“班級文化墻”活動方案大全-資料下載頁
2025-10-06 14:50本頁面
【正文】 本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學(xué)生的特點，可作如下特色選項。低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。高年級：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作、手抄報等項目。校園化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。四、下面以低年級段為例化墻的整個版面可分為四個板塊。愛的約定（包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要明。）我的風(fēng)采（班級學(xué)生的生活照）作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）快樂園（包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒）再加上主題、邊花、尾花等。第五篇：文化墻方案文化墻方案一層半：機(jī)10015 機(jī)10016畢業(yè)留贈主題：機(jī)械，我們共同的名和姓！解讀：角色：我們繼承機(jī)械的過往，我們是機(jī)械的現(xiàn)在和未來。收獲：這里是我們與世界呼吸吐納的接口。感悟：我們要做螺絲釘，布滿整個新機(jī)器。二層半：機(jī)10021 機(jī)10022 機(jī)1005畢業(yè)留贈主題：三尺講臺，四年同窗，一生財富。解讀：老師，在您的歌聲里，我們望見整個山谷和海洋。同學(xué)，四年前，我們四海之內(nèi)皆兄弟；四年后，我們祖國處處有親人。人生，你們溫暖的目光，是我遠(yuǎn)行的動力和方向。三層半：機(jī)10017 機(jī)1003 機(jī)1004畢業(yè)留贈主題：不為失敗找理由，只為成功想辦法。解讀：敗莫敗于不自知——呂不韋語操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——語出劉勰 《文心雕龍》九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！献诱Z四層半：機(jī)10013 機(jī)10014 畢業(yè)留贈主題：手機(jī)，課堂想說愛你不容易！解讀：一項小調(diào)查:智能手機(jī)在改變世界的小器具里排名第一。一筆成本賬：逃課3周就等于丟失一部Iphone5。一句心里話：上課玩手機(jī)，失掉的是競爭力。五層半：機(jī)10011 機(jī)10012 畢業(yè)留贈主題：大學(xué)，不努力學(xué)習(xí)來干嘛？解讀：專家指出：工科大學(xué)生關(guān)鍵在一、二年級，其六門核心基礎(chǔ)課為：微積分、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計和數(shù)學(xué)建模、大學(xué)語文和大學(xué)英語。魯迅題詞：揮筆應(yīng)書民心愿，凝神當(dāng)思國前程。學(xué)長寄語：別人的經(jīng)驗是用來參考的，自己的成績要靠態(tài)度和行動。
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