冀教版歷史七下第2課唐太宗與貞觀之治同步測試-資料下載頁
2024-12-03 07:23本頁面
【導(dǎo)讀】上（唐太宗）與群臣論盜，或（有人）請重法禁之。上哂（諷刺）之曰：“民之所以。廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？壓迫這一核心，再圍繞這一核心思考問題思考問題1，得出減輕人民負(fù)擔(dān)這一結(jié)論。2問時(shí)，需理解隋末農(nóng)民起義推翻隋統(tǒng)治與貞觀之治的內(nèi)在聯(lián)系。根本目的在于維護(hù)地主階級的統(tǒng)治。育，等等，這樣他的統(tǒng)治出現(xiàn)盛世局面。教育，人才培養(yǎng)；實(shí)行恩威并施的政策，改善民族關(guān)系。唐太宗的勵精圖治奠定了唐朝社會鼎盛的基礎(chǔ)，但是在他晚年，滋長了。驕傲自滿情緒，結(jié)果使政局大不如前。斷，兩人并稱“房謀杜斷”。⑶使唐太宗能吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，重視用人納諫，對百姓輕徭薄賦，重視發(fā)展生產(chǎn)。
【正文】 析：本題 考查唐太宗時(shí)期的主要大臣。魏征善于納諫，房玄齡多謀，杜如晦善斷，兩人并稱“房謀杜斷”。 C A 解析：本題考查“貞觀之治”的內(nèi)容。 D B 解析：本題考查唐太宗的功績?？婆e制在隋朝創(chuàng)立，唐朝時(shí)得到完善。 B 解析：本題屬于詩歌類題材，要求學(xué)生不光有語文基礎(chǔ)，同樣對于歷史人物的謚號有所了解。 ⑴ “以史為鏡”指要吸取隋朝迅速由強(qiáng)盛趨向滅亡的教訓(xùn)。 “以人為鏡”就是指虛心納諫，聽取魏征的直諫。 ⑵ 材料一是重視選賢任能、虛心納諫的思想。材料而是輕徭薄賦、與民休養(yǎng)的思想。 ⑶ 使唐太宗能吸取隋朝 滅亡的教訓(xùn)，重視用人納諫，對百姓輕徭薄賦，重視發(fā)展生產(chǎn)。在他統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力強(qiáng)盛，出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面。 ⑴ 唐太宗或李世民 “貞觀之治” ⑵ 虛心納諫，選賢任能；改革賦役制度，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；沿襲和完善隋朝的“三省六部制”和科舉制 1解析：被題屬于開放性試題，要求學(xué)生能夠?qū)W習(xí)唐初歷史，以古論今。提示：當(dāng)今國家解決三農(nóng)問題的目的是什么？
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