【正文】 兩年，我廠持續(xù)開展了天車工技能競賽、鉗工技能競賽、焊工技能競賽，并選派優(yōu)秀職工參加了省、市職工職業(yè)技能大賽，借助這些平臺，一大批優(yōu)秀技能人員脫穎而出，成效顯著，現(xiàn)就近兩年我廠開展此項工作的經(jīng)驗及做法總結如下：一、黨政工組織高度重視為組織開展好此項工作，確保工作真正取得實效，實現(xiàn)通過競賽提升職工技能素質，促進企業(yè)增長效益的目標，我廠黨、政、工對此項工作高度重視，抓早、抓緊、抓實此項工作。每的大型技能競賽中，競賽委員會牽頭，組織廠思想政治工作部、人力資源部等相關單位賽前一月就及時開展了宣傳、動員、培訓、練兵等一系列前期準備工作。2010年成立了由廠黨委書記、工會主席為主任，廠工程技術、組織人事、工會等部門領導和廠行政及工會副主席為副主任和成員的專業(yè)競賽委員會。成立了由廠專家和分廠黨政工領導組成的專業(yè)競賽領導小組。充分的前期準備工作和科學切實的實施方案以及務實高效的組織領導工作為此項工作的進行奠定了堅實的基礎。二、規(guī)范的競賽程序和科學的競賽標準每年的技能競賽大賽均分為選拔賽、初賽和決賽三個階段。選拔賽的考評人員由生產(chǎn)單位的專業(yè)技術人員組成，初賽的考評人員由廠抽調(diào)具有考評員資格的人員組成，決賽的考評員由專業(yè)競賽委員會聘請有考評員資格的人員組成。三、貼近生產(chǎn)工作實際、體現(xiàn)生產(chǎn)技術發(fā)展方向的競賽形式 每年的大型技能競賽中，模仿中央電視臺狀元360節(jié)目，結合我廠實際情況，大膽性地制定場面震撼、規(guī)模浩大的競賽方案，通過近10年的技術比武工作總結，競賽項目逐漸由原先的觀賞性為主過度到近幾年的適用性為主，觀賞性為輔，對實際生產(chǎn)起到了積極的推動和促進作用。近幾年，在比賽中，更是加大了對比賽賽中項目點評環(huán)節(jié)的策劃和組織，多次聘請長治市專家及廠特技技師等對比賽項目進行點評，使新參加比賽的選手對自己從事的工種有了全新的認識，對比賽有了更加詳實的方法和總結。四、驕人的成績在2011的天車工技能大賽中，我廠職工XXX取得天車工第一的好成績，隨后參加省裝備技術制造業(yè)比賽取得第一名的好成績，獲得山西省五一勞動獎章、三晉技術能手等榮譽稱號，在2012年山西省職工職業(yè)技能大賽中，我廠高度重視，外聘專家對參賽選手進行為其半月的封閉式訓練和輔導，在比賽中，我廠選手XXX取得鉗工第四名的好成績。成績的取得，得益于我廠此項工作良性循環(huán)機制的建立，在多年的技術比武和院技能月活動中，我廠積累了豐富的經(jīng)驗和做法，形成了成熟的機制，確保了此項工作的順利實施和開展。五、經(jīng)驗總結總結在本次大賽成功舉辦的經(jīng)驗有這么幾個方面：一是廠黨政工組織高度重視，給予了強有力的領導支持，使大賽各項工作準備落實早、上下各塊協(xié)調(diào)聯(lián)系緊密，工作開展順暢。二是大賽專業(yè)競賽委員會務實、高效的組織領導和實施工作。專業(yè)競賽委員會從籌備階段就抽調(diào)了得力人員，對大賽各項工作精心組織、各個工作環(huán)節(jié)精心布置安排，認真細致地制定了貼近生產(chǎn)工作實際，科學、切實的大賽實施方案，為整個大賽的成功舉辦奠定了基礎。三是承辦單位認真細致的基礎工作和廣大職工學習崗位技能、提高自身素質的學習積極性和熱情。從宣傳動員階段開始，承辦單位的廣大干部職工就對舉辦此次大賽翹首以待，認為這是一次通過大賽，學習技能、提升素質的良好機會。在今年的鉗工技能競賽初賽階段，我廠二分廠更是打破常規(guī)，不作任何考前培訓，直接讓選手參加比賽。