【正文】 真是一包泥土！打開滲透著家的味道、滲著母愛的那把土，我的心開始顫抖。已經(jīng)干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。我不敢想象那天母親從學(xué)?；厣綍r(shí)一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山里的家，藏進(jìn)了床頭柜中。一包泥土，寄托著母親對(duì)我多么重的心思啊。大山的陽光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛卻永遠(yuǎn)博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開學(xué)，我拿起那包泥土準(zhǔn)備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時(shí)時(shí)記著母親的希望與期待。母親發(fā)現(xiàn)了，盯著我看一會(huì)，一句話沒說，收回了那個(gè)布包。真的，有時(shí)，我也想帶上那包泥土！我堅(jiān)信，那把土在，夢就在!有時(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。面對(duì)這些，你是否想過要堅(jiān)強(qiáng)？——題記堅(jiān)強(qiáng)，本身是一種品質(zhì)，一種精神，一種美德。有的人天生就很堅(jiān)強(qiáng)，而我卻很不幸，上帝沒有賦予我這種性格。但有時(shí)，脆弱的我真的好想堅(jiān)強(qiáng)，好想體會(huì)到作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的滋味。生性膽小，這有時(shí)讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí)，在我看來，這是一咬牙就能挺過去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來回答問題，仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上，讓我覺得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開，但心里更希望自己能堅(jiān)強(qiáng)些！奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛我的親人。跪在他們的墳前，眼前浮現(xiàn)出爺爺、奶奶昔日慈愛的面容，我不由得鼻子一酸，淚水不爭氣地流了下來。心里頭像是什么堵著似的，出奇地難過卻無法表達(dá)出來。也許你是無法體會(huì)這種痛苦的，但它有時(shí)卻折磨得我喘不過氣，難以自持自己的感情。我也曾想堅(jiān)強(qiáng)一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)各種不幸地打擊。有時(shí)，我真的好想堅(jiān)強(qiáng)，可內(nèi)心的軟弱我無能改變。每一次的考試，我都很認(rèn)真地對(duì)待，而且暗暗地下決心一定要考一個(gè)好成績?？墒墙Y(jié)果總是“天不遂人愿”：成績一次比一次低，我的信心就在這一次次的打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時(shí)是絕望。同學(xué)的那種目光，父母譴責(zé)的話語，老師無奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點(diǎn)點(diǎn)直往下沉，仿佛要找一個(gè)深得別人再也無法找到的藏身之處。那時(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)起來，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽，去感受生活的快樂，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時(shí)好想堅(jiān)強(qiáng)……。其實(shí)，人生路漫漫，有許多不如意。有時(shí)，真得堅(jiān)強(qiáng)起來，敢于面對(duì)不足，敢于展示自己，敢于開放自己！我真的想堅(jiān)強(qiáng)，哪怕是一點(diǎn)兒。第五篇：有時(shí),我也想_____作文講評(píng)《有時(shí)，我也想_______》作文講評(píng)一、回顧題目讓我們先來讀一讀作文題前的提示材料。在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真??堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場；是非前有時(shí)也想正義一回??盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。請(qǐng)以“有時(shí)，我也想________”為題，寫一篇作文。