人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析-資料下載頁(yè)
2025-10-06 18:30本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的個(gè)別差異，做到因人而異。（6）一步加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)心致志，細(xì)心檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（7）關(guān)注后進(jìn)生的狀況。2018年1月第五篇：1718人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析20172018學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試質(zhì)量分析本次命題的指導(dǎo)思想：是以數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，考查學(xué)生辨別、比較、觀(guān)察的能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也考察學(xué)生實(shí)踐操作等創(chuàng)新能力，力求體現(xiàn)評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能。一、試卷內(nèi)容分析及命題意圖。試卷內(nèi)容題樣豐富，知識(shí)的覆蓋面廣，幾乎涵蓋了本冊(cè)八個(gè)單元。整份試卷難易適中，分?jǐn)?shù)分布比例合理，適合對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的測(cè)評(píng)。而且，這張?jiān)嚲砣宋男院茫虐媲逦?，得分明確，圖文并茂，給學(xué)生必要的提示，每道題也都要求得很細(xì)致；尤其對(duì)動(dòng)手操作題留有足夠的時(shí)間和空間，與生活的聯(lián)系在這張卷子上體現(xiàn)得更加充分自然。二、測(cè)試質(zhì)量情況。整個(gè)龍山中心小學(xué)二年級(jí)共人參加測(cè)試，及格人數(shù)人，及格率%，優(yōu)生人數(shù)人，優(yōu)生率%，平均分。三、主要成績(jī)。，尤其是解決應(yīng)用題的能力有所提高。，知識(shí)的覆蓋面廣，學(xué)生能力發(fā)展不平衡，有部分家長(zhǎng)關(guān)注不夠，造成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，導(dǎo)致生與生之間的成績(jī)落差嚴(yán)重。如：（1）審題不認(rèn)真，部分學(xué)生計(jì)算時(shí)顧此失彼，面對(duì)眾多數(shù)學(xué)信息時(shí)理不清頭緒，粗心，不認(rèn)真，另外缺乏自我檢驗(yàn)意識(shí)，卷面中還是免不了單純的錯(cuò)誤，抄錯(cuò)數(shù)字等低級(jí)錯(cuò)誤（2）書(shū)寫(xiě)馬虎。部分學(xué)生整張?jiān)嚲砜瓷先ヒ粓F(tuán)糟，讓閱卷教師無(wú)法看清。第一大題填一填：（1）畫(huà)圖表示54的含義：許多學(xué)生把計(jì)算結(jié)果畫(huà)出來(lái)，直接畫(huà)出20個(gè)圖案，沒(méi)能很好理解題目的要求，失誤嚴(yán)重。（2）括號(hào)里最大能填幾？70（）（1）右圖中有（）個(gè)銳角。許多同學(xué)沒(méi)有注意到是數(shù)銳角，把一個(gè)直角也算進(jìn)去，導(dǎo)致錯(cuò)誤率也比較高，可見(jiàn)同學(xué)們審題細(xì)致習(xí)慣還有待培養(yǎng)。第三大題算一算：總體得分率較高，有一小部分口訣不熟練，77+7=，7918= 等，筆算6329+25=，74（6547）=，個(gè)別書(shū)寫(xiě)不工整，漏寫(xiě)運(yùn)算符號(hào)。第四大題動(dòng)手操作：部分同學(xué)對(duì)線(xiàn)段的長(zhǎng)度量與畫(huà)不準(zhǔn)確，30%同學(xué)線(xiàn)段與角度畫(huà)完沒(méi)有標(biāo)明。第五大題按要求寫(xiě)時(shí)間：最后一個(gè)鐘面要求寫(xiě)過(guò)一刻是：，正確率比較低，錯(cuò)誤原因主要是對(duì)過(guò)一刻鐘不夠理解，沒(méi)有通過(guò)計(jì)算，直接寫(xiě)出了鐘面上的時(shí)間。第六大題解決問(wèn)題：學(xué)生的解決問(wèn)題的能力較好，出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象注意的在計(jì)算過(guò)程中算錯(cuò)，或者把單位忘了寫(xiě)。第七大題觀(guān)察物體：他們看到的各是哪一幅圖？在括號(hào)里填上名字。錯(cuò)誤比較多的是小麗和小文，這兩位同學(xué)分別在大象的左右兩邊，同學(xué)們很多把他們混淆了。五、今后教學(xué)的啟示，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。，多說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系，以便進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，審題習(xí)慣，驗(yàn)算習(xí)慣等。
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