【正文】 有效、事半功倍的學習方法。 活動重點： 提高學生的思想認識 —— 優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。 傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。 活動過程： １、引入。 ２、由班主任分析月考成績。 ３、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。 ４、各學科課代表介紹各科的學習方法。 ５、退步的學生表決心。 一、導言 同學們，進入初三的第一次月考已經(jīng)結束，成績已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多 —— 基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先 請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。 二、活動過程： 請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。 惠穎楠：（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個認真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到 熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。 鄒晨：（數(shù)學課代表）學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數(shù)學規(guī)律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時?？偨Y題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的 第一手材料，對應試有很大幫助。 朱屆萍：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵方法是基礎，堅持是保證。 黃仁娟：（物理課代表）物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學， 要學好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：１、做好課前的預習工作，２、上課是認真聽講，認真做好筆記，３、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。 韓佳琦：（化學課代表）化學是一門新開設的學科，我們目前只要努力學再加上一點方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學的內容，都是只要背 的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當作雞蛋，把蛋清當作電子，蛋黃當作原子核，把微觀的東西宏觀對待，易于理解。總之，只要你努力，有方法，化學成績就會有進步。 盛媛：（政治課代表）政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不 可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。 主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。 萬金飛：對于我來說，初 一、初二時候的學習成績簡直就像一場噩夢。進班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學習方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了 300 多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學的玩學生活，認為只是上課專心 聽，下課看不看也無所謂，直接導致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結果。初二，增添了一門新學科物理，剛開始學習時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水 —— 三分鐘的熱度，學習浮躁、不踏實，結果又導致了初二再度挫敗。初三開學了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績仍不理想，但我并不灰心，因為我堅信我努力，我能行??！ 王琴：第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。 比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課后復習。可我呢？大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進過 200 多名，不是 320 名，說明我有能力，只要我努力，我能行。 三、班主任總結。 第四篇：班級活動設計方案 班級活動設計方案 書香班級 一、活動目標 通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。 通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。 通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 二、活動口號： “讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！” 三、活動構想及安排 第一階段：啟動階段（ 9 月 20日 — 10 月 30日） 結合學?；顒臃桨讣鞍嗉墝嶋H讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。 營造良好 的班級讀書氛圍 （ 1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。 （ 2）建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。 （ 3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。 （ 4）繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。 第二階段：活動階段（ 11 月 2 日 —— 11月末） 開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。 每天 7： 30 分之前為自由閱讀時間，每周二 7： 30—— 7： 50為“讀書方法指導”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。 “爭做誠信之星”班隊活動方案 一、活動目的： 通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優(yōu)良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。并通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業(yè)，有責任心，勇于承擔責任， 有錯就改的良好班風班貌。明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習慣，為創(chuàng)建誠信班級、誠信灣華小學出一份力量。 二、活動內容及過程安排： 誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，也是干好工作的前提。 合：誠信是做人的基本準則。 甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。 乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。 甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那 么我們的國家將會變得多么糟糕。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。 下面請看小品《損壞的課桌》 下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。 針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，并請同學踴躍發(fā)言。如“誠信值日”、“寫誠信作業(yè)”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。并從中得出經(jīng)驗和教訓，引以為鑒。 討論在校園里、家里、社會里如何表現(xiàn)“誠信”的我。 （ 1）校園內的“誠信”：如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。 （ 2）家庭中的“誠信”：如自己在家里的誠信。 （ 3）社會中的“誠信”：如與別人的交往。 請二位同學以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”，“誠信，比金錢更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。 以誠信為內容的知識競賽。 “誠信在我身邊”的書畫展，同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。 同學們進行“爭當誠信學生”的宣誓。 主持人：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習慣，為創(chuàng)建誠信班級、誠信學校出一份力量。 “節(jié)約用水”主題隊會活動方案 一、活動目的： 通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水 二、活動重點： 介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教 育學生節(jié)約用水。 三、活動難點： 使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認識到保護我國水資源的重要性。 四、活動過程： （一）隊會儀式：匯報人數(shù)、出旗 （二）隊會過程 中隊委員：今天《水 —— 20 億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。 主持人（兩位學生）：尊敬的老師、同學們，你們好！三年級以“節(jié)約用水”為 主 題的隊會現(xiàn)在開始！ 廖：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。 劉：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》劉：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？ 廖：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。劉：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？ 廖：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？ 劉：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？全班：這是下雨的聲音。 主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》 廖：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》 劉：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。 廖：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？ 劉：同學們能做些什么呢？ 廖：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們三年級班向全校同學發(fā)出倡議 。劉：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。廖：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。 劉：今天這個日子讓我們三年級全體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。 主持人合：三年級《水 —— 20 億人生命之所系》為主題的班會到此結束。 （三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗 教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。 第五篇：班級活動方案設計 班級主題活動方案設計 班級主題活動方案設計主題 活動主題養(yǎng)成夏日午睡的好習慣活動背景 由于夏季正午時分氣溫較高，在人體的降溫排汗過程中，皮膚毛細血管擴張，體內血液分布不平衡，大量血液滯留體表，大腦血液供應相對不足，再經(jīng)過一上午的學習，同學們普遍會感到疲乏和精神不振。如果午飯后正確進行午睡休息，會對身體進行及時的調整，對人的健康以及工作和學習都是十分有利的。 活動目的要求 1．通過一系列