【正文】 ，但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。這也是一種愛潮水擊打卵石，是因?yàn)樗肋@能使卵石更完美?！}記時(shí)至夏日，天氣越發(fā)炎熱，火爐似的太陽(yáng)將大地烤得火熱。輾轉(zhuǎn)于繁華的街頭，一切喧囂都變成了遠(yuǎn)處落寞的聲音。獨(dú)自走在街頭，一種莫名的傷感涌上心頭，或許是因?yàn)檫@悶熱的天氣，或許是因?yàn)榭荚嚨脑俅问Ю?。“我回?lái)了。”一個(gè)失望而又痛苦的聲音打破了這一秒的寧?kù)o?！翱嫉脑趺礃樱俊备赣H焦急的問我。望著父親充滿希望的眼睛，我好想哭，我不想讓父親滿滿的希望都變成失望，但是，我不能騙他！“沒考好！”這是我第二次這樣回答。我清楚地看到父親眼中的神色變了。父親拿著成績(jī)單，默默地，沒有說(shuō)話，成績(jī)單上清楚地寫著“物理：87”。我知道他此時(shí)有多失望，因?yàn)楫?dāng)我拿到試卷后，我難過(guò)的想去撞墻，更何況是為了兒女辛苦付出的父親！過(guò)了許久，他都沒說(shuō)話，而我，早已躲到房間中一個(gè)人哭泣。一片寂靜，只有一個(gè)人的哭聲……過(guò)了良久，父親說(shuō)話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買。”我抬起頭，望著父親，他居然沒有對(duì)我說(shuō)些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)沒有這個(gè)資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒有一點(diǎn)兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。夜拉下了它的帷幕。飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時(shí)，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發(fā)出的聲音和單調(diào)的咀嚼聲。此時(shí)，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會(huì)這么難過(guò)，也不會(huì)這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒考好，我知道你很失望，甚至你比我還難過(guò)，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！”我說(shuō)話了，強(qiáng)忍著那一滴滴的眼淚。父親也說(shuō)話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分?jǐn)?shù)改寫。與其罵你，倒不如鼓勵(lì)你。你不是沒有能力考好，而是你這段時(shí)間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來(lái)！”聽了這段話，眼角劃過(guò)了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過(guò)了，還要努力啊！”父親拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道。此時(shí)的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！或許，這也是父愛的一種表達(dá)方式。沒有過(guò)分的遷就，也沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵。或許，這就是如山而又無(wú)言的父愛！【例文二】這也是一種愛有時(shí)，擁有了一朵云，便擁有了整個(gè)天空。題記愛是一首歌，使孤獨(dú)的人得到心靈的慰藉，愛是一道陽(yáng)光；使貧困交迫的人感到溫暖。愛是人間最美的詩(shī)篇！首聯(lián)幼兒時(shí)純真的愛幼兒園里，阿姨允許小朋友們出來(lái)玩，我迫不及待的跑了出來(lái)，搖搖擺擺地像只快活的鴨子。一不小心跌了一跤，我立刻哇哇大哭起來(lái)，賴在地上不起來(lái)，這時(shí)小朋友們紛紛跑過(guò)來(lái)，七嘴八舌的說(shuō)：“孩子是不哭的”“阿姨說(shuō)好孩子要堅(jiān)強(qiáng)！”