【正文】 位，在一年內(nèi)達(dá)到常規(guī)入門、規(guī)范操作、家長工作推進(jìn)（四）園務(wù)管理：（1）梳理完善管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)細(xì)化職責(zé)與分工，明確各管理崗位人員的工作職責(zé)和相關(guān)管理制度。（2）進(jìn)行幼兒園網(wǎng)格化分層管理，理順各管理部門的功能定位。（3）以“和諧”為主題的活動，圍繞形成和諧、民主的氛圍開展多形式活動。（4）加強(qiáng)干部中心組理論學(xué)習(xí)，關(guān)注周工作問題反饋及下周工作計劃的梳理，加強(qiáng)日常暗示評價法的運(yùn)用；設(shè)立任務(wù)書，強(qiáng)化干部自主內(nèi)化的學(xué)習(xí)和對工作的細(xì)化思考。第五篇：第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(參考)點(diǎn)擊查看更多：園務(wù)工作計劃、總結(jié)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(參考)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體教職工的努力下，**幼兒園一邊完善幼兒園管理模式，一邊狠抓保教質(zhì)量，在上各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本學(xué)年在園本課程研究上再作提升，規(guī)范的管理、優(yōu)良的師資初步樹立了幼兒園良好的社會形象，并逐漸贏得了家長、同行的認(rèn)可。現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德 美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使幼兒園各項(xiàng)工作在穩(wěn)中求發(fā)展。我園努 力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。園長與班子各成員之間切 實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，幼兒園的班子人員講奉獻(xiàn)作表率，潛移默 化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責(zé)任 到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。進(jìn)一步建立健全工會組織，充分發(fā)揮其合力作用,有效的帶動全園教職工積極投身到幼 教工作中。針對園內(nèi)新教師多的情況，以對話的形式經(jīng)常與教師溝通，給予耐心的 指導(dǎo)和幫助，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上，從一件 件細(xì)致入微的小事入手，關(guān)心教職工的生活學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān) 督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，通過情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。“沒有規(guī)矩不成方 圓”，幼兒園進(jìn)一步完善了保健，食堂，安全，衛(wèi)生等各類制度，明確各自的工作 內(nèi)容和職責(zé)后，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注制度的執(zhí)行情況，對于工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題能及 時整改，克服形式主義，把檢查作為手段而不是最終目的，使全體教職工能站在幼 兒、幼兒園及自身的發(fā)展角度上做好每一項(xiàng)工作，營造團(tuán)結(jié)勤奮的團(tuán)隊(duì)精神。二、加大教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量是新園的首要任務(wù)。我們倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量。幼兒園定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新保教觀念，積累教育智慧。幼兒園年輕老師居多，我們嘗試采用“集體備課”、“一課三研”、“游戲創(chuàng)設(shè)實(shí)錄研討”的辦法，幫助和引領(lǐng)老師攻克教育教學(xué)上的一個個難關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好幼兒一日活動。園本培訓(xùn)活動以務(wù)實(shí)為基調(diào)，使每個保教人員在不同的層面上都得到提高。如開展保育員基本功研訓(xùn)，重溫保育工作中每一個細(xì)節(jié)。采用“請進(jìn)來、走出去”的辦法，邀請“**市學(xué)科帶頭人”來園進(jìn)行一日活動各環(huán)節(jié)組織的專題講座和指導(dǎo)，還組織教師赴**、**參加了各級高質(zhì)量的教學(xué)活動展示觀摩活動，讓教師拓寬眼界、更新觀念。在管理過程中，我們鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，充分運(yùn)用表彰、激勵等機(jī)制推動教師成長，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們在原有的基礎(chǔ)上成長。本學(xué)期,***老師參加【】優(yōu)秀課評比獲二等獎，***老師參加教技五片優(yōu)課評比獲一等獎出線參加市級比賽。我園被評為**市綠色學(xué)校。幼兒園根據(jù)園內(nèi)各年齡段孩子的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓幼兒不斷獲得成長的喜悅，一個個主題活動豐富了幼兒的生活，也培養(yǎng)了他們良好的生活行為習(xí)慣。三、重視保健工作，做好健康保障根據(jù)《**市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，幼兒園重視保健工作的落實(shí)到位：如細(xì)致做好幼兒日常保健工作、抓好晨檢和全日觀察工作、嚴(yán)格做好插班生入園、查驗(yàn)接種記錄、六一體檢評價工作、注重體弱兒個案管理。我們根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離發(fā)案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例?？