人教版八年級上語文期末考試2-資料下載頁
2025-11-24 10:39本頁面
【導(dǎo)讀】趕快動起筆來，把這份快樂也傳遞給老師、1．全卷滿分150分，考試時間150分鐘。2．答卷前，請務(wù)必將密封線內(nèi)的內(nèi)容填寫清楚。3．請用鋼筆或水筆直接答在試卷上，請注意卷面的整潔、規(guī)范與美觀。②感時花濺淚，。③會當(dāng)凌絕頂，。⑥黑云壓城城欲摧，。⑦商女不知亡國恨，。⑧，化作春泥更護(hù)花。2．請按下面的提示或要求，默寫出你所知道的詩文句子。②“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)。景；___________，碧如絲絳，是一道風(fēng)景；大千世界，異彩紛呈。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。根據(jù)語境，為下面橫線處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。美關(guān)系及朝鮮半島局勢交換意見。中美雙方應(yīng)該共同努力，性挑戰(zhàn)，推動積極合作全面的中美關(guān)系持續(xù)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，作為朝鮮半島的近鄰，中方高度關(guān)注半島局勢。
【正文】 節(jié) 400 字 500 字 600 字 2021 一 2021（上）九校聯(lián)賽 八 年 級 語 文 試 卷 答 案 一、語文積累（ 20 分） （ 6 分） ① 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 ② 恨別鳥驚心 ③ 一覽眾山小 ④ 天涯若比鄰 ⑤ 亂花漸欲迷人 眼 ⑥ 甲光向日金鱗開 ⑦ 隔江猶唱《后庭花》 ⑧ 落紅不是無情物 （ 答對其中 6 題得滿分。每小題 1 分，有漏字、添字、錯別字的，該小題不得分。 ） （ 4 分） ① 人生自古誰無死，留取丹心照汗青； ②示 例 ：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟； 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)； 浮云游子意，落日故人情； 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情； 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安； 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊； 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同； 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計； （ 符合要求的課內(nèi)外古詩文名句均可。 每小題 2 分。符合要求且準(zhǔn)確無誤的，該小題得滿分；符合要求，但有漏字、 添字、錯別字的，該小題扣 1 分 ） 躁、瘠 B、 C、 A （ 7 分） (1)胡錦濤應(yīng)邀就朝韓問題同奧巴馬通電話 諧改為攜 ，絕改為決 （ 3 分）例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我了解到：保爾身殘志堅，唱響生命曲； 讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，分獻(xiàn)給了世人。（ 答案不限于此，寫出作品名 1分，了解到的內(nèi)容 2分，意思對即可得分。 ） （ 3 分） 如： ① 貪婪者必自斃 。 ② 沒有標(biāo)牌的陷阱才是 致命的。 ③ 安逸讓人忘記憂 （ 答出其中一點(diǎn)即可得分，答案不限于此。 ） 二、閱讀理解（ 45 分） （一） （ 18 分） （ 3 分）例：為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理，使“我”成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵“我”，一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。（ 意思對即可。 ） （ 4 分）父親與“我”一起走夜路， 通過夜間同行幫助“我”成長。（ 每空 2分。共計 4 分 ） （ 3 分）用恰當(dāng)?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動幫助，科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。（ 意思對即可。 ） （ 2 分） A 1（ 2 分）我甚至漸漸地感覺 出夜行的快樂來 —— 萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。 1（ 4 分） 例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負(fù)父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。 （三）（ 11 分） 1 求愛說、保衛(wèi)說（波蓋斯提假說）、快樂說、詩歌說、促進(jìn)蛋白合成說。（ 3 分，寫出三種，意對即可） 1 （ 1）引出“鳥兒為什么歌唱”的問題；（ 2）激起讀者的閱讀興趣。（ 2分，每點(diǎn) 1分） 1 琴鳥唱歌前要搭建舞臺，園丁雄鳥要造窩并用藍(lán)色物品來裝飾愛巢。（ 2 分，若抄錄原文給 1分） 1 “通?！北硎窘?jīng)常性，并不排除特殊情況，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 1列數(shù)字， 更準(zhǔn)確地說明了科學(xué)家為研究“鳥兒為什么歌唱”所殺的鳥的數(shù)量之多。 18 示例 1: 我會用“殺死”來描述。因?yàn)轼B兒同我們?nèi)祟愐粯邮堑厍虻纳`，科學(xué)家為了 研究沒有多少實(shí)際意義的“鳥兒為什么歌唱”的問題，而肆意剝奪鳥兒的生命，是一種殘忍的行為。示例 2:我會用“犧牲”來描述。因?yàn)榭茖W(xué)家研究“鳥兒為什么歌唱”是為了探索科學(xué)奧秘，鳥兒為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出生命，它的死是有意義的。（ 3分，能結(jié)合選文內(nèi)容和個人認(rèn)識，意思表達(dá)清楚即可） （四）（ 15 分） 1①想到；②一起；③端起酒杯；④只。 （ 每小題 1 分，共 4 分 ） （ 2 分）只不過少有像我倆這樣閑人罷了。（ 意思對即可 ） 2 庭下如積水空明，水中藻 荇交橫，蓋竹柏影也；起舞弄清影，何似在人間。 （ 每空 2 分，共 4 分 ） 2（ 2 分） C 2乙文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。（答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分）；表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。 （答出如何巧喻月色得 1 分，答出表現(xiàn)的心 情，言之成理得 2 分）； 甲 文中蘇軾面對中秋圓月，抒發(fā)對遠(yuǎn)方親人 的思念以及對親人的美好祝愿。 四、作文略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1