【正文】 妹們、您們好！今天有機(jī)會(huì)與各位姐妹學(xué)習(xí)、交流，我感到十分高興，我是新立村的村民，并擔(dān)任村委會(huì)婦女主任，從我自身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)我深感現(xiàn)在的社會(huì)政策好、改革開放好，因?yàn)橛辛撕玫纳鐣?huì)政策，才能使我們每個(gè)勤勞的人有好機(jī)會(huì)各自展顯自己的才能來(lái)發(fā)家致富，在好的社會(huì)環(huán)境中，才能使我的孩子有機(jī)會(huì)受到良好的教育。我是1984年結(jié)婚到本村的，當(dāng)時(shí)婚后的家境十分貧困，上有七十歲的老公爹，后來(lái)接連生了二個(gè)孩子，一家五口過(guò)著貧窮的生活，要想生活有改善，既要勤儉更要勤勞，我和丈夫商議后，決定除了20畝承包責(zé)任田外，就開始每天起早貪黑的推著衛(wèi)生車做起了家庭涼面、涼皮小吃生意，我們的宗旨是：一要衛(wèi)生好、二要貨真價(jià)實(shí)，所以我們的小日子也一天天的好起來(lái)了，家里也有了一些收入。我的丈夫是一位正直、樸實(shí)也很孝敬老人的誠(chéng)實(shí)君子，為了使家里的生活更加美好，我和丈夫商議，后來(lái)又開了一個(gè)家庭商店，由于我們勤檢持家，買賣公道，所以受到了村民的一致好評(píng)，1996年7月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，96年被村民們?cè)u(píng)選為婦女主任，一干就是九年，九年中我對(duì)工作努力做到盡心盡責(zé)，為村民們排憂解難，為婦女姐妹發(fā)家致富出謀劃策，并且在家中侍奉著臥病在床的老公爹，一直到老人去世。我和丈夫的言傳身教使孩子懂得了先要做人、再學(xué)會(huì)做事。不幸的是98年我的丈夫又因心腦血管疾病而住進(jìn)了醫(yī)院，再一再二的住院考驗(yàn)著我的堅(jiān)強(qiáng)意志，昂貴的藥費(fèi)使家庭背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但我和丈夫相敬如賓，直到2002年丈夫撒手離我而去，我痛心的一人又擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，除了村委會(huì)的工作，回到家仍要堅(jiān)持指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，教育他們要發(fā)奮讀書，自強(qiáng)不息，在2004年我的女兒已優(yōu)異的成績(jī)考上了蘭州商學(xué)院，女兒在上大學(xué)臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您放心，我不論在哪兒學(xué)習(xí)，我都一定會(huì)爭(zhēng)氣，我決不會(huì)給您丟臉，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和我爸對(duì)我的希望，現(xiàn)在女兒在大學(xué)也擔(dān)任著班干部，并遞交了入黨申請(qǐng)書，雖然女兒現(xiàn)在很優(yōu)秀，我也很欣慰，但是我還是在嚴(yán)格要求著她，要求她自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握好每門功課，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有教導(dǎo)過(guò)她的老師，用她學(xué)到的過(guò)硬文化科學(xué)知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，雖然我經(jīng)歷了過(guò)去很多磨難，可喜的是孩子的成長(zhǎng)使我看到了生活的希望，更有村里的兄弟姐妹對(duì)我的關(guān)心和信任，和社會(huì)對(duì)我的認(rèn)可，是我對(duì)生活更加充滿了信心，今后我會(huì)繼續(xù)努力工作，好好生活，謝謝大家！第五篇：用心鋪就成功路“用心”鋪就成長(zhǎng)路朱寨初中宏彥妮尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是來(lái)自朱寨初中的宏彥妮，我演講的題目是：《“用心”鋪就成長(zhǎng)路》。畢業(yè)五年，擔(dān)任班主任工作四年。驀然回首，在這四年的班主任生活中，有辛酸，有失敗，但更多的是喜悅和收獲。大家都知道，時(shí)代在變，學(xué)生也在變。