該廠領導經(jīng)過研究認為，此次技術技能大賽為該單位提供了一個總結、檢驗崗位技能，提高職工素質的良好平臺，應以大賽為契機，通過貼近生產(chǎn)實際的“實戰(zhàn)型”的比賽來對分廠職工一年來的技能素質進行一個摸底和促進。從實施結果來看，效果十分顯著。通過這種“實戰(zhàn)型”的比賽，全體職工都對自己的技能素質情況有了一個準確的認識，也為該單位今后對每一名職工的管理、考評和培訓提供了一個客觀準確的依據(jù)，起到了以大賽促進企業(yè)發(fā)展的良好效果。通過此次技能大賽，目前已在廣大職工中掀起了一股敬崗愛業(yè)，學習技能的良好風氣，實現(xiàn)了通過大賽鍛煉隊伍，提升職工素質的目標。在今后的工作中我們將不斷總結經(jīng)驗，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)造就一支適應我廠人才強企戰(zhàn)略目標需要的高技能人才隊伍而繼續(xù)努力。第五篇：職工技術創(chuàng)新活動方案技術創(chuàng)新活動為貫徹培訓中心一屆三次職代會暨2012年工作會議精神，鞏固職工技術創(chuàng)新活動成果，充分發(fā)揮蘊藏在廣大職工中的創(chuàng)新潛能，全面促進職工技術創(chuàng)新活動的可持續(xù)開展，現(xiàn)制定本實施方案。一、成立職工技術創(chuàng)新活動專業(yè)組為進一步完善職工技術創(chuàng)新活動工作機制，培訓中心職工技術創(chuàng)新活動管理委員會（以下簡稱“管理委員會”）下設綜合管理、培訓教學、后勤服務共三個專業(yè)組，具體如下： 組 長：XX 副組長：XX 成 員：XX 組 長：XX 副組長：XX 成 員：XX XX 組 長：XX 副組長：XX 1 成 員：XX 各專業(yè)組的工作職責：（中心工會）的相關工作安排，組織完成成果項目的征集、初選工作，并推薦參評；；； ； 、完善項目的意見和建議；、落實對聘用人員參加活動的相關獎懲規(guī)定。二、建立月度職工技術創(chuàng)新成果征集制度為加強職工技術創(chuàng)新活動的日常管理，及時收集職工技術創(chuàng)新成果，使職工的創(chuàng)新成果及時得到確認和肯定，職工已完成的職工技術創(chuàng)新成果可隨時向中心工會提交。每月25日（如遇雙休日，提前1～2天）前，由成果項目負責人填報“XX報表”后報中心工會，同時提交相應成果實物或相應證明材料。三、完善職工技術創(chuàng)新成果建庫工作培訓中心職工技術創(chuàng)新成果庫的建設，總體分為獲獎成果庫、推廣成果庫兩類，按創(chuàng)新成果項目性質分為綜合管理、2 培訓教學、后勤服務共三類，中心工會在對職工技術創(chuàng)新成果發(fā)文表彰后30日內(nèi)，將獲獎成果錄入培訓中心獲獎成果庫，推廣成果庫的建設由管理委員會組織各專業(yè)組完成，并將省公司推廣成果庫中與培訓中心有關的職工技術創(chuàng)新成果納入到培訓中心推廣成果庫中。四、健全職工技術創(chuàng)新成果推廣應用工作機制 所有獲得培訓中心表彰獎勵的創(chuàng)新成果按綜合管理、培訓教學、后勤服務共三個專業(yè)類別記入成果庫，由各專業(yè)工作組從成果庫中篩選，提出擬推廣成果項目的建議，由管理委員會審批后執(zhí)行。各專業(yè)工作組依照成果庫中所記載的成果、根據(jù)其實用性和可推廣性確定擬推廣成果項目，在管理委員會審批后，組織在培訓中心內(nèi)部進行應用推廣。未列入培訓中心內(nèi)部推廣應用的成果，均作為本部門內(nèi)部推廣應用項目，由項目提出人所在部門（或項目提出部門）負責應用并完成實施評價工作。