人教版語文八上背影測(cè)試題2套-資料下載頁
2024-12-03 09:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．《背影》一文是現(xiàn)代作家________寫的一篇反映________的散文。2．作者著力刻畫父親背影的原因是________。A．南京并不好玩，所以不必多寫。B．南京是路過，不是目的地。C．與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫。D．當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒有去玩。A．兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B．即將送走兒子，可去忙自己的事了。C．越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。各找一例略加分析。涌著，上學(xué)成了一種負(fù)擔(dān)。6．散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么？1．第一次去時(shí)詳寫的是背影，扣題，更能突現(xiàn)中心。4．例如：課文中描寫父親背影的文字及文尾的一段文字分別體現(xiàn)間接抒情和直接抒情。比喻生動(dòng)形象地表明了父親無怨無悔地承受。6．駝背《背影》表述作者對(duì)父親的愛的深切的理解。穿全文，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味，這是它們的妙處所在。6．不幸的事接連發(fā)生。2．父親終于不放心，怕茶房不（）；頗躊躇了一會(huì)。
【正文】 遲到了，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，情不自禁地哭了。 我呆呆地立著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝 黑的臉，那不平凡的臉。我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望??生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望！ —— 父親，走好！兒子我會(huì)圓了您的心愿?? 1．文中寫父親“那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋”，這里的“風(fēng)風(fēng)雨雨”能不能改成“風(fēng)雨”，為什么？ 2．文中寫父親“從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中”，其中“折了幾折”這個(gè)細(xì)節(jié)的作用是什么？ 3．“寒傖（ chen）”的意思是什么？ 4．文中寫“一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父 親則好像很輕松”，“好像很輕松”說明了什么？ 5．文中寫“（父親）輕聲說道：‘去吧，上學(xué)別遲到了，爸晚上來接你?！页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭??”這里的“吃力”說明的是下項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？ （ ） A．我太累了。 B．我不愿父親離開我。 C．我內(nèi)心的難受和激動(dòng)。 D．我急著上學(xué)。 6．本文題目是“父親的期望”，但文中大多用“希望”：“他僅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能勝過他”，“那濃重的一片希望”等等。試說說“期望”與“希望”的異同及其用法。 【參考答案】 一、 1． xi226。 2．藉 3． tuǒ 4．頹 5．屑 6． y237。ng 7． ch243。u ch 8．蹣跚 二、 1．差：差使；差別；差不多 2．喪：奔喪；喪失 3．禁：情不自禁；禁止 4．奔：奔喪；投奔 5．柵：柵欄；柵極 三、 1．控制 2．聚積 3．心 4．筷子 四、 1．狼藉 2．慘淡 3．觸目傷懷 4．情郁于中 5．瑣屑 6．禍不單行 五、 1． A 2． B 六、 D 七、（一） 1．這里指愚蠢，不懂事。 2．這里指說話得體。 3．父親送“我”上車過程中表現(xiàn)出來的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。（二） 1．髦 遣 2．平靜； 挪了挪；噙 3．鋪墊、伏筆；文中寫朋友認(rèn)為與父親有很深的代溝，認(rèn)為父親不能理解他，其實(shí)是自己對(duì)父親的了解太少。 4．全文敘述了朋友將要去開普敦工作，告訴父親即將遠(yuǎn)行，父親盡管言語簡(jiǎn)單，可是表現(xiàn)出了他對(duì)兒子的牽掛、疼愛與思念。父愛與母愛是有區(qū)別的，父愛常常不善表露，但更顯深沉。所以不應(yīng)責(zé)怪父親對(duì)自己不理解，應(yīng)從自身思考是否對(duì)父親的關(guān)愛太少。 5．父愛 （三） 1．不能。“風(fēng)雨”指自然現(xiàn)象，詞重疊后的“風(fēng)風(fēng)雨雨”指生活道路的艱辛與坎坷。 2．表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的細(xì)心的關(guān)切（父親怕錢放不妥貼，怕“我”丟失 ） 3．丟臉，不體面 4．說明父親對(duì)孩子盡了責(zé)，看到了希望，又是為了不讓孩子擔(dān)心。 5． C 6．“希望”與“期望”都指人的某種愿望?！跋Ｍ敝笇?duì)某種目的的向往，或指理想所寄托的對(duì)象?！捌谕敝割A(yù)期要達(dá)到的目的。文中“父親”想兒子成才是一個(gè)不斷“希望”的過程，而題目所說的“期望”是“父親”的目的。
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