20xx年繼續(xù)教育計劃-資料下載頁
2025-10-06 14:22本頁面
【正文】 的自覺性、主動性和責任感，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。學校擬定培訓計劃，教師要擬定個人培訓計劃，五年間全體教師參加校本培訓累計不少于15學時，并認真做好學習筆記，每學期每人撰寫至少一則案例分析。學校、教師每學年要對新理念培訓工作進行小結。新知識樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》，各科課程標準及其解讀。學校擬定培訓計劃，教師要擬定個人培訓計劃，全體教師參加校本培訓累計不少于15學時，并認真做好學習筆記，每學期每人撰寫至少一篇心得體會。學校、教師每學年要對新知識培訓工作進行小結。新方法在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性和主動性、創(chuàng)新性。學校擬定培訓計劃，教師要擬定個人培訓計劃，全體教師參加校奉培訓累計不少于15學時，并認真做好學習筆記。學校、教師每學年要對新方法培訓工作進行小結。新技能以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力。學校擬定總體培訓計劃，教師擬定個人培訓達標計劃。除完成新課程培訓規(guī)定的多媒體課件任務外，教師個人的教育教學工作計劃、總結，學生成績統(tǒng)計等必須通過現(xiàn)代教育技術操作來完成，教師參加校本集中培訓累計不少于15學時。“決戰(zhàn)課堂，提質減負”活動每年開展教師技能賽、優(yōu)質課評比、課件評比等，要有每次活動的方案、過程材料、活動簡報、活動總結。常規(guī)教研活動，要有活動記錄。上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課、說課要有記錄。聽課、評課不少于12節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于2次；制作多媒體教學課件不少于2件，在電腦中備份。（二）專項培訓專項培訓以打造骨干為重點，努力構建一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的市、縣、校級骨干教師梯隊，推動學校校本研修有效開展。l、骨干教師培訓爭取有1名以上縣級名師、2名以上市縣級骨干教師。重視對青年教師的培養(yǎng)，積極組織參加中心小學舉行的青年教師優(yōu)質課賽課活動。教師教育技術能力遠程培訓在普及中小學教師教育技術能力初級培訓的基礎上，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效座用現(xiàn)代教育技術的能力和水平。學科教學滲透法制教育培訓按照《中小學法制教育指導綱要》和黔教發(fā)(2011)152號文件要求實施培訓。新任教師崗位培訓對新任教師進行不少于30學時的集中培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。此項培訓學時不計入繼教工程培訓總學時中，實行單獨登記。（三）學歷提升培訓在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，推進教師學歷提升培訓。到2015年，教師學歷基本達到?？埔陨稀Ａ?、完善繼續(xù)教育管理制度建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專業(yè)技術職務評聘、評優(yōu)評先等的依據(jù)。完善培訓檔案制度，加強培訓檔案建設。設立專人管理培訓檔案，及時記錄、收集、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。七、培訓要求成立中小學教師繼續(xù)教育工程領導小組。每學期擬寫工作計劃和總結。依靠骨干，利用遠教設備，擴展培訓資源，拓寬培訓渠道；定期組織面授輔導；經(jīng)常組織優(yōu)質課競賽和觀摩課，激發(fā)教師參加校本培訓的主動性和創(chuàng)造性。校長親自帶頭，以身示范，教師制定個人達標計劃，堅持互幫互學、自學自練。建立健全集體檔案和教師個人檔案。所有在職教師都應按要求參加培訓。八、集中培訓安排其它培訓由學校自行組織。
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