20xx大二班上學期班務(wù)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-15 13:56本頁面
【正文】 表現(xiàn)，現(xiàn)在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌、唱歌曲了。另外，我們還注重培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習慣，漸漸的孩子的閱讀能力和語言表達能力都有了很大的進步。藝術(shù)方面在藝術(shù)活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解、想象。幼兒在音樂欣賞中，能用各種身體語言來表達對音樂的理解，感受活動帶來的快樂，另外，孩子的繪畫也有了非常大的進步，大膽作畫，大膽著色，幼兒的作品欄中經(jīng)常有新的繪畫作品產(chǎn)生，孩子充分感受著成功的喜悅，本學期幼兒在手工制作方面也有了很大的進步，孩子們用自己靈巧的小手制作了“風車”、“風動輪”等用手工制作的成品裝飾教室，為“慶圣誕。迎新年”活動增添了一份喜慶。四、家長工作我們非常重視家園聯(lián)系工作，平時通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、校訊通等形式與家長溝通，在幼兒生病缺席期間，主動打電話詢問，縮短家長與老師之間的距離。五、存在問題：教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。孩子評價他人的能力較強，但評價自己的能力還需有待改善。對幼兒基本動作技能如：立定跳遠、單手投擲的訓練還不夠，需要進一步加強。彈指一揮間，一學期又即將過去了?；仡欉@學期，我欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也井然有序，有聲有色，我們感到很欣慰。在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。第五篇：2010大二班上學期班務(wù)計劃3大二班務(wù)計劃（209—2011）對照《綱要》，結(jié)合園工作要求，對照本班實際情況，在本學期主要做以下幾項工作：（一）、加強品德教育：知道愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。措施：利用主題墻進行教育，“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“服裝節(jié)”、“中秋節(jié)”等。（二）、繼續(xù)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。針對本班幼兒實際情況，主要培養(yǎng)：良好進餐習慣。重點：安靜進餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒，飯后能主動收拾桌面、地面，主動使用餐巾，漱口。措施：檢查、督促。加強文明禮貌教育，知道早、晚能主動問老師、親人好，能主動與熟人打招呼。教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、注意保持個人和生活場所整潔衛(wèi)生，個人衛(wèi)生主要抓“飯前便后用肥皂洗手”。知道幼兒間能團結(jié)友愛，互相幫忙，培養(yǎng)幼兒形成合作意識，幫助幼兒學習正確解決問題的方法。（三）、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。上課能安靜聽講，積極舉手發(fā)言。養(yǎng)成正確書寫姿勢，包括坐姿、握筆姿勢等。知道愛惜書本、保持書本整潔。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀，能大膽發(fā)言，提高表達能力。（四）、培養(yǎng)幼兒有初步的責任感。培養(yǎng)幼兒獨立性，鼓勵幼兒努力做力所能及的事。措施：平時小事做起，以鼓勵表揚為主，開展“值日生工作”。（五）、教育教學方面：學習、研究新教材，領(lǐng)會實踐精髓，探究新的備課方法，做到邊實踐、邊反思、邊總結(jié)。向家長宣傳、介紹新課程，爭取家長的配合，引起家長的重視。加強幼兒語言能力的培養(yǎng)，豐富語言區(qū)活動材料，增添指偶。開展豐富多彩的戶外活動，發(fā)展幼兒的各種能力，我班將重點培養(yǎng)幼兒學習跳長繩和短繩。教幼兒熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的分解組成，學習10以內(nèi)數(shù)的加減法運算，掌握方法，加大識字量，提高幼兒閱讀能力。（六）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)新教材內(nèi)容，開展《我長大了》、《團團圓圓》、《多彩的秋天》、《各種各樣的房子》、《好玩的磁鐵》、《生活中的標志》等主題活動，并引導幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻、主題板和走廊幼兒作品展；加強晨間早活動的開展，依據(jù)教材內(nèi)容和季節(jié)特征，定期更換活動區(qū)材料，如：制作磁鐵玩具“小魚游啊游”、“看看誰跑得快”等；加強自然角的管理，與幼兒共同飼養(yǎng)小動物“魚”，種植各種種子，并引導幼兒學會記錄植物成長的變化。（七）、安全教育：針對不同年齡特點，及社會、生活中所出現(xiàn)的安全問題，每周進行兩次安全教育教學活動，并定期進行安全教育演習，不斷提高幼兒的安全意識和自我保護意識。（六）、家長工作：熱情、全面地為家長服務(wù)，能充分利用“家長園地”，班級定期向家長宣幼教理論和幼教經(jīng)驗，針對出現(xiàn)的問題能及時與家長溝通，組織討論，解決教育上或幼兒個體上的問題。以上就是我班本學期的工作安排，結(jié)合實際情況，我們會隨時調(diào)整，全面完成。2010．9．10
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