茖W(xué)制訂食譜，保證膳食質(zhì)量 每周按時制訂帶量食譜，食譜及每月伙食結(jié)算表及時公布于櫥窗。每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時補(bǔ)充調(diào)整食譜。本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。后勤人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時做好進(jìn)貨單位的索證工作。完成健康教育工作。做到期初有計劃，期末有總結(jié)。加強(qiáng)教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會和講座機(jī)會，分別對教師和家長進(jìn)行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。利用家校路路通、櫥窗、宣傳欄進(jìn)行健康宣傳教育，班級健康教育活動開展形式多樣、內(nèi)容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進(jìn)身心健康。堅持每天班級巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。本學(xué)，我園接受了衛(wèi)生局衛(wèi)生保健等級驗(yàn)收，順利通過市衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)園評審，各項(xiàng)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下都能較好地完成，得到了專家的好評。四、密切家園合作、促進(jìn)共同提高幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，本學(xué)年各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪、家長園地，親子活動、成長檔案等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的方式納入制度。突出常規(guī)管理，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)，更規(guī)范。同時采用座談，書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求，讓家長成為管理的一份子，提高主人翁意識。如幼兒園親子小制作評比活動，擔(dān)任評委的都是家長。本學(xué)期我們通過多種形式的活動，提高家長素質(zhì)，讓家長共同參與幼兒的教育。開學(xué)初舉辦了新生家長學(xué)校開學(xué)典禮，讓家長了解幼兒園，以便孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。組織了家長學(xué)校專題講座，我們邀請了市專家講師團(tuán)**老師各位家長講了“關(guān)注幼兒的關(guān)鍵期”家庭教育專題講座，讓家長學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，挖掘孩子的智力潛能，讓孩子遠(yuǎn)離自卑，找到自信，使孩子步入一個健康、和諧、幸福的人生之路。同時還為大班家長組織專題講座“你準(zhǔn)備好了嗎?”，讓家長為孩子做好物質(zhì)、心理、能力等方面的準(zhǔn)備，順利地進(jìn)行小學(xué)學(xué)習(xí)階段。各班的半日開放活動，各類比賽等使家長都能積極的參與到其中。由于家園的密切配合，使得幼兒園的各項(xiàng)工作都能順利開展，孩子各方面的能力得到提高。通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑、主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃、取得的成績，提高幼兒園的聲譽(yù)、樹立良好的形象。社區(qū)是幼兒園公眾的交會處，是幼兒園生存和發(fā)展最密切的外部環(huán)境。我園與各社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系、積極參與社區(qū)活動。如，環(huán)?；顒?、文藝聯(lián)歡等。社區(qū)的環(huán)境也成為孩子們學(xué)習(xí)的場所。如：社區(qū)各景區(qū)都留下了孩子的足跡，帶幼兒進(jìn)入社區(qū)、熟悉小區(qū)進(jìn)一步拓寬了幼兒學(xué)習(xí)的渠道、也增進(jìn)了彼此間的溝通。五、日常防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作《綱要》指出：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。堅持每周、重大假期前、外出活動前開展班級安全教育、向家長進(jìn)行安全宣傳，還利用社區(qū)資源開展安全宣傳。本先后有針對性地開展了地震避險、節(jié)假日安全、帶班時的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)，全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作，從而在思想上、行動上引起重視，安全工作人人有責(zé)。健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度、加強(qiáng)督查、落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)。班級衛(wèi)生、消毒工作一絲不茍，隨時滿足幼兒飲水需求。隨時注意幼兒衣物增減，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常規(guī)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險，不跟生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作，一年來無任何事故發(fā)生。教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新，短暫的一年多時間，幼兒園的保教隊(duì)伍基本穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得到正常開展，在家長中贏得了較好的口碑，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有大家的努力和配合，我園一定會取得更大的成績!2020 計劃(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。