一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鮮花和星星教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-06 16:28本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)小朋友先讀讀詩(shī)中變紅的生字，再讀這首詩(shī)。檢查自讀情況，及時(shí)正音。選擇自己的幾個(gè)好伙伴，討論記住這7個(gè)生字的好辦法。、老師要考考小朋友記得怎樣？（出示去拼音的生字，指名讀，開(kāi)火車(chē)），誰(shuí)能把識(shí)記這些生字的好方法介紹給大家？師小結(jié)：適當(dāng)歸納一下小朋友說(shuō)的幾種識(shí)字方法。三、朗讀感悟，體會(huì)情感。、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)要用怎樣的心情（或語(yǔ)氣）去讀文？（學(xué)生自由練讀）選擇你喜歡的一小節(jié)讀一讀。（指名幾位學(xué)生讀）范讀。請(qǐng)小朋友閉上眼睛，看小電影。說(shuō)說(shuō)你看到了什么？請(qǐng)小朋友一邊讀文，一邊配上自己喜歡的動(dòng)作。四、拓展延伸，運(yùn)用語(yǔ)言。、出示：《草原的早晨》插圖。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面，完成下面填空：我最喜歡草原上遍地的___________：這里___________，那里___________，真比______________________還多。出示一組圖片。（1）請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的一幅圖，與小伙伴合作，口頭說(shuō)一首詩(shī)。（小組合作）（2）展示口頭作品。五、堂總結(jié)。、小朋友，這節(jié)你們學(xué)得快樂(lè)嗎？請(qǐng)你們回去后，把自己編的小詩(shī)念給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也快樂(lè)快樂(lè)，好嗎？星期一的微機(jī)上，你們可以請(qǐng)徐老師幫忙，找一些寫(xiě)我們兒童生活的詩(shī)歌，有條的同學(xué)也可以在自己家中的電腦上找，下星期的班會(huì)我們要舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。
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