【導(dǎo)讀】知道對(duì)同一物體選擇不同參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。動(dòng)．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最普遍的自然現(xiàn)象．宇宙中的一切物體，小到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子和電子，以火車(chē)為參考系，乘客是靜止；而以路邊的樹(shù)木為參考系乘客是運(yùn)動(dòng)的。究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，選擇地面或相對(duì)地面不動(dòng)的物體作參考系要比選太陽(yáng)作參考系簡(jiǎn)單。而使問(wèn)題大為簡(jiǎn)化。素，對(duì)所研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，可視物體為質(zhì)點(diǎn)。③位移與路程不同，路程表示在一定時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，只有大小，沒(méi)有方向，（一般情況下，位移的大小不等于路程,只有單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小才等于路。t圖像）簡(jiǎn)稱(chēng)位移圖像。

　　

【正文】 ， 所以鐵鏈經(jīng)過(guò)下面的小孔 O 時(shí)不是一瞬間，而是一段時(shí)間。 這段 時(shí)間可用鐵鏈兩端分別經(jīng)過(guò) O點(diǎn)的時(shí)間差值來(lái)求解。 【 例 3】 一跳傘運(yùn)動(dòng)員從 350米高空離開(kāi)飛機(jī)跳傘降落，為了使落地時(shí)間快一些，開(kāi)始時(shí)未打開(kāi)傘而自由下落，降落一段距離后才張開(kāi)傘，張開(kāi)傘 后以2m/s2的加速度勻減速下落，到達(dá)地面時(shí)的速度為 4m/s， 問(wèn)跳傘運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在離地面多高時(shí)張開(kāi)傘？（ g=10m/s2）《基訓(xùn)》 9T 作業(yè) :《三味組合》 《第八節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)》 豎直上拋運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) （ 1）了解什么是豎直上拋運(yùn)動(dòng)； （ 2）掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)； （ 3）掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 ；能熟練地計(jì)算豎直上拋物體的位移、速度及運(yùn)動(dòng)時(shí)間。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是使學(xué)生掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)律，在熟練運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的分析運(yùn)算的基礎(chǔ)上，掌握豎直上拋運(yùn)動(dòng)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間、位移和速度等物理量的變化及運(yùn)算。 難點(diǎn)是在運(yùn)算過(guò)程中，設(shè)定正方向，嚴(yán)格運(yùn)用物理量正負(fù)號(hào)法則 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 我們生活在地球上，經(jīng)常遇到物體在重力作用下的運(yùn)動(dòng)，前面我們學(xué)過(guò)的自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在重力作用下最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下： 什么是自由落體運(yùn)動(dòng)？ 它有什么特點(diǎn)？（指定學(xué)生回答） 答： 物體只在 重力作用下從靜止開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)。（教師說(shuō)明通常在物體下落的高度不太大時(shí)，空氣阻力可以忽略不計(jì)，一般都可以認(rèn)為的自由落體運(yùn)動(dòng)，這是物理學(xué)中一種理想化的研究方法。） 自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一種新的在重力作用下的物體的運(yùn)動(dòng)形式 —— 豎直上拋運(yùn)動(dòng) 二、新課教學(xué) （一）、豎直上拋運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)：演示粉筆頭的豎直上拋運(yùn)動(dòng)。 定義：物體以一定的初速度豎直向上拋出的運(yùn)動(dòng)叫豎直上拋運(yùn)動(dòng)。 特征： （ 1）、具有豎直向上的初速度； （ 2）、忽略空氣阻力后，物體只受重力作用，加速度恒為 重力加速度 g。 （ 3）、上升階段：勻減速直線運(yùn)動(dòng)； 下落階段：自由落體運(yùn)動(dòng)。 這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)都是我們非常熟悉的運(yùn)動(dòng)，因此我們?cè)谔幚碡Q直上拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般都是分為兩個(gè)階段來(lái)計(jì)算，以使問(wèn)題簡(jiǎn)化，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)豎直上拋運(yùn)動(dòng)的計(jì)算方法。 （二）豎直上拋運(yùn)動(dòng)的計(jì)算 設(shè)一個(gè)物體以 v0 的初速度作豎直上拋運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)求出以下各量： （ 1）上升時(shí)間 t1： gvt 01? （ 2）上升的最大高度 H：gvgvH 2202020 ???? （ 3）下落時(shí)間 t2： 由 2221gtH? 得gvt 02? （ 4）落地速度 v2：0022 vgvggtv ???? （ 5）全程時(shí)間 t：gvttt 021 2??? 由第（ 5）式可知，已知物體豎直上拋時(shí)的初速度 v0可以求運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t，反之如果已知運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t，也可以求出物體上拋時(shí)的初速度 v0。這以給我們提供了一種測(cè)量物體初速度的方法。請(qǐng)同學(xué)們思考： 給你一只秒表和一支玩具手槍?zhuān)隳芊翊笾聹y(cè)出手槍子彈射出槍口時(shí)的初速度？怎樣測(cè)量？（讓同學(xué)們思考后指定一個(gè)回答后繼續(xù)思考下 面的例題） 【 例 1】 豎直上拋一物體，初速度為 30m/s，求： ① 上升的最大高度 H； ② 上升段的時(shí)間 t 上 ； ③ 物體在 1秒末、 2 秒末、 3秒末、 4 秒末、 5 秒末、 6秒末的高度及速度。（取向上的方向?yàn)檎较颍?g=10m/s2） 教師先示范后分組解答，由各組派出代表回答后用投影筆填入下列表格中： 時(shí) 刻 0S 1S末 2S末 3S末 4S末 5S末 6S末 高度（ m） 速度（ m/s） 速度方 向 引導(dǎo)學(xué)生分析表格中的數(shù)據(jù)后出示下圖，并引導(dǎo)學(xué)生分析歸納出豎直上拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。 （三）、豎直上拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律： 豎直上拋物體上拋達(dá)最大高度所用的時(shí)間與從這一高度下落到拋出點(diǎn)所用時(shí)間相等； 豎直上拋物體在上升和下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)速度大小相等，方向相反。 三、課堂小結(jié) 物體以一定初速度沿豎直方向向上拋出，所做的運(yùn)動(dòng)叫豎直上拋運(yùn)動(dòng)。在上升過(guò)程中，速度越來(lái)越??；加速度方向跟速度方向相反。當(dāng)速度減小到零時(shí)，物體上升達(dá)最大高度。然后物體由這個(gè)高度自由下落 ，速度越來(lái)越大，加速度方向跟速度方向相同。 由于豎直上拋運(yùn)動(dòng)中物體在同一位置上拋速度和下落速度大小相等、方向相反，所以有時(shí)可以利用這種對(duì)稱(chēng)性求解，使解題過(guò)程簡(jiǎn)化。 實(shí)驗(yàn) 練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)器 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器，學(xué)習(xí)利用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng) ,利用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 . 實(shí)驗(yàn)原理 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓交流電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓為 4～ 6伏，當(dāng)電源頻率為 50Hz時(shí)，它每隔 ，當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便v0=30m/s， t0=0s v1=20m/s， t1=1s v2=10m/s， t2=2s v3=0m/s， t3=3s v6=30m/s， t6=6s v5=20m/s， t5=5s v4=10m/s， t4=4s v3=0m/s， t3=3s 在紙帶 上打出一系列點(diǎn)，這些點(diǎn)記錄了運(yùn)動(dòng)物體的位移和發(fā)生相應(yīng)位移所用的時(shí)間，為定量研究物體的運(yùn)動(dòng)情況提供了方便和可能 .（出示電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器介紹其構(gòu)造）； 電火花計(jì)時(shí)器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示出點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器。使用時(shí)，墨粉紙盤(pán)套在紙盤(pán)軸上，并夾在兩條白紙帶之間。當(dāng)接通 200V交流電源，按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)時(shí)，計(jì)時(shí)器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針、墨粉紙盤(pán)到接負(fù)極的紙盤(pán)軸，產(chǎn)生火花放電，于是在運(yùn)動(dòng)的紙帶上就打出一列點(diǎn)跡。當(dāng)電源頻率是 50Hz時(shí)，它也是每隔 次點(diǎn)（出示電火花計(jì)時(shí)器） 注意事項(xiàng) ： ① 交流電源的電壓及頻率應(yīng)符合要求；②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查打點(diǎn)的清晰程度，必要時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)振針的高度、振動(dòng)片長(zhǎng)度或更換復(fù)寫(xiě)紙；③接通和切斷電源要及時(shí)，要先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)；④用手拉動(dòng)紙帶速度適中，紙帶要平直，不要與限位孔相摩擦；⑤復(fù)寫(xiě)紙不要裝反。