【正文】 成績。今年尤為突出：學生成績總分全縣排位前20名我校占8人，40名我校占23名；在全縣21個學校中，我校及格率排在全縣第9位，優(yōu)秀率排全縣第8位，人平排全縣第10位。教學質(zhì)量是學校的生命線，我學區(qū)在有限的師資力量和硬件條件下狠抓教學質(zhì)量。針對農(nóng)村現(xiàn)狀和我學區(qū)教師年齡老年化的情況，我們制定了素質(zhì)教育評價方案、教師考核方案、與教學質(zhì)量掛鉤的獎罰制度。同時鼓勵支持青年教師學歷提高培訓，其他教師新課程培訓后再上崗，在教育教學中全面落實“以人為本”思想，做到嚴格按課程標準開課；在推行素質(zhì)教育方面，我們借傳統(tǒng)節(jié)日或慶“六一”開展豐富多彩的校園文化活動，以文體、朗誦、課外興趣小組等形式，豐富師生課外生活。開展一年一度的校運會和慶“國慶”文藝匯演。四、積極開展教研教改活動，強化師生文化、藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于校本教研和校園文化建設(shè)。通過近幾年來年輕教師的補充，上崗教師適應(yīng)素質(zhì)教學及課改的能力在逐步增強，只要上面有通知精神，我們就本著“重在參與”的思想，設(shè)法做好準備積極參與。支持鼓勵中青年教師積極參加教研教改，在工作中不斷充電。在全市的教學競賽中獲市教學競賽二等獎3人次；縣教學競賽一等獎2人次。全學年師生論文、征文、制作、演講賽獲獎達40多人次。其中初出茅廬的特崗老師易江龍的品德課——《生命多么可貴》獲市二等獎；謝天花老師指導學生的安全及學生成長論文，在縣市各種論文評比中獲得不同等次的獎項；教壇新秀侯娟妮老師，在市參加的小語教學競賽中獲市二等獎……在校本教研方面，結(jié)合農(nóng)村實際以強化養(yǎng)成教育和愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學為要點開展。校園文化建設(shè)正在有條不紊的建設(shè)當中，今年我校從有限的辦公經(jīng)費中擠出2萬余元正在制作校園文化長廊和學習警示牌，相信我學區(qū)以后的校園文化建設(shè)將呈現(xiàn)給大家一個嶄新的面貌。此外，結(jié)合學校實際，教導處、教研組安排了公開課、調(diào)研課，讓老師們有施展的平臺，有磋商提高交流的機會。各專任教師結(jié)合實際開展豐富多彩的課外活動；特別是賀毛英老師的英語課外興起小組在農(nóng)村學校具有特色。五、不斷加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善辦學條件我學區(qū)中心校學生達1000多人，但校園面積窄，師生的活動范圍更有限，生均活動面積只有1個多平方，教師住房緊缺，各種功能室少得可憐，有限的硬件條件嚴重制約我校的發(fā)展，我們想方設(shè)法采取上爭外引內(nèi)節(jié)約的辦法，進一步加強學校硬化、綠化完善工作，讓師生生活、學習環(huán)境得到進一步改觀。先后為中心小學、村小添置課桌椅 600 套、維修等共投入 10萬余元。此外，在校舍維修上我們抓住機遇，一舉完善磁性黑板等，借助局資金幫助，付清中心小學教學樓欄桿加高、加固及村小廁所等項目所欠資金（尚有新干橋小學建設(shè)項目約3萬未付清），待明年5月份新建在我中心校園內(nèi)的校安工程交付使用后，我校的硬件建設(shè)會有一個很大的改觀。六、狠抓學校管理，建立健全了各項制度首先，我們認真組織學習了《雙牌縣中小學教師管理暫行規(guī)定》，同時根據(jù)學區(qū)實際，制定完善了各項規(guī)章制度。如：獎罰制度、評先評優(yōu)制度、晉薪晉職規(guī)章、學生安全、學習衛(wèi)生等公約、實行公示制度。做到有章可循，按章行事，按局有關(guān)會議精神、經(jīng)行政會修正完善2010年績效工資的落實方案。其次，不斷鞏固“兩督 ”成果，認真組織學習新《義務(wù)教育法》，逐年按要求健全“兩督”資料，做好了迎檢的各項工作。再次按“兩督”要求，積極穩(wěn)妥地推進調(diào)整學校布局，整理完善“兩督”資料，確保檢查過關(guān)。七、嚴肅收費紀律，嚴格財務(wù)收支規(guī)定、管理要求，保證運轉(zhuǎn)而不新增計劃外債務(wù)雖然“普九”以來到2002年8月底學校負債累計達33萬余元，但我們始終嚴格執(zhí)行國家收費文件規(guī)定，嚴格按“四家”文件收費，學區(qū)沒有違規(guī)收費行為，同時開展適當勤工儉學設(shè)法滿足學校工作的正常運轉(zhuǎn)，同時保證上崗教職工的一定福利，從而穩(wěn)定了教師隊伍。做到每期結(jié)帳都有教師代表、管理員及班子成員參加，體現(xiàn)了民主管理、民主理財，確保收支基本平衡。我們在學生幫困扶貧上狠下力氣，一年來共發(fā)放寄宿生補貼11萬元，從學校有限的勤工儉學和辦公經(jīng)費中擠出萬余元，共資助40余名家庭困難的學生按時返回校園。這樣，即確保了適齡兒童100%入學，又沒有增加新債務(wù)。總之，我們努力做了應(yīng)做的各項工作，也取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導和理家坪鄉(xiāng)人民對我們的要求還有很大差距。按合格學校標準衡量還任重道遠。如因為負債制約了工作的大膽創(chuàng)新開展；目前缺少多媒體教室、功能室，沒有運動場及200m環(huán)形跑道、480m直跑；有限的硬件條件嚴重制約學校各項工作的開展，學生的音體美沒有得到全面發(fā)展，寄宿生還住在簡陋的瓦房內(nèi)，給學校對寄宿生的管理帶來不便，致使部分學生家長產(chǎn)生誤會。教師結(jié)構(gòu)急需進一步調(diào)整完善。由于理家坪地域廣，目前我學區(qū)是全縣唯一還有6所村小的學校，村小教師年齡老化，都屬半邊戶，學校辦公條件有限，給我們對教師的管理帶來很大的不便，也使部分學生家長對我們對教師的管理產(chǎn)生了誤解。留守兒童多，社會環(huán)境不良，集市上的各種網(wǎng)吧允許未成年人上網(wǎng)，給我們的學生管理工作帶來很大的困難和產(chǎn)生很大的管理漏洞……。今后我們要進一步貫徹“十七大”精神，牢固樹立“以人為本”思想，努力推進高效課堂改革、在關(guān)愛學生身心健康和終身發(fā)展上進一步做好服務(wù)工作，在創(chuàng)建標準化學校建設(shè)中努力創(chuàng)新，在教育局的正確領(lǐng)導下，進一步加強師生“榮辱觀”教育，力爭教學排位上升三位，致力爭取資金、改善辦學條件，廣開勤工儉學門路，健全、完善校本教研、校園文化建設(shè)及基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，“抓兩頭”、“促中間”，提升教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)建平安和諧校園，為建設(shè)社會主義和諧新農(nóng)村培養(yǎng)出合格人才而努力奮斗。