【正文】 的大手敷在我的臉上。瞬間，奶奶掌心的溫暖便傳遍我全身。那個(gè)早晨，我很溫暖。那個(gè)早晨的故事很長(zhǎng)，回憶起來(lái)，很快樂(lè)，很溫暖，很幸福！描寫景物作文15“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山?！边@耳熟能詳?shù)脑?shī)句是描繪哪里的呢？大家跟我一起去看看吧！走進(jìn)這條清江畫廊，狹長(zhǎng)的峽谷兩邊的山峰高峻雄偉，形成了一望無(wú)際的屏障。如果不是正午太陽(yáng)當(dāng)頂，就看不見(jiàn)太陽(yáng)；如果不是半夜時(shí)分，就見(jiàn)不到皎潔的月亮，日月星辰的光輝在大部分的時(shí)間里都被這連綿不斷的山峰所遮擋。這里的山很美，有山才有峽，有峽就有水，這里的水也很美。踏著春天的腳步，三峽的水面上就像是一面光亮無(wú)瑕的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，折射著五光十色的光芒。綠色的深潭如一位心中充滿憂郁的少女，那樣深沉，讓人難以捉摸。山上茂盛的花草樹木調(diào)皮地在水面上投出自己的影子來(lái)，還嘖嘖稱贊自己；花兒說(shuō)：“我真艷?！毙〔菡f(shuō)：“我真綠?！按髽湔f(shuō)：“我真高。”突然，一股清風(fēng)將這倒影吹得七零八亂，水面泛起了粼粼波光。巖石上的泉眼冒出了一股水花，潔白透亮，落在水里就像那珍珠落到了銀盤上，還發(fā)出清脆的響聲。空氣慢慢變干燥，溫度越來(lái)越高，夏天的腳步近了。峽谷里的水變得猖狂放放肆起來(lái)，從山上到山下，不停咆哮著漫上山坡。水浪擊打在沿路的石塊上，像皮帶抽打皮肉的聲音，讓人聽了心里恐懼萬(wàn)分。這水好像后面有人在不停地追趕一樣，不止不休，一直前進(jìn)。我想就算騎著快馬駕著清風(fēng)，恐怕也趕不上這水流的速度快。秋天的三峽林寒澗肅。青山開始戴上“輕紗帽”。兩岸之間，不時(shí)傳來(lái)幾聲猿鳴，回蕩在這空谷之間，悲傷宛轉(zhuǎn)，久久才能消失。秋天的三峽是清冷而寂靜的。冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打在山上的一草一木，天上飄起鵝毛大雪，整個(gè)就是一個(gè)白色的世界。只有不懼嚴(yán)寒的松柏屹立山巔。這些樹像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，受盡了挫折與考驗(yàn)，臉上雖已滄桑，但仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。這就是山清水秀的三峽，有高峻的山峰，清亮而又迅猛的水，山間美麗的風(fēng)景，還有千古流傳的詩(shī)句。這是大自然對(duì)人類最好的饋贈(zèng)，三峽——一個(gè)多姿多彩的世界。第四篇：作文描寫景物描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說(shuō)，記敘文中的景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對(duì)自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們?cè)谖恼轮胁皇侵饕獌?nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。其次，寫景記敘文的中心思想是通過(guò)對(duì)景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來(lái)的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過(guò)寫景表達(dá)出來(lái)，即所謂寓請(qǐng)于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無(wú)目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文？