“喏，給你糖，不要哭了哦！”抬頭看見小朋友的笑臉，我乖乖的擦掉眼淚，甜甜的 笑了。這源于童年純真的愛。頸聯(lián)：童年時(shí)無(wú)暇的愛一眨眼，我上小學(xué)了，父母也對(duì)我更操心了?？偸前盐业纳钸_(dá)理的井井有條。午餐桌上，照例有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、土豆絲。我頓時(shí)垂涎三尺，來(lái)到了飯桌旁，抓起排骨就往嘴里塞，那情景就像一個(gè)貪吃的小花貓。我抬起頭，看到了一雙慈祥和藹的眼睛在望著我，那是怎樣的眼神??！就像是藍(lán)天對(duì)白云的依戀；海浪對(duì)礁石的眷戀；大海對(duì)魚兒的呵護(hù)。那眼神是那么細(xì)膩、無(wú)暇，那里飽含著母親對(duì)孩子綿延無(wú)盡的愛啊!“媽，你怎么不吃啊？”媽媽先是一愣，然后趕忙站起身，忙不疊的為我夾菜。一邊夾一邊說(shuō)：“你多吃點(diǎn)，不用管媽媽嗎，媽媽不餓?！眿寢屧跄懿火I呢？只有我知道，她是像我撒了一個(gè)愛的謊言。我的眼圈澀澀的，這源于母親無(wú)暇的愛。頜聯(lián)：中學(xué)時(shí)難忘的愛上了初中，老師的鼓勵(lì)和幫助無(wú)疑是我最大的指路明燈。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是諄諄教導(dǎo)我，像一位天使為我指點(diǎn)迷津。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是耐心的為我講解，幫我理清解題思路，讓我遨游在學(xué)習(xí)的樂園中。當(dāng)我成功時(shí)，老師總是細(xì)心的教育我不要驕傲，要有一顆謙遜的心面對(duì)。使我在失敗時(shí)永不退縮；使我在成功時(shí)不卑不躁。我感謝我的老師，她為我積奠了堅(jiān)實(shí)的后盾。尾聯(lián)：未知將來(lái)的情況還是個(gè)未知數(shù)，還會(huì)有許許多多的人給予我關(guān)愛和鼓勵(lì)，我會(huì)努力的接受這份愛，我明白的愛的接力是永不停止的。愛是你我用心交織的夢(mèng)，愛是你我的心在患難時(shí)不變的諾言，讓我們遵守諾言，讓愛永駐！這也是一種愛！【例文三】這也是一種愛人生在世，處處關(guān)愛。有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的父愛、母愛；有“人之相知須知心，心通道氣轉(zhuǎn)深”的同學(xué)之愛……由此可見，記憶的長(zhǎng)河里無(wú)不需要愛去繪畫出斑斕的彩圖。愛是無(wú)形的，它不需要你看，不需要你聽，而需要你去深深地體會(huì)。愛，并不一定需要表達(dá)或故意彰露，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也同樣是一種愛。雖然已是春天了，可天氣還沒有轉(zhuǎn)暖，依舊十分寒冷。雨似斷了線的珍珠淅淅瀝瀝的下著，纏綿不絕。我刷刷寫著的雙手變得冰冷冰冷的。媽媽不時(shí)的走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)枂栁依洳焕?，一?huì)兒?jiǎn)栁乙灰蛹路?，可是這些都克制不住雙手的溫度。這時(shí)，媽媽探下身，拿起我的雙手放在她自己的手中輕輕地搓。媽媽的手并不是那么的暖和，可不知為什么，讓我感覺頓時(shí)一把熊熊火焰被點(diǎn)燃，溫暖了我每一個(gè)細(xì)胞，再流入血液中，融為一體。剛才寒冷的感覺已拋入九霄云外了，仿佛外面的雨也瞬間停止了。我知道這是愛的力量。而媽媽用手替手取暖的那一刻已被定格，永遠(yuǎn)留在我記憶深處，永不磨滅。它是美麗的，它是感人的，它是肺腑的。愛是一種高度，愛是一種力量。我在愛的熏陶與灌溉下茁壯成長(zhǎng)。在別人的眼中，媽媽的雙手是細(xì)小而蒼白的，但在我的心中，媽媽的雙手是寬大而溫暖的。媽媽用雙手把愛的火焰?zhèn)鬟f給我，難道我還會(huì)感到寒冷嗎？小時(shí)候，是媽媽握住我的手，給我溫暖；長(zhǎng)大后，我會(huì)握住媽媽的手，給她慰安！郁達(dá)夫在《故都的秋》中寫到：“秋天，這北國(guó)的秋天，若能留得住的話，我愿把生命的三分之二折去，換回一個(gè)三分之一的零頭?！睂?duì)于媽媽，我同樣愿意把生命的三分之二折去，換回有生之年，母親那刻骨銘心的愛，只因世間最珍貴的莫過(guò)于此！愛是含蓄的，愛是深遠(yuǎn)的。小手握大手，這也是一種愛。