幼兒園好玩教案-師訊網(wǎng)推薦-資料下載頁
2025-10-07 04:51本頁面
【正文】 音節(jié)ju、qu、xu，復(fù)習(xí)252。上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。學(xué)習(xí)j q x與介母i的三拼音。能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。認(rèn)識“下、洗、衣、服、雞”5個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。會讀、會認(rèn)、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木 教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)鞏固。做找朋友的游戲：拼讀音節(jié)，復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略的規(guī)則。讀音節(jié)，口頭組詞。（二）學(xué)習(xí)j q x與介母的i三拼音。出示：guākuāhuā 拼一拼，這些是什么音節(jié)？（三拼音）中間的u叫什么？（介母）讀的時(shí)候要注意什么？（三拼練讀，一是快，二是連。）讀音節(jié)：guo kuo huoj q x只和單韻母i 252。做朋友，但它們也很想和a交朋友，可不認(rèn)識，怎么辦呢？i弟弟說：我來做個(gè)介紹人吧。出示：j q x―i―a→，這個(gè)i在這里就做介母，這樣就成了三拼音，誰會拼讀？（指名讀、齊讀）拼讀三拼音。（三）拼讀兒歌。出示兒歌《在一起》，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語為單位，做到詞語連讀）（四）看圖拼讀音節(jié)，認(rèn)生字。練讀學(xué)過的帶調(diào)音節(jié)。看插圖，圖上畫著什么？你能看圖說幾句話嗎？拼拼讀讀圖上的音節(jié)。（自由讀、指名讀、齊讀）出示帶拼音的詞語：下棋、洗衣服、搭積木，根據(jù)拼音讀一讀。出示生字：下、洗、衣、服、雞。這些生字你認(rèn)識嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識的，你有什么好辦法能把它們記?。繑U(kuò)詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？誰能用上這些詞語來說一句話？（五）鞏固練習(xí)。拼讀音節(jié)。跟錄音讀課文。（六）小結(jié)。學(xué)了這一課，我們又學(xué)會了3個(gè)聲母，會拼讀j、q、x和單韻母i、252。的拼音，還知道小252。見了j、q、x，兩點(diǎn)去掉還念252。第五篇：師訊網(wǎng) 幼兒園中班科學(xué)教案：好玩的樹葉幼兒園中班科學(xué)教案：好玩的樹葉設(shè)計(jì)意圖秋天來了，中班開展了一系列有關(guān)秋天的主題教學(xué)活動。幼兒在戶外散步時(shí)觀察了樹葉，并采集了許多樹葉，孩子對樹葉有很強(qiáng)烈的興趣。針對孩子的們的好奇，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動——有趣的葉子，旨在讓幼兒通過自己的操作探索，了解樹葉的多種特征，學(xué)會按樹葉的形狀特征給樹葉分類。活動目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。，培養(yǎng)熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備。、展板等?；顒舆^程師：小朋友，我們一起去秋游吧!(歌曲)瞧，我們來到了一片樹林里，這里有各種各樣的大樹。今天，大樹媽媽想請她的樹葉寶寶們和小朋友一起做游戲!，認(rèn)識葉子的名稱楓葉、梧桐樹的葉子、銀杏葉、桂花葉、山茶花葉、山芋葉子、牽?；ㄈ~子、柳葉、桃樹葉子。，初步分類。(1)幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，用小手摸一摸，用鼻子聞一聞，發(fā)現(xiàn)葉子的秘密。大小不同，顏色不同，形狀不同，有厚有薄，有軟有硬，光滑粗糙，氣味不一樣等。(2)幼兒按掌形、心形、橢圓形、扇形、批針形、針形將樹葉分類。出示一片綠葉，在課件上展示出一些實(shí)物圖，如風(fēng)車、儲蓄罐、紙張、球拍、羽毛等，孩子找一樣地方，只要找到和葉子有一個(gè)相同點(diǎn)，就可以做好朋友。遮風(fēng)擋雨、做游戲、釋放氧氣、泡茶喝、做裝飾、葉雕、做香水等。樹葉的作用這么多，我們要保護(hù)我們的大樹，不亂砍亂伐，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。出示環(huán)保標(biāo)志，帶孩子去樹林里貼標(biāo)志。
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