如今的學(xué)生，最大的特點(diǎn)是不能接受原來(lái)的壓制式的教育方式，還要求我們必須把學(xué)生放在一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體角度來(lái)“用心”審視。四年班主任工作的探索和實(shí)踐，使我感悟到：作為一名班主任，在平凡的工作中，只有在學(xué)生身上傾注滿腔慈母般的愛心、平等交往的誠(chéng)心、無(wú)微不至的細(xì)心、傾聽溝通的耐心，才可以用我們的光照亮教室的每個(gè)角落，用我們的愛溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心中理想的火焰。一、攜愛上路，探尋教育真諦愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師。如果教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”因此，班主任應(yīng)有一顆慈善如母的心——愛心。2007年我剛參加工作那年，從高校進(jìn)入中學(xué)，感覺和學(xué)生的距1離比較近，班上只要有學(xué)生遇到困難，我都會(huì)盡量幫他們解決。尤其是寄宿生，留守兒童，單親家庭的孩子，他們平時(shí)缺少父母的愛，作為班主任，我對(duì)他們更關(guān)心，他們有病，我就會(huì)帶他們?nèi)バａt(yī)室，并幫他們墊付藥費(fèi)，讓他們?cè)谖业霓k公室休息；他們生活費(fèi)不夠時(shí)，只要我知道的，都會(huì)借給他們；下雨天給他們借雨傘，等等，雖然這些都是一些小事，但能讓學(xué)生感覺到溫暖。現(xiàn)在，那些學(xué)生有一部分上了高中，一部分已經(jīng)步入社會(huì)，他們上網(wǎng)聊天或打電話時(shí)，還非常感謝我當(dāng)時(shí)幫了他們。在班主任工作實(shí)踐中，我懂得：愛不是一句豪言壯語(yǔ),而是給學(xué)生做一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體的事?；蛟S我在做的時(shí)候還沒有想到它叫愛，其實(shí)所做的就是愛。二、以誠(chéng)相待，感化學(xué)生心靈我認(rèn)為:教育學(xué)生，要與學(xué)生之間建立一座心心相通的橋梁。尊重學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的存在，對(duì)他們要以誠(chéng)相待，這樣才能感化學(xué)生。學(xué)生的心靈相對(duì)是純潔的，當(dāng)我們誠(chéng)心對(duì)待他們時(shí)，他們也會(huì)同樣用誠(chéng)心回報(bào)我們。2007年的中秋節(jié)，那時(shí)中秋還不放假。學(xué)校給每位老師發(fā)了一盒月餅，算作節(jié)日的祝福?？粗嘛?，望著窗外的明月，我首先想到的是寄宿點(diǎn)的學(xué)生。想到他們離家那么遠(yuǎn)，想到他們不能和父母一起共度佳節(jié)，也想到他們此時(shí)也許沒有月餅。于是，我起身帶著這一盒月餅來(lái)到學(xué)生宿舍。孩子們眼光里先是流露出詫異，后是感動(dòng)。由于人多，餅少，只能兩個(gè)人分一塊月餅，但我看到他們的臉上寫滿了幸福，此時(shí)，我也感到非常幸福。后來(lái)，有學(xué)生給我拎了一小袋自家出產(chǎn)的蘋果，說(shuō)：“宏老師，中秋節(jié)你給我們送來(lái)了月餅，這是我的一點(diǎn)心意。”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，他們也懂得投桃報(bào)李。三、專注細(xì)節(jié)，播灑安全陽(yáng)光作為一名女老師，我充分發(fā)揮自己細(xì)心的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中的不安全隱患。從校內(nèi)到校外，我從不敢懈怠、馬虎，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每天早讀前、午飯后進(jìn)教室，檢查出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等。放學(xué)時(shí)總是到教室細(xì)心看一看門窗是否關(guān)閉，學(xué)生是否離校。我校由于有一部分校外寄宿生，作為班主任更是責(zé)任重大。我總是到學(xué)生宿舍細(xì)心檢查，詢問學(xué)生的飲食吃住安全，排查宿舍里的安全隱患。