冀教版八上第10課近代文化教育的起步同步測試-wenkub
2022-12-14 07:29:49 本頁面
【正文】 民總書記題詞：“發(fā)揚北京大學愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)，為振興中華而做出更大貢獻。” （ 1）北京大學是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)辦的？它的創(chuàng)辦有何歷史意義？ （ 2）舉例說明北大是一所具有愛國、進步傳統(tǒng)的學校?！蹲喽▽W 堂章程》把整個學程分為初等教育、中等教育、高等教育三個階段，規(guī)定兒童七歲入學 ,學堂開設(shè)的科目有文學、算術(shù)、歷史、地理、物理、化學、圖畫、體操、外語等，還有以講《四書》為主的修身、講《五經(jīng)》的經(jīng)學。學校將舉辦一次校史展，讓你和幾位同學去做籌備工作，你會從哪些方面去介紹北京大學的校史 ? 拓展探究典型題 綜合題 ，正確的是（ ） 大學 堂創(chuàng)辦之日就是科舉制退出舞臺之時 21．下列各項內(nèi)容，屬于中國近代化起步在教育方面的體現(xiàn)的有 ( ) ①京師大學堂②安慶內(nèi)軍械所③江南制造總局④廢除科舉制度⑤興辦新式學堂 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 22．下列事件，出現(xiàn)的先后順序是 ( ) ①京師大學堂的創(chuàng)辦 ②科舉制度的廢除 ③《申報》的創(chuàng)辦 ④《奏定學堂章程》的頒布 A．③①④② B．③④ ①② C．④③①② D．③②④① 2 1922年 9月，國民政府教育部召開全國學制會議，頒布《學校系統(tǒng)改革方案》，主要內(nèi)容有：一、發(fā)揮平民教育精神；注意個性之發(fā)展；力圖教育普及；注重生活教育；多留伸縮余地，以適應(yīng)地方情形與需要；顧及國民經(jīng)濟力；兼顧舊制，使改革易于著手。 （ 2）對于改革方案的內(nèi)容，你認為哪些是我們現(xiàn)在已經(jīng)采用或正在提倡的？ （ 3）你認為我國現(xiàn)行的教育還存在哪些不足？有何解決辦法？ 24．閱讀材料，寫下你的讀后感。百年之后，韓國再現(xiàn)“科舉盛況”的做法，是為了不讓后人忘記祖先的文化遺產(chǎn)，不忘對考試和考試文化的繼承。《奏定學堂章程》把整個學程分為初等教育、中等教育、高等教育三個階段，規(guī)定兒童 7歲入學。請你結(jié)合所學知識談?wù)勚袊鷪罂瘶I(yè)興起及 19世紀末該行業(yè)迅速發(fā)展的原因，并指出《申報》在中國近代報刊業(yè)中的地位。 ：本題主要考查學生對歷史事件的準確判斷、分析能力。隨著洋務(wù)運動的興起，中國人自辦的報紙開始出現(xiàn)；甲午中日戰(zhàn)爭后，辦報出現(xiàn)高潮。（ 2）新文化運動以北京大學為基地，五四運動由北京大學學生發(fā)起。 1（ 1） 它是在“中學為體，西學為用”的思想指導(dǎo)下制訂的，修身以講《四書》為主、經(jīng)學講《五經(jīng)》，所以帶有濃厚的封建色彩，且仍然立足于做官等。教育工作的中心任務(wù)就是提高國民素質(zhì)。 1898年的京師大學堂，它是我國近代第一所國家建立的最高學府； 1912 年，京師大學堂改名為北京大學，隨著新文化運動的興起，它成為中國近代傳播新思潮的中心，造就了一批具有新思想的青年 ；京師大學堂初創(chuàng)時期走的基本上仍是中國古代的“太學”?“書院”的路子。 點撥：本題的設(shè)計是讓學生置身情境、感受歷史、增強歷史體驗?zāi)芰?。①發(fā)生在 1898年百日維新時期；②發(fā)生在 1905年；③發(fā)生在 1872年；④發(fā)生在 1904年。（ 2）我們已采用的有：學校實行六三三制；創(chuàng)辦特殊學校（聾啞學校、體校、藝校等）。還應(yīng)注意觀察思索當今教育中存在的
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