20xx年下期品德與社會期中測試題-資料下載頁
2025-10-06 14:10本頁面
【正文】 、教學活動設(shè)計（試著運用《品德與生活》新課程理念，并結(jié)合自己的理解，寫出“我為家人添歡樂”或“可愛的動物”的教學設(shè)計。）要求：活動設(shè)計的目標準確，能很好地表達教材意圖，活動設(shè)計過程清晰，體現(xiàn)新課程的理念等。一、B D B B C C A C B C二、（1）答：品德與生活課程常用的教學形式有：A:討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動； B：教學游戲，參觀訪問，欣賞，練習，講故事。（2）答:(略)答:開放性具體包括了以下幾方面：教材的開放性；教學活動內(nèi)容的開放性；教學活動形式的開放性。教學活動時間、場所、人員的開放性；教學評價的開放性。答：性質(zhì)：（1）小學品德與生活課程的性質(zhì)：以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。（2）小學品德與社會課程的性質(zhì)：是在小學中高年級開設(shè)的一門以學生的社會生活為基礎(chǔ)、以學生良好品德形成為核心、促進學生社會性發(fā)展的綜合課程。核心：(1)品德與生活課程的核心是：引導兒童熱愛生活、學會關(guān)心、積極探究。(2)品德與社會課程的核心是：幫助學生參與社會、學習做人。三、答:(略)一、填空題（，共計10分）（）為基礎(chǔ)，促進學生（）和（）的綜合課程。兒童的品德和社會性源于他們對生活的（）、（）和（）。品德與社會課程設(shè)計的思路是：（）、（）、（）、（）。品德與社會課程為學生認識社會、（）、（），成為具有愛心、（）、良好的行為習慣和（）的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。品德與生活課程目標是一個結(jié)構(gòu)體，分目標是由（）、行為與習慣、（）、（）四個層面整合。品德與社會課程采用主體、開放性的評價，教師可根據(jù)具體情況，選用或綜合運用（）評價、（）評價、（）評價與家長、社會參與評價等方式進行評價。二、選擇題（每題2分，共計16分）（）、教學、評估和考試命題的依據(jù)。A．教材編寫 B．教學設(shè)計 C．教學質(zhì)量 D．教材選定、（）和其他的實踐活動。A．參觀 ，品德與社會的組織與實施都以學生的（）為主。A．家庭生活 B．主體活動 C．主觀意志 D．直接參與 4．（）是實施教學目標的具體要求，是課程理念的重要載體，是課程標準的核心部分。A．課程目標 B．課程理念 C．內(nèi)容標準 D．實施建議 5．教材編寫和教學實施中具體的依據(jù)是（）。A．內(nèi)容標準 B．課程標準 C．課程目標 D．課程理念6．新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革將實現(xiàn)課程的（）作為課程改革的一項重要任務(wù)。A．活動性 B．綜合化 C．學科化 D．實踐性、生活教育、文化教育、（）等教育領(lǐng)域有機地整合成一門包容性更強的綜合課程。A．家庭教育 B．科學教育 C．實踐教育 D．心理教育8.《品德與社會》課程的內(nèi)容標準中，()內(nèi)容是最能體現(xiàn)過程和方法的目標要求。、安全地生活 、積極地生活 、有愛心地生活 、有創(chuàng)意地生活三、專業(yè)知識我國歷史的長河中，有許多杰出的人物，他們宛如璀璨的明星，在人類歷史的星空熠熠生輝。請將下面幾位歷史名人按朝代的先后順序排序：（8分)李白 李時珍 李廣 李清照（）→（）→（）→（）請將每個紀念日的具體日期用線聯(lián)結(jié)起來（8分）： 國際禁毒日 6月5日 世界環(huán)境日 6月26日 國際殘疾人日 3月22日 世界水日 12月3日請將民族節(jié)日和具體的民族用線聯(lián)結(jié)起來（8分）： 潑水節(jié) 壯 族 刀桿節(jié) 傣 族 那達慕大會 傈僳族 三月三歌會 蒙古族四、簡答題？（9分）？（6分）中國的四大發(fā)明（4分）地球上的四個大洋（4分）古代偉大的思想家(至少四個)（4分）五：論述（15分）怎樣做才能保護好環(huán)境？
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