（一）要寫出有特色的景物一般來(lái)說(shuō)，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國(guó)的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具特色。同樣是水，長(zhǎng)江、黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華文明數(shù)千載?；驘煵ê泼臁M無(wú)涯際；或奔騰咆哮、氣勢(shì)磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來(lái)，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要學(xué)會(huì)觀察寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》 ：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想在寫景的時(shí)候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進(jìn)行類比，從而突出所寫景物的特點(diǎn)。其中，聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼，它可以跨越時(shí)間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》 ：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹?shī)人運(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。（四）寫景要抒情寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無(wú)病呻吟。范文：雪今天天氣不好，外面一直下著雨。下午，爺爺送我去博物苑講解。下雨天，原本能吸引許多中外游客的博物苑，今天卻不見(jiàn)幾個(gè)人。我打著傘走在鵝卵石小路上，不免有些寂寞。這不僅因?yàn)榻裉焓侵v解的最后一天，也因?yàn)橛暄┨欤瑳](méi)伙伴，沒(méi)游客，沒(méi)平時(shí)那么熱鬧的緣故。來(lái)到南館，我無(wú)聊地坐在椅子上，等游客來(lái)參觀。這時(shí)，保安伯伯突然跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下雪了，好大嘞！”我好奇地探出小腦袋看個(gè)究竟。“哇！好美?。　蔽仪椴蛔越刭潎@道。南館前的中藥壇和圍繞著中藥壇的矮冬青已被白雪覆蓋，好像穿上了一件白色羽絨服。中館原本紅色的屋頂全都不見(jiàn)了，仿佛蓋上了一條厚厚的棉被。轉(zhuǎn)過(guò)頭，那片郁郁蔥蔥的綠草地成了一個(gè)滑雪場(chǎng)??眼前是一個(gè)銀裝素裹的世界。雪越下越大，越下越美，越下越壯觀。瞧，這邊的雪花在空中自由地飛來(lái)飛去，跳著歡快的舞蹈。那邊的雪花更加興奮，它們背著降落傘飛快地從天而降，“嗖”地鉆進(jìn)雪被里，一眨眼就不見(jiàn)了。還有一群雪花不停地圍著樹枝繞圈圈，它們一定是在躲貓貓吧！雪花就像一群潔白的小精靈，她們穿著輕盈的紗裙漫天飛舞，把美好的夢(mèng)想飛進(jìn)小朋友的心里。雪花就像一群晶瑩的小蝴蝶，它們撲閃著隱形的翅膀翩翩起舞，把春天的希望舞進(jìn)花農(nóng)的心里。雪花就像一群調(diào)皮的孩子，他們吹著歡快的口哨追逐嬉戲，把快樂(lè)的歌兒唱進(jìn)爺爺奶奶的心里。風(fēng)停止，雪花整齊地降落。風(fēng)大了，雪花一齊偏向一個(gè)方向，像訓(xùn)練有素的士兵！雪花在風(fēng)中交雜著，旋轉(zhuǎn)著，歌唱著，帶給我們無(wú)限的遐想?？粗粗?，我入了神。一看時(shí)間，還有四分鐘就下班了。爸爸還沒(méi)來(lái)。我撐開傘，走進(jìn)這雪的世界。好久不下雪，也好久不在雪地里行走，我仿佛步入了仙境。