二、如何審題材料中獲取關(guān)鍵信息 內(nèi)心深處的想法，不曾付諸行動(dòng)，真情流露。判斷下面題目與內(nèi)容是否符合材料中的信息？①我也想痛哭一場 ：文中的我已經(jīng)哭了。（）②我也想退縮：文中的我已經(jīng)在某件事情上退縮了。（）③我也想當(dāng)家作主：文中整個(gè)敘事過程都是寫父母不在家，我如何當(dāng)家作主。（）④我也想懷念：文中大部分都是寫懷念的事情。（）題目的中的關(guān)鍵詞①“有時(shí) ”說明只是偶爾的想法，不能時(shí)時(shí)想，時(shí)常想，也就是說是一種非常態(tài)的。②“我”可以是自己，也可以是“他我”，把自己擬化成其他事物展開合理想象。如：“我”一粒落入懸崖石縫中的種子，寫“我”在頑強(qiáng)與生命之神抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也產(chǎn)生了我想放棄的想法，最終突破重重困難長成一棵參天大樹的經(jīng)歷。③“想”提醒我們有必要寫一寫心里活動(dòng)，有一定的心理描寫。（甚至可以用書信的格式）補(bǔ)充題目橫線上補(bǔ)充的詞應(yīng)該是動(dòng)詞或者有動(dòng)詞的短語，例如：正義一回、退縮、放棄、痛哭一場、放慢腳步、放縱一回??又如：我也想認(rèn)真學(xué)習(xí)我也想努力學(xué)習(xí)我也想發(fā)泄一下我也想堅(jiān)強(qiáng)我也想奮斗 我也想偷懶 我也想任性一回我也想逃跑 ??三、改卷中出現(xiàn)的問題沒有注意材料里的關(guān)鍵語句，不是主觀上想而是客觀上已經(jīng)做了，不符合題意，偏題?！坝袝r(shí)”理解成“時(shí)時(shí)”，變成很多時(shí)候都想。內(nèi)容能把想的原因?qū)懗鰜?，但現(xiàn)實(shí)中不能的原因卻沒有，同時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)中不能的原因沒有升華，體現(xiàn)中心。（甚至沒有中心）結(jié)尾處又沒有點(diǎn)題，有小部分同學(xué)寫著寫著就離題萬里了。書寫比較潦草，涂改多。四、避免以上問題關(guān)鍵在于審好題立好意。例：某作文結(jié)構(gòu)：第一部分：寫一貫的我都是認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)，從來沒有遲到和早退的。第二部分：描寫我有幾個(gè)早晨艱難的起床的情景，發(fā)出“有時(shí)，我也想偷一回懶”的感慨。原因：累、要休息一下。第三部分：再寫自己終于掙扎起來，沒有偷懶。原因：我不能偷懶。因?yàn)橛懈改咐蠋煹钠诖?。第四部分：最后把自己想偷懶而沒有偷懶的原因進(jìn)行升華——人生的責(zé)任自己的未來。第五部分：收束全文，回到現(xiàn)在一貫狀態(tài)的我。還是不會(huì)偷懶，堅(jiān)定地努力下去。點(diǎn)評(píng)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、練習(xí)鞏固（一）、作文題1：《有時(shí)，我也想放棄》選出最切合題意的一項(xiàng)：，所以想放棄，并準(zhǔn)備放棄。（），父母老師要求多多，有放棄的念頭，這樣可以輕松一些，但最終還是堅(jiān)持了下來，并且相信可以靠自己的意志力戰(zhàn)勝所有的困難。（），想要放棄，但老師家長的游說，所以不放棄了。（）D 因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，老師父母要求高，感覺太累了，已經(jīng)表現(xiàn)出放棄的行為。（）（二）、修改升格《有時(shí)，我也想隱瞞事實(shí)》（張嘉苡）原文：記敘了我因?yàn)橐淮未铄e(cuò)車意外晚歸，在電話中對(duì)擔(dān)心的父母說謊，隱瞞實(shí)情讓父母放心的事。結(jié)尾段：是的，我對(duì)她說謊了，我向她隱瞞了實(shí)情，因?yàn)槲覑鬯也幌胨龘?dān)心我，最后回到家已經(jīng)很晚了，她一直在門外等著我，我熱淚盈眶的撲向她。我感受到她對(duì)我濃濃的愛，而她也一定明白了我對(duì)她的愛。我改變了謊言的色彩。修改：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《有時(shí)，我也想放縱一回》（黃澤芬）原文：排比段的形式，第一層寫周末回到家，因?yàn)橹锌嫉脑?，所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)上，眼前的電腦電視都無暇顧及，內(nèi)心希望放縱一下；第二層寫在學(xué)校滿滿的課程安排，快節(jié)奏讓人無法忍受，特別是“懶蟲們”的“瀟灑日子”更讓人心生羨慕；第三層寫學(xué)校飯?zhí)贸燥垥r(shí)間，其他學(xué)生們盡情吃喝玩樂，因?yàn)楦改附淮桓襾y吃亂喝，壓抑自己，從而想放縱自己大吃大喝一回。結(jié)尾段：有時(shí)，我也想放縱一回，不管周圍的一切，肆無忌憚地放縱一回，哪怕只能實(shí)現(xiàn)一次。修改：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）、佳作借鑒附試卷六、升格修改自己的作文