【正文】 日期：年月日第五篇：校外實習實訓基地管理辦法華山職業(yè)技術(shù)學校校外實習實訓基地管理辦法（試行）為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結(jié)合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應地方經(jīng)濟社會建設發(fā)展需要，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理辦法。第一章 總則第一條校外實習實訓基地是指企業(yè)、事業(yè)、社會團體、政府部門等各級各類單位與學院共同建立的學生實習實訓、教師一線煅煉及從事科研活動的場所，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要條件，雙方在人才培養(yǎng)、實踐教學、科研、技術(shù)服務與合作、培訓、文化等環(huán)節(jié)或領(lǐng)域開展全面合作。第二條校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量及教學水平。第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，培養(yǎng)學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。第二章建立校外實習實訓基地的基本條件和要求第四條校企合作關(guān)系緊密，能與“產(chǎn)、學、研”一體化相結(jié)合。能滿足我校完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學的經(jīng)營管理方式，擁有一支素質(zhì)較高的技術(shù)人員和職工隊伍。第五條能承擔我校中等職業(yè)教育、非學歷職業(yè)技術(shù)技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校有關(guān)專業(yè)一定數(shù)量的教師與學生開展實習實訓，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。第六條 校外實習實訓基地分為各專業(yè)校外實習實訓基地。第三章 學校與校外實習實訓基地合作形式第七條學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、技術(shù)咨詢服務、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對校外實習實訓基地優(yōu)先給予支持。第八條校外實習實訓基地可向?qū)W校捐資或捐物參與辦學，參與相關(guān)專業(yè)建設與指導，選派技術(shù)專家來校承擔課程教學，單位領(lǐng)導或技術(shù)管理人員來校舉辦學術(shù)講座。第九條學校根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關(guān)規(guī)章制度。第十條校外實習實訓基地批量接受相關(guān)專業(yè)學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業(yè)實習，接受相關(guān)專業(yè)教師掛職參與技術(shù)與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實習實訓教學與“產(chǎn)、學、研”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效應。第十一條開展訂單培養(yǎng)，校外實習實訓基地參與學校人才培養(yǎng)過程，根據(jù)校外實習實訓基地用人需求量，學校在國家就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)。第四章 校外實習實訓基地主要任務第十二條為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決技術(shù)操作中的實際問題，取得實際工作經(jīng)驗。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)才能等個人綜合素質(zhì)，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。第十三條通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。第十四條由于校外實訓基地是處于正常運轉(zhuǎn)的企事業(yè)單位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，實訓的項目均應按相關(guān)專業(yè)學生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進行設計，使學生地進行職業(yè)規(guī)范化訓練。第十五條 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，與學校制定共同專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習實訓計劃。按照科學技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓項目與培訓內(nèi)容。第十六條承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第五章校外實習實訓基地的建設組織與管理第十七條校外實習實訓基地的建設組織與管理實行學校、科室兩級管理。院級校外實習實訓基地原則上由招生就業(yè)辦協(xié)助各專業(yè)教研組建設與管理。按照示范性中職學校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協(xié)助各專業(yè)教研組建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。第十八條教務處落實和組織實施學校校外實習實訓基地規(guī)劃，對全校各專業(yè)校外實習實訓基地的工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。第十九條教研室、招生就業(yè)辦協(xié)助各專業(yè)教研組聯(lián)系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各專業(yè)教研組建立校外實習實訓基地，為畢業(yè)生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業(yè)渠道的信息。第二十條各專業(yè)教研組具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入各專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。第二十一條各專業(yè)教研組必須配有分管專業(yè)校外實習實訓基地建設的負責人。與合作單位聯(lián)系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。第六章校外實習實訓基地簽約與掛牌第二十二條經(jīng)雙方協(xié)商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協(xié)商后，由招生就業(yè)辦向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校審核同意后，與該單位簽定合作協(xié)議掛牌，確立校外實習實訓基地。第二十三條校外實習實訓基地可由校長或副校長代表學校與合作單位簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。協(xié)議原件由學校檔案室存檔，教務科、教研室、招生就業(yè)辦以及相關(guān)專業(yè)教研組留存合作協(xié)議復印件。第二十四條協(xié)議書內(nèi)容應包括：；；；、學習、交通、酬金等安排；；；；。第二十五條 學校與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實習實訓基地，張掛“華山職業(yè)技術(shù)學校實習實訓教學基地”牌匾，制作規(guī)格由學校與基地雙方協(xié)商確定。第七章 檢查與評估第二十六條為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，教務科和招生就業(yè)辦將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創(chuàng)新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優(yōu)秀指導教師的評選，并給予表彰。第二十七條各專業(yè)教研組要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、教學質(zhì)量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。第二十八條各專業(yè)教研組要與校外實習實訓基地建立長期合作關(guān)系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協(xié)助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，以保證教學質(zhì)量與教學水平的不斷提高。第八章 附則第三十條本辦法由學校授權(quán)招生就業(yè)辦負責解釋。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。