我聆聽著雪花打在傘上的聲音，那么輕，那么柔，簌簌地，輕輕地，仿佛在對(duì)我悄悄訴說(shuō)，仿佛在唱一曲天籟之音。我突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么喜歡雪。于是索性放下傘，任由雪花打在我臉上、頭發(fā)上、衣服上??在雪中行走，不像在雨中行走那么匆忙，也不像在陽(yáng)光下行走那么慵懶，但卻有一種難得的平靜。風(fēng)輕輕地吹，雪靜靜地下，多么美好??冬的第一場(chǎng)雪下了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎??那一抹金黃深秋時(shí)節(jié)，庭院里的銀杏樹悄然換上了一件金色的晚禮服，那一抹金黃別有一番韻味，讓我沉醉，讓我癡迷。秋日的陽(yáng)光格外明媚，它溫柔地灑在銀杏樹上，一樹的銀杏葉仿佛被喚醒了，一個(gè)個(gè)仰著小臉，接受陽(yáng)光的撫摸。被陽(yáng)光照到的銀杏葉，個(gè)個(gè)光彩熠熠，絢麗奪目，如同一枚枚金幣。有的銀杏葉金黃金黃的，沒(méi)有一絲雜色，黃得恰到好處，似夕陽(yáng)般絢目，又似油菜花般嬌嫩，顯得那么和諧；有的銀杏葉半綠半黃，好像舍不得脫下夏姐姐送給它的綠衣裳；有的黃中帶綠，綠中滲黃，如同一條條鑲著花邊的舞裙??無(wú)數(shù)的銀杏葉匯聚在一起，好似一片金色的海洋，涌動(dòng)著生命的激情。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，銀杏葉靜靜地棲息在枝頭，仿佛在養(yǎng)精蓄銳。它們姿態(tài)不一：這幾片站立在樹的最高處，仿佛正熱情地與太陽(yáng)公公打招呼；那幾片倒掛金鉤，如同技藝高超的雜技演員；這一堆緊貼著樹干，似乎依戀那溫暖的懷抱；那一簇聚在一起，好像在竊竊私語(yǔ)??風(fēng)兒悄悄拂過(guò)樹梢，葉精靈們頓時(shí)蘇醒了，一齊搖擺著身子，翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片調(diào)皮的銀杏葉抓不住大樹媽媽的手臂，打著旋兒飄然落下，好似一位位小巧的傘兵，又如一只只金色的蝴蝶。靜靜地站在樹下，欣賞著這一抹金黃，我深深地陶醉了。我仿佛步入了一個(gè)金色的世界，成為了一片金燦燦的銀杏葉，沐浴著輕風(fēng)，享受著陽(yáng)光的撫摸，感到無(wú)比愜意。啊，好一抹金黃！好一道亮麗的風(fēng)景！除了大自然，還有誰(shuí)能創(chuàng)造出這樣一幅獨(dú)一無(wú)二的杰作呢？雨 天雨夾雜著雪珠打在窗戶上，“嗒、嗒、嗒”，是雨在給我們送來(lái)清晨的問(wèn)候。這聲音清脆而輕巧，奏出了一首動(dòng)聽的音樂(lè)，久久地回蕩著。早上，我被一聲聲悅耳的聲音所驚醒，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著。雨珠敞開懷抱，撲向熱情的大地，化作一朵朵白花，綻放在窗戶上。瞧，它們盛開了，露出興奮的笑容。雨珠墜了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，墜入我的心中。窗外飄飛的雨絲像一張網(wǎng)，織起了我心中的興奮。我靜靜地傾聽著，雨好像在窗上跳舞，又像是在歡喜地躍動(dòng)。它們踮起腳尖，盡情地跳著，一個(gè)個(gè)從空中落下又隨后綻開，給窗戶增添了幾絲美麗?！班??”這聲音歡快悠揚(yáng)，演奏著生命的華章。坐著爸爸的汽車，我們往老家趕。一路上，雨不停地?fù)湎驌躏L(fēng)玻璃，在上面揮灑出一幅幅寫意畫。馬路上到處都是一個(gè)個(gè)大大小小、深深淺淺的水坑，行人、車輛都紛紛避讓。而爸爸卻突發(fā)奇想，提議從水坑里沖過(guò)，享受一下沖浪的感覺(jué)。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)大水坑，爸爸沒(méi)有避讓，而是加快速度，車子迅速地向水坑沖去，一瞬間水花四濺，它們似興奮的孩子，高興地蹦跳著，“嘩嘩”的聲音如同它們的歡笑。我仿佛覺(jué)得自己正在沖浪，享受著無(wú)限的刺激，心頭暢快無(wú)比。汽車在水坑上撥開了一條水道，向前開去，車后留下了無(wú)數(shù)撲打著翅膀的水花。