【正文】 教師的培養(yǎng)，青年教師每學期必須做到四個一：執(zhí)教一節(jié)研討課，制作一份優(yōu)質課件，撰寫一篇教學案例，發(fā)表一篇論文。有壓力才有動力。近年來，學校青年教師通過研究實踐，寫出的經(jīng)驗文章在省、市、縣頻頻獲獎或在報刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲南路片區(qū)教學公開課二等獎1人次，省優(yōu)教學論文評比二等獎2人次，縣級二等獎4人次。（2）、大力提升教師素養(yǎng)，推進義務教育均衡發(fā)展。按照縣教育局及中心學校的統(tǒng)一部署，我校積極選派教師參加縣教育局在西南大學舉辦的校長高級研修班及學科骨干教師培訓班進行學習，同時還選派教師到縣一小進行掛職鍛煉，從多方面提升教師的教學素養(yǎng)，從而推進義務教育均衡發(fā)展。（三）切實加強教育教學管理，為教育均衡發(fā)展提供質量。開足開全課程，全面實施素質教育。學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續(xù)，各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。一是做好教學常規(guī)管理工作，堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度，進一步完善教學常規(guī)檢查考評方案，結合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的《復興教學常規(guī)管理制度》。二是扎實開展“課內比教學”活動，學校每學年開展兩次課內比教學活動，并堅持推門聽課制度和新調入教師跟蹤聽課制度，有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質量的提高。三是通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業(yè)負擔，不組織學生參加未經(jīng)縣教育局批準的競賽活動。開展大課間特色體育活動，促進學生全面均衡發(fā)展。我校嚴格按縣教育局統(tǒng)一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。抓好大課間活動和陽光體育運動，豐富學生們的課余生活。每天下午陽光體育活動時間，由班主任和體育老師組織，分年級循環(huán)開展大課間廣播體操活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校在六月一是開展一次“慶六一”文娛活動，在11月底開展一次冬季體育運動會。（四）切實加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級”的評選、評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強“課外訪萬家”活動，學校每學期召開一次家長會，把同時要求教師必須走進學生家庭，了解學生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；學校要求教師家訪要面向全體學生。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機；組織運動會、歌詠會、陽光體育、拾白色垃圾、學雷鋒等體驗活動，使學生在體驗活動中學會審美、學會寬容、學會感恩、學會思考。加強安全工作。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、對學生進行防火災、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強學生自我保護的意識與能力。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、發(fā)放《致家長一封信》，強化門衛(wèi)值班管理，嚴把門口第一道關。開展安全隱患排查工作，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，及時消除校園內各種安全隱患，并對重點部位和關鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除安全隱患。（五）切實關愛特殊學生群體，保障適齡兒童少年入學，為教育均衡發(fā)展打好基礎。（1）關愛留守學生。我校地處偏遠，留守學生相對較多，所以學校教師與留守兒童結成幫扶對象，定期與他們談話溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強對學校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導和該類家庭學生的教育和管理，學校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱，解決特殊群體學生在學習，生活中遇到的心理障礙。（2）關愛學困生和貧困生。學校教師從來不放棄任何一個學困生，不放棄任何一個品行有缺點的學生。學校建立了學困生、品行有缺點學生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學習成績差的原因，用名人的成長故事激勵他們，輔導他們的功課，開導他們的思想，肯定他們的優(yōu)點，鼓勵他們的每一個小小的進步。關注貧困生，學校認真貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟困難學生完成規(guī)定年限的義務教育，根據(jù)上級規(guī)定，為學生免費提供教科書。為家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，學校堅持公開、公正、公平的原則，堅決杜絕弄虛作假，確實把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟困難的學生手中，幫助他們走出困境。（3）關愛殘疾兒童。統(tǒng)計服務范圍內殘疾兒童少年人數(shù)，切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利。三、存在的問題學校廁所設計有問題，且漏雨現(xiàn)象較嚴重，急需拆除重建。師生食堂已成為危房，隨時威脅著師生的生命安全，急需拆除重建。廁所外面的泥土地面需要硬化，緊挨操場的草坪需改造為休閑花園。教師宿舍急需重建。尚需修建一棟多功能綜合樓。四、今后努力的方向進一步提高認識，把義務教育均衡發(fā)展擺在首要位臵。進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。爭取教育經(jīng)費投入，進一步改善辦學條件。加大對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索學校教育均衡發(fā)展新機制?？傊c先進學校相比，我們復興小學還有一定差距，學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。我校將以這次“均衡發(fā)展”督導評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發(fā)展，為基礎教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。復 興 小 學 2013年10月15日