五、建立職工技術創(chuàng)新項目“立項征集解題”工作制度 為豐富職工技術創(chuàng)新項目的征集工作形式，充分發(fā)揮廣大職工的集體智慧和團隊協(xié)作精神，及時、有效地解決工作 3 中存在的各類問題，提升工作質量和效益、效率，現(xiàn)建立職工技術創(chuàng)新項目“立項征集解題”工作制度，具體如下：①中心工會每半年在培訓中心網(wǎng)頁發(fā)布征集創(chuàng)新項目通知。②各處室組織本部門職工結合工作實際，對工作內(nèi)容和工作環(huán)節(jié)進行梳理，將涉及培訓教學、安全生產(chǎn)、后勤服務及各項管理工作中亟待解決的問題、難題形成項目報中心工會。③中心工會就征集的項目進行匯總，并組織相關專業(yè)工作組完成上報項目的評價工作，報管理委員會確定立項與否。④中心工會將上述立項的項目在培訓中心網(wǎng)站主頁上發(fā)布，各處室、團隊和職工均可以就公開的項目提出解決方案。⑤中心工會匯總收集的解決方案組織相關專業(yè)組確定最佳方案，報管理委員會審批后實施。⑥對提出項目且該項目最終得到立項的處室、團隊或職工個人給予獎勵，每項獎勵500～1000元。⑦對完成項目的處室、團隊或職工個人給予獎勵2000～4000元，并對該處室、或團隊、職工個人所在處室給予績效獎勵加分1分。六、開展創(chuàng)建“職工創(chuàng)新工作室”工作為促進職工技術創(chuàng)新活動的深入開展，調(diào)動廣大職工投身群眾性創(chuàng)新實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導廣大職工不斷提高技能素質，不斷增強職工隊伍創(chuàng)新能力，組織開展創(chuàng)建“職工創(chuàng)新工作室”工作。職工創(chuàng)新工作室的主要任務是：深化職工技術創(chuàng)新活動，推廣職工技術創(chuàng)新成果轉化、應用，圍繞提高培訓教學水平、完善教學手段、技術改造、技術革新、安全生產(chǎn)以及提高服務質量等主題，組織開展技術攻關、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、學習交流等活動；增強培訓中心自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)培訓中心科學發(fā)展所需的科研、教學、經(jīng)營、管理人才。七、建立開展職工技術創(chuàng)新活動月度競賽制度 中心工會負責按月對各處室上報成果項目、數(shù)量進行登記、統(tǒng)計和排名工作，根據(jù)各處室實際工作完成情況編制“處室開展職工技術創(chuàng)新活動排行榜”。每月30日（二月份除外。如遇雙休日，提前1～2天）在培訓中心網(wǎng)站主頁上公布全部處室排名結果。（一）計算排名時依據(jù)指標 （A）； （B）； （C）；（D）。（二）處室月度排名計算辦法、應用推廣成果項目具體數(shù)量、上月該項得分的50%相加后計算排名，即: 該項得分＝本處室申報成果項目數(shù)（A）＋本處室應用推廣成果項目數(shù)（C）+上月該項得分50% 、人均應用推廣成果項目數(shù)、上月該項得分的50%相加后計算排名，即: 該項得分＝本處室人均申報成果項目數(shù)（B）＋本處室人均應用推廣成果項目數(shù)（D）+上月該項得分50% 其中：本部門當月職工技術創(chuàng)新成果申報總數(shù) B＝本部門當月在冊職工人數(shù)本部門當月職工技術創(chuàng)新成果推廣應用總數(shù) D＝本部門當月在冊職工人數(shù)3.“處室開展職工技術創(chuàng)新活動排行榜”具體排名依照上述兩個排名值相加后得出。“處室開展職工技術創(chuàng)新活動排行榜”的排名情況，對各處室實行績效獎懲：①對當月排名第1～10名的處室，下月績效獎勵分別加分2分、、、。②對當月未提出成果項目、同時未推廣應用項目的處室，下月績效考核酌情扣分。