覺， 金蟬唱起了歌兒 你不 睡覺還要鬧！ ──知了，知了， 給世界帶來(lái)歡笑。 你認(rèn)為哪首兒歌的作者很喜歡蟬？ ___________________________________ 讀了兒歌把你想對(duì)蟬說(shuō)的話寫在下面。 ____________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________