【文章內(nèi)容簡介】 奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？” 奶奶撫摸著我的頭，笑了。 和同學(xué)討論奶奶的第一句話？你認為奶奶的話有道理嗎？ 想一想“ 奶奶的白發(fā)還會變黑嗎？”告訴文中的“我”。 請你欣賞 太陽出來了 春天一定站在門外 雪化了 天藍了， 燕子從門外飛入， 春天到 葉綠了， 蝴蝶翩翩起舞舞進來， 太奶奶 春天的腳步近了。 春天一定站在門外。 拄著拐杖 挪動著小腳 鳥鳴從門縫里傳入， 奶奶拄著拐棍走出大門， 走出堂屋 春天的氣息飄進來， 頓時笑逐顏開， 曬太陽了 春天一定站在門外。 滿目春光的時節(jié)已經(jīng)到來。 請你 向同學(xué)們推薦一首小詩 一年級下冊隨堂練習《月亮的心愿》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。 天 氣 天 亮 女 生 太 大 去 早 回憶課文填一填。 ___________地說 ___________地走 ______________地離開 和蘭蘭交流閱讀收獲。 蘭蘭的收獲閱讀是：讀了課文我知道了珍珍是個懂事的孩子。 你的閱讀收獲是： ______________________________________ 說一說下面詞語的意思。 自言自語 艷陽天 孩子們一走上郊游的路，就發(fā)現(xiàn)了春天。下面就是方方交游后寫的一篇小文，讀一讀，給她提提意見。 春天來了 微風悄悄地送來了春天，地里的泥土化凍了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒了，舒展著嫩綠的葉子。 小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只小鴨子跳進水里，快活地游來游去。 河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟 的枝條隨著微風輕輕地擺動。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。小燕子在藍天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，好像說，春天來了，春天 讀一讀蘭蘭郊游時看到的景象，把你看到的告訴她。 藍藍的天上飄著一朵朵白云，青青的山谷里有一條小河在流動。這邊有一片綠色的草地，草地上開著五顏六色的野花。那邊是一大片樹林，一群群小鳥飛來飛去 一年級下冊隨堂練習《語文園地二》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀，寫一寫。 k224。n hu224。 d224。 jiā zhōng wǔ r226。n zhēn 連一連，讀一讀。 比一比，組成詞語寫下來。 大 ( ) 亮 ( ) 放 ( ) 氣( ) 太 ( ) 高 ( ) 收 ( ) 汽( ) 回憶有關(guān)課文，填一填，讀一讀。 個 張 篇 場 一 ( )球賽 一 ( )秘密 一 ( )畫 一 ( )小說 回憶《看電視》想一想，回答下面問題。 （ 1） 明明家每個人都裝著的那個秘密什么？ _______________________________________________ （ 2） 從短文的什么地方可以看出“我”不喜歡看京??？ ______________________________________________ 讀一讀，把你發(fā)現(xiàn)的寫在樹干上。 說一說我們在家里應(yīng)該怎樣做？ 讀一讀，補一補，用上“手”寫一句話。 讀一讀：小松鼠用手寫字 補一補： ______用手 _______________ 寫一寫： _________________________ 把你看到的精彩電視節(jié)目說給同學(xué)聽。 手的作用非常大，想一想手的作用，和同學(xué)交流。 蘭蘭說：“工人離不開手，修鐵路，造飛機，蓋大樓??樣樣離不開手?！? 明明說：“農(nóng)民離不開手，播種、鋤草、撒化肥??樣樣離不開手。” 我說：“ _____________________________________________________ 悄悄長大的鞋 我的腳越長越大 媽媽準會驚訝 鞋越變越小 于是 鞋兒 我有了一雙會長大的鞋 你能不能陪我的腳丫 陪著我的夢幻 一起長大 伴著我的童年 那時 悄悄地長呀長 你知道鞋越變越小的原因嗎？ _________________________________________ 想一想媽媽為什么會驚訝？告訴老師好嗎？ _____________________________________________ 你還希望什么會長大？ _____________________________________________ 看一看，讀一讀，寫一寫。 春天的歡笑 小河歡笑──嘩啦，嘩啦， _________________________ _________________________ _________________________ 柳條歡笑──釣朵浪花 花兒歡笑──笑紅臉頰， 春天來了，畫出了 ________。 看電視時你認識了哪些字？請告訴同學(xué)們。 一年級下冊隨堂練習《識字 3》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 地球上有我們可愛的動物，有我們美麗的植物，還有我們千姿百態(tài)的蘑菇??地球是我們共同的家園，我們都要愛護她。 讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。 和 語 千 李 香 秀 千 李 香 秀 把下面詞語補充完整。 山清 ( )秀 萬紫 ( )紅 和風細( ) 鳥語花 ( ) 讀一讀，填一填。 對字歌里提到的植物有：柳樹 楊樹 _________________ 對字歌里提到的動物有： __________________ 對字歌里提到的天氣現(xiàn)象有：風 雨 _________________ 說說下面詞語的意思。 朝霞： __________________________ 夕陽： __________________________ 碧野： __________________________ 聽老師讀下面的對字歌，把不認識的字標上拼音，然后自己多讀幾遍。 冬對夏， 楊柳岸， 暮對晨， 杏花樹， 走獸對飛禽， 白雪對紅云， 魚唇對鹿角， 鳥歸沙有跡， 虎爪對龍鱗。 帆過水無痕。 欣賞圖畫，給它涂上顏色，再寫 幾個與畫有關(guān)的詞語。 ____________________________ ____________________________ ____________________________ 一年級下冊隨堂練習《兩只鳥蛋》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀，組成詞語寫下來。 例：聽 ( 聽話 ) ( 聽 歌 ) 唱 ( ) ( ) 定( ) ( ) 遠 ( ) ( ) 連( ) ( ) 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 連一連。 高遠的 鳥蛋 歡唱的 鳥兒 小小的 藍天 讀一讀課文，說一說。 （ 1） 文中的“我”是不是個好孩子？ （ 2）小鳥出生后，鳥媽媽會不會給它們講這段出生前的經(jīng)歷？ 讀兒歌，欣賞圖畫，說一說這幅圖最適合哪 首兒歌。 鳥蛋少了 大樹高高 黃鸝鳥， 大樹高高， 找呀找， 舉著鳥窩。 窩里蛋， 只讓你看， 咋變少？ 不讓你摸。 今天少， 明天少， 你摸他摸， 最后一個也沒了， 那還了得？ 變成一窩鳥寶寶！ 嚇跑小鳥， 誰來唱歌！ 看了下面的圖畫你想說點什么呢？請你和同學(xué)交流。 一年級下冊隨堂練習《小松鼠和松果》 鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學(xué)校 楊榮林 讀一讀，寫一寫。 yǐ h238。u zhǔ y236。 zhǔ r227。n zǒng g226。ng 讀一讀，連一連。 可口的 松林 眨 辦法 挺拔的 松果 栽 小雨 茂密的 松樹 下 松樹 活潑的 細雨 埋 松果 蒙蒙的 松鼠 想 眼睛 閱讀收獲展示交流。 蘭蘭的收獲：課文中松鼠做的事情有：摘松果，吃松果，埋松果。 方方的收獲：我知道課文中的故事發(fā)生在春天。 我的收獲： __________________________________________________ 照樣子，把句子補充完整。 例：小松鼠喜歡吃松果。 _________________喜歡 __________________________________ 松鼠的長尾巴有什么用？ 松鼠 那又長又蓬松的尾巴有很多用處：當松鼠跳躍時，大大的尾巴懸在空中，可以保持身體平衡；晚上松鼠睡覺時，尾巴蓋在身上就像一床溫暖的棉被；白天炎熱時，尾巴就會高高地翹起來成為一把大遮陽傘。 哪種動物是松鼠的天敵？ 松鼠的體型都很小，行動起來非常靈活，常常帶著一條大尾巴在樹上竄來竄去的。可是松鼠最怕貂了，因為貂的眼力非常好，還很會爬樹，所以只要松鼠被貂盯上，恐怕就在劫難逃了。 讀了上面的介紹你知道了什么？ _________________________________