一路上，這樣的驚喜一次次上演，我的心頭一次又一次歡喜，心兒隨著它們而跳動(dòng)、飛揚(yáng)。回到老家仍然細(xì)雨蒙蒙，可我毫不在乎，騎著自行車在雨中馳騁。雨在風(fēng)的裹挾下迎面撲來(lái)，打在我的臉上，感覺(jué)冷冰冰的。我在鄉(xiāng)間小路上悠閑地騎著，和雨為伴，享受雨天的樂(lè)趣。我來(lái)到一條坑坑洼洼的泥路上，只見(jiàn)這里到處是水坑，凹凸不平。我騎了進(jìn)去，車子不停地上下顛簸，時(shí)不時(shí)濺起一朵朵水花。我握緊龍頭，使勁地踩著踏腳，輪子轉(zhuǎn)得飛快，這時(shí)一個(gè)大水坑出現(xiàn)在我眼前，我并不慌張，直沖過(guò)去，水花四射，濺了我一褲子。騎到中間時(shí)，我感覺(jué)有些沉重，兩個(gè)輪子像被拉住一樣，速度開始變慢，我著急了，心里一慌，龍頭都歪了，車子開始傾斜，我連忙猛地一踩，車子這才緩緩地駛出了這個(gè)大水坑。回頭望去，泥路上留下了一道道深深淺淺、曲曲折折的車輪印跡，我的心頭裝滿了成功的喜悅。在這樣一個(gè)雨天里，我盡情享受著雨帶來(lái)的興奮、愜意，心沉醉其中。第五篇：景物描寫景物描寫范文題目：我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我的家在（），是個(gè)有小河的地方，我愛(ài)那里的一草一木，但我最愛(ài)的是那迷人的小河——xx河。衛(wèi)河從村邊悄悄地流過(guò)，河水清如明鏡，河底的泥沙粒?？蓴?shù)。在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過(guò)，水面波濤粼粼。這條小河一年四季川流不息地流著，發(fā)出“嘩啦”美妙動(dòng)聽的歌聲。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)樗o我的童年增添了無(wú)窮樂(lè)趣。春天，春姑娘邁著沙沙的腳步走來(lái)了。河的兩岸是綠油油的青草，青草叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的野花，把小河打扮的更加美麗。不知什么時(shí)候蜻蜓飛到了小河，在小河上一點(diǎn)，水面就有一圈一圈的波紋，好像給小河添上了一件新衣服。幾只大白鴨早就耐不住寂寞，撲著翅膀，嘎嘎地叫著，跳進(jìn)水中，與水中的魚兒玩起了捉迷藏。夏天，小河漲水了，火熱的太陽(yáng)照得小河波光粼粼。我們這時(shí)更開心，光著腳，來(lái)到河邊，走到河邊淺水中嬉戲。有的還用手捧起水往上灑，那水像珍珠一樣灑落在我們的臉上，多么舒服，多么涼快??！過(guò)往的行人坐在岸邊，把雙腳泡進(jìn)水里，頓時(shí)，一身的疲勞和炎熱都給拋到九霄云外去了。秋天，小河里的魚蝦肥了，我們總是喜歡到河里拾貝、捉魚。每次回來(lái)，我們都會(huì)捉到魚，我們拍著手，唱著歌，別提有多高興啦！遠(yuǎn)處，綠綠的玉米田也好像被這喜悅的聲音陶醉著，頻頻招手！寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，河面上冒起一層濃霧，白而輕軟，就像童話中的仙境。放學(xué)后，我們常常躲在xx河的橋洞下做各種有趣的游戲，小河依然充滿歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。它養(yǎng)育了一代又一代兒女，使我們的童年生活變得豐富多彩。家鄉(xiāng)美景我贊美我的家鄉(xiāng)美景，因?yàn)樵谖已劾锒嗝赖募亦l(xiāng)，一個(gè)親切的詞；家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖的家；家鄉(xiāng)，一個(gè)優(yōu)的地方。也及不上家的溫暖。我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋?，因?yàn)樗宋?。因?yàn)樗逃宋?。?ài)家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處。