xx幼兒園學前教育宣傳月活動方案-資料下載頁
2025-10-06 14:41本頁面
【正文】 幼兒園與小學課堂模式和諧銜接，幫助幼兒健康、快樂、自信、自主地適應小學學習生活。(三)、教師交流，做好幼小銜接組織幼兒園教師集中學習學前教育相關政策；以《指南》為核心，圍繞 “幼小協(xié)同 科學銜接”主題，了解幼兒在生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備的相關知識。共同研討交流學習，并撰寫學習筆記、集體交流稿。讓教師樹立正確的教師觀、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個教職工的心中，落實到每日的保教工作中。開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，由小學教師與幼兒園教師組織大班孩子各上一節(jié)課，了解小學的課堂要求。（四）面向家長宣傳，幫助家長提高科學育兒能力。根據(jù)實際情況組織相關宣傳培訓活動、家長會、專家講座等多種途徑，剖析提前學習、片面準備等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長提高科學育兒能力。開展講座，舉辦一場幼小銜接講座，向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。發(fā)放《致家長的一封信》，讓家長更深層地大班準備升小學的相關注意事項，幫助幼兒提前適應小學生活。利用櫥窗、戧牌、網(wǎng)站宣傳幼小銜接的相關知識，傳播正確理念、宣傳科學知識。（五）、面向社會宣傳，形成幼小銜接共識開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，在接送幼兒道路口拉條幅、豎戧牌，在幼兒園網(wǎng)站宣傳相關內容。宣傳國家、省級教育部門的相關專題宣傳信息。走進社區(qū)，發(fā)放宣傳單。注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，增進社會各界對幼小銜接的共識。（六）利用兒童節(jié)開展才藝展演活動黃土樓小學黃校長致開幕詞，宣傳本次匯演活動的重大意義，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識幼兒童年生活的重要價值，認知游戲體驗是兒童特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會條件，點亮快樂童年，扭轉當前重知識技能學習的剝奪孩子天性的教育方式。黃土樓小學附屬幼兒園園長宋培老師主持本次展演活動。大二班孩子帶來的舞蹈《快樂你懂的》，舞出了心情，舞出了氣氛小班孩子帶來的舞蹈《我是小寶貝》，逗得爺爺奶奶們樂的合不攏嘴中班孩子朗誦的《弟子規(guī)》，使少兒版國學經(jīng)典帶給觀眾們別具一格的視聽享 受大一大二班孩子的《走秀》節(jié)目，是幼兒部老師精心設計的服裝，激起陣陣喝 彩聲中班小朋友的舞蹈《火花》，演繹了孩子們天真爛漫的幸福童年 大一班孩子們的舞蹈《寧夏》，纖纖舞姿，童真無限大一孩子的舞蹈《甩蔥歌》，更是把活動引向高潮，贏得陣陣吶喊 大二班孩子表演的舞蹈《我真的不錯》，歡快的動作，優(yōu)美的樂音引人入勝中班小朋友的舞蹈《we will rock you》，伴隨著歡樂的鼓點，表演惟妙惟肖 大二班舞蹈《感恩的心》，使在場的媽媽們心情非常激動，沉浸在幸福中大一大二班歌曲《馬上有錢》，孩子那稚嫩的童音，清純的童顏，傳遞給觀眾的都是開心和幸福苗橋鎮(zhèn)黃土樓小學附屬幼兒園
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