【導讀】從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。A．AffectedB．HavingaffectedC．AppreciatedD．Havingappreciated. 閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16～35各題所給的四個選項中，

　　

【正文】 ”。 5. 答案： B 提示： 此處應表示 “根據(jù)報紙報道 ……” 。 6. 答案： D 提 示： 句意為： “新的教學樓正在建設中，或許明年的這個時候就會建成。 ”此處考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。 7. 答案： D 提示： pay much attention to“多加注意 ……” ，此處考查其被動語態(tài)。 8. 答案： B 提示： 句意為： “當看到那個裝著很多個人生活照的信封，那女孩再也忍不住怒 火，發(fā)脾氣了。 ”contain可用作 “盛，裝滿，容納 ”，還有 “克制，容忍 ”之意。 9. 答案： A 提示： 由句意可知，此處是指 “面積減少 ”，故選 A項。 B、 C兩項意為 “上升 ”，與句意矛盾， drop 意為 “(物體的 )降落 ”。 10. 答案： D 提示： succeed “繼某人之后任 ……( 職務 )”。 11. 答案： B 提示： in danger “處于危險中 ”。句意為： “她被車撞了，目前在醫(yī)院，仍處于危險之中。 ” 12. 答案： C 提示： I39。d appreciate it if...“如果 … … 我將非常 感激 ”。 it 為形式賓語， if引導的賓語從句為真正的賓語。 13. 答案： A 提示： affect意為 “感動，影響 ”，為及物動詞，與主句中的主語 many people之間存在邏輯上的動賓關系，故 A項正確。 14. 答案： B 提示： 句意為： “諸如蚊子、蒼蠅、蝴蝶等在自然界中都有各自的功能。 ”由句中 mosquitoes， flies， butterflies and so on 可知，此處應為舉多例說明，應用 such as。 in nature“在自然界 ”， nature 前不應加冠詞。 15. 答案： C 提示： die out“(習俗、做法等 )消失，滅絕 ”； die down “(火焰、風暴等 )逐漸減弱 ”； die away“(聲音等 )減弱 ”； die off“先后死去 ”。 Ⅱ . 答案： 16． B 提示： see sth.“看見某人正在做某事 ”。 17． A 提示： 上面印有可愛的熊貓圖的卡片。 18． B 提示： 孩子們在假期里去看熊貓。 19． C 提示： 對它們的未來擔心。 20． D 提示： remain alive“存活 ”； live 一般作定語。 21． C 提示： 根據(jù)句中 conditions 可知 “如果條件不被 改善 ……” ，所以選 C 項。 22． A 提示： 從下文中可知答案。 23． B 提示： 這兒指產(chǎn)仔。第三段中有暗示。 24． B 提示： young pandas 意思是 “年幼的熊貓 ”。 25． C 提示： 出生率低的原因有好幾個。 26． D 提示： 句中缺少一個引導表語從句的連詞。 27． A 提示： 根據(jù) “only a few days a year”可知。 28． B 提示： 根據(jù)前面所提到的 “females often produce two pandas”可知答案。 29． C 提示： 新生的小熊貓體重只有幾千克。 weigh “有 …… 重，重 ”。 30． D 提示： 幫助熊貓媽媽照顧年幼的小熊貓。 31． A 提示： 根據(jù) “In the zoo， scientists can help the mothers”可知答案。 32． A 提示： 熊貓在數(shù)量上的減少。 33． B 提示： 由 “and die of hunger”可知大熊貓沒有東西可吃。 34． A 提示： protected areas “保護區(qū) ”。 35． C 提示： agree on sth.“對 …… 取得一致意見，一致同意 ”。 Ⅲ . 第一節(jié) A 答案： 36． B 提示： 由第一段第二句 “But conservation of the African elephant faces special difficulties.”可知， B 項正確。 37． D 提示： 由第三段 “So they often destroy crops， causing conflicts(沖突 ) between local farmers and these big animals.”可知， D 項正確。 38． A 提示： 由第五段可知 C項正確，由最后一段可知 B、 D 兩項正確， A項文中沒提及。 39． B 提示： 由最后一段 “And they also work with local farmers to improve their life in order to encourage them to protect rather than destroy elephants.”這一句中的前后關系可知，them 在此指代前面的 local farmers。 B 答案： 40． C 提示： 從詞的構成和語境可推斷出答案。 41． D 提示： 從第二段 “The employer was so sorry to see his good worker go...”可知木匠是一位業(yè)務精、水平高的好員工。 42． B 提示： 根據(jù)第三段 “If he had only known he was building his own house， he would have done it differently.”可以得出答案。 43． D 提示： 由文章最后一句可推知作者把人生和木匠建造房子進行類比，得出教育意義。 第二節(jié) 答案： 44～ 48 GFEBA Ⅳ . 答案： 第一句： was 前加 that 或去掉 was 第二句： greatly 前加 are；去掉 how 或 how→that 第四 句： After→In ；去掉 the 第五句： good→well 第六句： What→How 第七句： for→of 第八句： wished→wish 第九句： full→fuller Ⅴ . 參考范文： As is known to all， the number of wild animals is decreasing quickly and some of them are in danger of dying are many reasons for this. Firstly， some people are still hunting wild ， the habitat of wild animals is being ， the pollution of the environment also leads to wild animals39。 dying. What should we do to help the animals？ On the one hand， we should stop hunting wild animals and destroying their habitat at the other hand， we must take measures to stop working together can we protect wild animals better.