【正文】 教師，我要不斷加強學習，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務上登上新的臺階。我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對孩子做到關心、耐心、細心，讓孩子們快樂地成長。三、存在的不足在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學習的觀念。還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅持自己的人生觀和價值觀。四、整改措施在今后的工作中，我要尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學習的觀念，不斷地充實自己。師德師風常抓不懈，落實到實處。教研組的活動，要認真參加，教學反思探究，找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽。在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。高中教師師德師風自查報告四時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。一、師德師風方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定。理想信念不動搖。理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。高中教師師德師風自查報告五我國古代大教育家孔子曾說:其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的`學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道?，F(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性，為建章立制階段工作的開展打好基礎。一、存在的不足活動形式單調，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。熱愛學生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。尊重家長，服務家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。二、存在問題的原因究其原因，主要有:對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。三、整改措施今后改進的方向:進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎小學師德師風自查報告3篇工作報告。在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知。尋找到了新的教學方向。尊重學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。總之我校師德師德建設學習教育、自查、自檢、自評活動圓滿結束，我們既完成了規(guī)定各項動作，又進行了自選動作(教師簽定的責任狀12余份、教師師德學習體會13余份、自查、自評整改13余份)，教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。第五篇：濱江高中師德師風檢查考核制度的若干意見濱江高中師德師風檢查考核制度的若干意見為進一步加強師德師風建設，切實解決師德師風中存在的突出問題，構建師德建設長效機制，根據(jù)《浙江省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》精神，結合我校實際，特擬訂師德師風檢查考核制度的若干意見，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。一、指導思想以《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)為指導，充分認識師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師素質的核心。建立師德師風檢查制度是切實解決師德師風建設中存在的突出問題、構建師德師風建設長效機制的一項重要工作。二、組織領導 組 長：徐洪先 副組長：鄭賢根成 員：祝維森 朱 衛(wèi) 柴生根 周金才 詹向陽三、主要內容1．建立師德師風建設目標責任制度。學校每學年開學與每一位教職工簽訂師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。2．建立師德師風學習教育制度。學校專門組織學習有關教育法律法規(guī)知識，對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰；學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過師德專項學習材料的學習，通過請專家作講座，通過學身邊優(yōu)秀典型事跡，通過教師自我剖析、領導指正、群眾幫扶，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。3．建立師德師風考核與分析制度。形成學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德 師風建設意見，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。設立師德師風問題舉報箱（行政樓宣傳櫥窗），公開監(jiān)督電話，書記室：4222428，副書記室：4222487。嚴格執(zhí)行《濱江高中教職工工作條例》，堅持做好每日巡查，每周總結。每學期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持將師德表現(xiàn)作為教師資格認定、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)評先的首要內容；對師德考核不合格的教師實行“一票否決”制。4．建立教師承諾制度。5．建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師德典型及時進行宣傳、表彰，做好“感動校園教師”評選以及“江山市中小學師德楷?！钡耐扑]工作。江山市濱江高級中學 2013年1月15日附：濱江高中教職工工作條例以德立校是學校工作的首要任務，加強教師職業(yè)道德建設，是學校建設的客觀要求。為提高教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進行客觀評價，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等要求，制定本工作條例。一、教師職業(yè)道德考核內容及標準(一)依法執(zhí)教(10分)1．熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結。（3分）2．全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3分）3．自覺學習、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺意識。（4分）(二)愛崗敬業(yè)(20分)1．熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，對教師職業(yè)有深厚感情。（5 分）2．教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成工作任務，不對本職工作敷衍搪塞。（5分）3．認真準備上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織考試考核。（5分）4．注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發(fā)展。（5分）(三)熱愛學生(10分)1．關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益。（2分）2．尊重學生的人格，公平對待每個學生。（2分）3．對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦、歧視學生。（2分）4．不侮辱、體罰或變相體罰學生。（2分）5．尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育。（2分）(四)嚴謹治學(10分)1．具有優(yōu)良學風和終身學習的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。（4分）2．刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握必要的現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學水平。（3分）3．遵循教育教學規(guī)律，積極參與教學科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。（3分）(五)團結協(xié)作(10分)1．謙虛謹慎，顧全大局。（2分）2．尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在家長、學生中的威信。（4分）3．關心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感。（4分）(六)尊重家長(10分)1．主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。（）2．積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。（）3．尊重學生家長的人格，不訓斥、指責學生家長。（）4．教育學生尊重家長。（）(七)廉潔從教(10分)1．不以職謀私，不私自以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長的錢物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利。（4分）2．不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊、教輔資料。（4分）3．未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動，影響正常教育教學工作。（4分）(八)為人師表(20分)1．品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則。（5分）2．奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，沒有違紀違法行為。（5分）3．文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工具。（5分）4．堅持健康文明的生活方式，積極參加社會公益活動和文體娛樂活動，不得參與賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動。（5分）二、凡有以下行為者師德考核成績直接定為不合格并實行一票否決： 1．從事有償家教。2．體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響。3．酗酒鬧事、打架斗毆，參與賭博、封建迷信等有違教師形象的活動。4．不服從學校工作安排,擅自缺崗。一票否決的具體內容是：職評、培訓、工資晉級、專業(yè)技術職務聘任、工作崗位競崗、評優(yōu)評先。三、教師職業(yè)道德考核方法和結果使用1．在教師職業(yè)道德考核基礎上才能進行業(yè)務水