每打完一條紙帶，應(yīng)將圓形復(fù)寫(xiě)紙的位置調(diào)整一下，以保證打點(diǎn)清晰；⑥不必把運(yùn)動(dòng)開(kāi)始打下的第一個(gè)點(diǎn)作為開(kāi)始計(jì)量的起點(diǎn)（驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律除外）；⑦測(cè)量某段長(zhǎng)度時(shí)，不要用短尺分段累積測(cè)量。 例題分析： 【 例 1】 如圖所示的紙帶，是某人練習(xí)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的，紙帶的右端后通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器， 從點(diǎn)痕的分布情況可以判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)情況是（ 先勻速后減速 ）。若所用電源頻率為 50Hz，從打下 A點(diǎn)到打下 D點(diǎn)，共 13 個(gè)點(diǎn)痕，歷時(shí)（ 12╳ ）秒，位移為（ 用刻度尺測(cè)出 AD 的長(zhǎng)度 ╳ 10）米，這段時(shí)間內(nèi)紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是 [（ 用刻度尺測(cè)出 AD 的長(zhǎng)度 ╳ 10） /(12╳ )]m/s。 （圖示比例 1： 10） θ tgθ =a O t V 作業(yè) :《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》 實(shí)驗(yàn) 研究勻變帶速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的加速度 . 實(shí)驗(yàn)原理 物體如果以加速度 a 做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在任意連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移分別是 s ss?? sn，則有 ?S=S2S1=S3S2=?? SnSn1=aT2。 即 物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，任意兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移之差為恒量 ， 由紙帶求物體運(yùn)動(dòng)的加速度的方法： （ 1）通常用逐差法求物體運(yùn)動(dòng)的加速度： ?S=S4S1=S5S2=S6S3=3aT2。（ T 為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔）求出： a1=（ S4S1） /3T2 a2=（ S5S2） /3T2 a3=（ S6S3） /3T2 再求出 a a a3的平均值即為物體運(yùn)動(dòng)的加速度。 （ 2）用 vt 圖象法：即先根據(jù) Vn=（ Sn+Sn+1） /2T（ 做 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi) 的平均速度 ）求出第 n 點(diǎn)的即時(shí)速度，后作出 Vt 圖象，圖 線斜率即為物體運(yùn)動(dòng)的加速度。 注意事項(xiàng) （ 1）小車(chē)的加速度應(yīng)適當(dāng)大些，以能在紙帶上長(zhǎng)約 50cm 的范圍內(nèi)清楚地取 7— 8個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜； （ 2）要防止鉤碼落地和小車(chē)跟定滑輪相撞，紙帶打完后及時(shí)斷開(kāi)電源； （ 3）每打好一條紙帶，將定位軸上的復(fù)寫(xiě)紙片換個(gè)位置，以保證打點(diǎn)清晰； （ 4）應(yīng)區(qū)分計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn) 與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)； （ 5）不要分段測(cè)量各段位移，應(yīng)盡量可能地一次測(cè)量完畢（可統(tǒng)一量出到計(jì)數(shù)起點(diǎn) O之間的距離），讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到毫米以下一位 . 例題分析 【 例 1】 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如圖所示的是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，其中 A、 B、 C、 D、 E、 F 為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每打 5 個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（交流電頻為 50Hz），那么： (1)小車(chē)的加速度的平均值 a=______m/s2； (2)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下 D點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小 D? =______m/s； (3)如果在某次實(shí)驗(yàn)中，交 流電的頻率偏高 50Hz，設(shè) f50Hz，則測(cè)量的加速度值與真實(shí)的加速度值相比是 ______（填“偏大”“相等”“偏小”）。（圖中數(shù)據(jù)為該點(diǎn)到 O點(diǎn)的距離） [解析：（ 1） a1=（ SCDSBC） /T2 a2=（ SDESCD） /T2 a3=（ SEFSDE） /T2 再求出 a a a3的平均值即為物體運(yùn)動(dòng)的加速度。 （ 2） VD=SCE/2T （ 3）偏小：理由略 ] 作業(yè)：《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》及《基訓(xùn)》