冀教版八上第10課近代文化教育的起步同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】她要報(bào)考的大學(xué)是（）。5月4日，來(lái)自國(guó)內(nèi)外各方面代表八千多人，濟(jì)濟(jì)一堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕，北京大學(xué)是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)辦的？舉例說明北大是一所具有愛國(guó)、進(jìn)步傳統(tǒng)的學(xué)校。章程中開始注意了大、中、小學(xué)之間的銜接，但從課程設(shè)置來(lái)看，經(jīng)學(xué)課時(shí)。最多，還是立足于做官和升學(xué)。清政府迫于形勢(shì)，擬定了《奏定學(xué)堂章程》?！蹲喽▽W(xué)堂章程》把整個(gè)學(xué)程。這一制度在中國(guó)存在了多。之教育應(yīng)特別注重，其修業(yè)年限得予以變通；對(duì)于精神及身體上有缺陷者，應(yīng)施以特殊教育；甚至不亞于科舉制在中國(guó)社會(huì)上的影響。還舉行了“恩榮宴”和狀元游行儀式。讓后人忘記祖先的文化遺產(chǎn)，不忘對(duì)考試和考試文化的繼承。在科舉制廢止一百年后的2021年，對(duì)科舉制度進(jìn)行歷史的反思很有必要。初等教育、中等教育、高等教育三個(gè)階段，規(guī)定兒童7歲入學(xué)。我國(guó)現(xiàn)在的教育制度正
【正文】 在的問題，才能準(zhǔn)確答題。 2①中國(guó)古代科舉制擁有 1300多年的歷史，曾影響中國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)層次?？婆e制盡管廢除已近百年，但它至今仍具有深刻的意義。②科舉制從考試內(nèi)容上說深含古代精神，具有某些過時(shí)的糟粕，然而從公開考試、平等競(jìng)爭(zhēng)的形式上說，則具有一定的現(xiàn)代性，這種平等擇優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)方式具有超越帝制時(shí)代的生命力。③最后，“考”而優(yōu)則仕符合“任人唯賢”原則，可以在某種程度上防止任人唯親，有利于形成“公平、公正”的人才選拔環(huán)境?？婆e制度雖然達(dá)到了選賢任能的目的，但它也把人的思想束縛、禁錮于一定范式中，民主意識(shí)被無(wú)情地扼殺了。 點(diǎn)撥：科舉制是古今中外眾多考試制度中的一種形式。我們要繼承其積極的因素，吸收其合理的部分，不要全盤拋棄。這才是應(yīng)該持有的一種健康的思維和心態(tài)。學(xué)生只 要寫出其中的一個(gè)方面并就此發(fā)表自己的觀點(diǎn)即可。 25.(1)我們的課表有音樂，而《奏定學(xué)堂章程》沒有設(shè)這門課 。我們的課表有政治思想課，它叫“修身”；我們的課表有數(shù)學(xué)，它叫“算學(xué)”；我們的課表有物理，它叫“博物”；我們的課表有美術(shù)，它叫“圖畫”；我們的課表有體育，它叫 “體操”。兩者比較，最大的差別在于《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定有“讀經(jīng)”“講經(jīng)”，而我們的課表沒有。這是由于《奏定學(xué)堂章程》還帶有封建主義色彩。 20 世紀(jì)初期的中國(guó)，雖然開始向西方學(xué)習(xí)，但課程設(shè)置仍立足于做官和升學(xué)，對(duì)學(xué)生未能進(jìn)行全面發(fā)展的教育。 (2)答案多元，從素質(zhì)教育， 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面思考。 26.①近代報(bào)刊業(yè)是以近代印刷業(yè)的發(fā)展為物質(zhì)基礎(chǔ)，伴隨外國(guó)資本主義入侵而傳人中國(guó)的。以其大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣而成為人與人之間進(jìn)行信息溝通的媒介。蓬 )19世紀(jì)末，中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，辦報(bào)出現(xiàn) 了高潮，一些愛國(guó)知識(shí)分子以創(chuàng)辦報(bào)刊作為宣傳其思想的武器。③《申報(bào)》的創(chuàng)辦、發(fā)展是近代中國(guó)報(bào)刊業(yè)發(fā)展史的縮影。其內(nèi)容豐富，信息量大，保存了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面的資料，因此被 人們喻為“近代史的百科全書”。 點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生對(duì)《申報(bào)》地位的分析理解能力。分析時(shí)從報(bào)刊業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展人手，肯定《申報(bào)》在中國(guó)近代報(bào)刊業(yè)中的地位。 2 A點(diǎn)撥：北京大學(xué)是同學(xué)心目中最好的大學(xué)之一，這樣的考查容易引起同學(xué)們對(duì)歷史知識(shí)的探究欲望，符合題意創(chuàng)辦于百日維新時(shí)期的是京師大學(xué)堂，辛亥革命后改名為北京大學(xué)。對(duì)基 礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確答題的基礎(chǔ)。 2 C點(diǎn)撥：此題考查對(duì)歷史人物主要事跡的掌握?；仡櫵鶎W(xué)，可知②④符合題意。①與左宗棠有關(guān)，③是由當(dāng)時(shí)清政府創(chuàng)辦的，也是戊戌變法留下的重要成果，與梁?jiǎn)⒊认嚓P(guān)。 30. B點(diǎn)撥：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中文報(bào)紙才出現(xiàn)。 ，因?yàn)橹挥型ㄟ^科舉考試才能做官，光宗耀祖。我將首先面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，因?yàn)槿珖?guó)的讀書人大多參加這一考試，而被錄取的人很少，然而以后我又會(huì)對(duì)考取后的前途表示懷疑，因?yàn)檫@種考試形式不斷受到?jīng)_擊，即使考中也可能得不到重用。我準(zhǔn)備放棄科舉考試， 投身商場(chǎng)，因?yàn)閲?guó)家貧窮落后，只有發(fā)展實(shí)業(yè)才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)。我將遭到父母的責(zé)備和社會(huì)輿論的譏諷，他們以為我“舍本逐末”，不務(wù)正業(yè)。 點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生的開放性思維能力。不管學(xué)生持哪種觀點(diǎn)，只要結(jié)合當(dāng)時(shí)的史實(shí)敘述正確即可。
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