人教版九年級上陳涉世家導學案-資料下載頁
2024-12-03 10:46本頁面
【導讀】義的原因和經(jīng)過。秦始皇吞并六國之后，對人民進行殘酷的剝削和壓迫，苛捐雜稅繁重。時，賦稅更加嚴重了，人民痛苦不堪，階級矛盾到了一觸即發(fā)的地步。司馬遷，朝家、家和。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”，20歲開。始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風俗，采集傳說。在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤著書，完。全書共篇，包括12篇，（記。義根本原因，也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾，再次顯示了陳、吳二人的斗爭。借第令勿斬，而戍死者固十六七。
【正文】 次 古今異義 嘗 茍 憐 誠 固 往往 素 并 借 第 會計 詞性活用 a) 陳勝 王 ． b) 乃 丹書 ． ． 帛曰 c) 狐 ． 鳴呼曰 d) 忿 ． 恚 ． 尉 e) 被 堅 ． 執(zhí) 銳 ． 三、 合作探究 陳勝是怎樣的人？舉例分析。 本文在寫作上有詳有略，哪些詳，哪些略？為什么這樣安排？ 四、 練習反饋 閱讀下面文言文，做 1~5 題。（１２分） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵，今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕 為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節(jié)選自《陳涉世家》） 解釋下面句子中加點詞語的意思。（ 2 分） ①：度已失期 。 度 ： ②為天下唱 。 唱： ③今或聞無罪。 或： ④乃丹書帛曰 。 書： 翻譯下面兩個句子。（４分） ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 陳勝、吳廣發(fā)動起義的導火索是什么？根本原因是什么？（ 2 分） 答：①： ②： 陳勝、吳廣為起義做了哪些輿論準備？（２分） 答：① ② 用簡要的話概括本文段的大意。（２分）
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