一次晚上查宿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女生宿舍插電熱毯的線路較亂，插板位置危險(xiǎn)。我跟房東借來(lái)工具，整修了電路，重新安置了插板，將不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。為避免住宿生外出打游戲，除讓舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)外，我經(jīng)常不定時(shí)地檢查學(xué)生住宿情況，遇到個(gè)別學(xué)生不按時(shí)回宿舍的情況，及時(shí)電話聯(lián)系其家長(zhǎng)，家校共同教育。四、永不言棄，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生任何一個(gè)學(xué)生，哪怕他是一個(gè)既調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生，只要有足夠的耐心，平時(shí)多關(guān)心他，上課時(shí)不放棄他，久而久之，他就會(huì)回心轉(zhuǎn)意，會(huì)向你敞開心扉，坦露他真實(shí)的想法，反省他過(guò)去的做法，學(xué)習(xí)紀(jì)律上會(huì)來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，成績(jī)的上升也會(huì)出人意料。我們班有一名叫李某的男生，他是單親家庭，母親常年在外打工，由年邁的爺爺照顧。開學(xué)初，經(jīng)常違反紀(jì)律，欺負(fù)女生，成績(jī)很差。每次違反紀(jì)律之后，我都會(huì)不厭其煩的給他講道理，但收效甚微。我曾經(jīng)想過(guò)放棄他，也許他就是根不可雕的朽木，但做班主任的責(zé)任告訴我，不能放棄，一定要有耐心。記得有一次午飯后到校，他又在樓道內(nèi)打鬧，被值周老師撞見，考核扣了我們班一分。當(dāng)時(shí)我在通報(bào)欄里看到時(shí)，非常生氣，想著一定要狠狠的批評(píng)他，但轉(zhuǎn)眼一想，每次批評(píng)時(shí)，他都顯得不屑一顧，這次該怎么辦呢？我進(jìn)到教室，看見他正用不屑的眼神望著我。我什么也沒說(shuō)，裝作什么事也沒發(fā)生。下自習(xí)后，我走到他身邊說(shuō)：“你幫老師把這些作業(yè)本抱到我辦公室?！钡人炎鳂I(yè)本放下后，我招手讓他坐下，心平氣和地說(shuō)：“老師想和你聊聊?！彼@得極不耐煩，為了拉近和他的距離，我先問了他家里最近的情況，學(xué)校發(fā)的營(yíng)養(yǎng)餐愛吃嗎？等等，過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他態(tài)度緩和了，便問起他今天中午的事情。他一改過(guò)去死不認(rèn)賬的作法，告訴了我實(shí)情，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，于是趁熱打鐵，給他講了一些道理。從那之后，我發(fā)現(xiàn)他變了，表現(xiàn)越來(lái)越好，還主動(dòng)問我作業(yè)題，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步。后來(lái)，他媽媽打電話告訴我，說(shuō)她的兒子在這半學(xué)期里變的懂事多了，與以前的簡(jiǎn)直判若兩人。我想：如果我當(dāng)時(shí)沒有耐心而放棄他，也許他發(fā)展成長(zhǎng)就是另一個(gè)樣。因此,一個(gè)班主任的耐心，會(huì)給學(xué)生一條成長(zhǎng)的康莊大道。有人說(shuō)，教書是件良心活。我覺得，班主任工作就是“用心”做事。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中曾這樣寫道：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個(gè)真誠(chéng)的教育者必定是一位真誠(chéng)的人道主義者。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位有人情味的人?！蔽艺J(rèn)為：做好新時(shí)期班主任的前提是愛心和誠(chéng)心，基礎(chǔ)是細(xì)心和耐心，愿我們用愛導(dǎo)航，用心工作，在與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸完善我們的教育工作。謝謝大家！