c證考試x心理個(gè)性分析-資料下載頁(yè)
2024-10-15 14:35本頁(yè)面
【正文】 氣質(zhì)特征：以抑郁質(zhì)為主的混合型。抑郁質(zhì)的特征有：情緒發(fā)生慢而強(qiáng)，言語(yǔ)動(dòng)作無(wú)力，富有自我體驗(yàn)。粘液質(zhì)的特征有堅(jiān)忍、執(zhí)著等。執(zhí)著，如……情緒特征：情緒穩(wěn)定樂(lè)觀，情感豐富而深刻，情緒調(diào)節(jié)能力良好。情緒調(diào)節(jié)。如……思維特征：思維深刻、思維邏輯性和思維批判性強(qiáng)，思維廣度、靈活性一般。思維富有創(chuàng)造性。思維深刻性，如…… 思維創(chuàng)造性，如……附2：申請(qǐng)理由：個(gè)性上的一些優(yōu)點(diǎn)，適合從事心理健康教育。如熱心、真誠(chéng)、坦率、守信、善于體諒人和理解人，樂(lè)于助人等性格特點(diǎn)都是從事心理輔導(dǎo)工作的有利條件。班主任工作，使我更了解學(xué)生，更深深地體會(huì)到心理健康教育對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)是多么的重要?！谖迤盒睦韈證自我分析我是11，mou小學(xué)的語(yǔ)文教師。我追求上進(jìn),當(dāng)我認(rèn)定了目標(biāo),就不會(huì)輕言放棄。我的情感和情緒比較穩(wěn)定，善于控制和疏泄不良情緒，釋放和緩解心理壓力，爭(zhēng)取在自己能力范圍內(nèi)讓自己快樂(lè)，也帶給身邊的人一份愉悅的心情。平時(shí)喜歡和朋友去親近大自然,爬爬山,或者在家里上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看點(diǎn)書(shū)。我熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作，積極投身于教學(xué)工作。我把教育當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，工作認(rèn)真，思路清晰，凡事都能從積極的角度進(jìn)行思考。我愛(ài)我的學(xué)生，喜歡感受學(xué)生那單純的歡聲笑語(yǔ)，對(duì)他們一視同仁，他們也喜歡把我當(dāng)作老師加姐姐，找我傾談心事。在交談中與傾聽(tīng)中我會(huì)站在他們的角度上考慮問(wèn)題，比較客觀地對(duì)待人和事，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。之所以來(lái)考心理c證，是因?yàn)槲矣X(jué)得隨著獨(dú)生子女及單親家庭和留守學(xué)生的增多，學(xué)生的心理健康問(wèn)題也更多了,成了每位老師都必須面對(duì)的問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)方法與技巧能更好地開(kāi)啟學(xué)生的心扉，促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生心理健康，有效地培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)教師的心理壓力也很大，通過(guò)心理健康的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)，做好心理調(diào)適，可以不斷提高我們自身素質(zhì)與修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，可謂助人自助。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康教育對(duì)于班主任工作的重要性和實(shí)際的工作意義，我想要成為一名心理健康教育兼職教師。
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