冀教版語文七上懸崖邊的樹同步測(cè)試-資料下載頁
2025-11-24 07:05本頁面
【導(dǎo)讀】和“又象”是否可以刪去？閱讀全文，回答問題。3．作者一再表現(xiàn)懸崖邊的樹的生存環(huán)境，這是為什么？4．在描寫懸崖邊的樹時(shí)，作者使用了什么方法？詩中哪些詞語用得形象、生動(dòng)？5．“詩言志?！边h(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了??此時(shí)此刻想的是什么嗎？9．小詩以晚霞燦爛、大海茫茫的景象結(jié)尾，這樣寫的目的是什么？你能寫出其中的一首嗎？像”，意思就變了。傾聽、孤獨(dú)、寂寞、倔強(qiáng)&K]. 5．不向命運(yùn)低頭，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。這是一種積極的、勇敢的。8．這樣寫并不矛盾。海鷗向往過去的生活，它縱身躍進(jìn)大海，表現(xiàn)了海鷗永遠(yuǎn)是屬于。大海的，即使告別這個(gè)世界，也是一種壯美。9．襯托老海鷗生命之美。10．曹操的《龜雖壽》、陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》等。
【正文】 這是一種積極的、勇敢的人生，值得贊美 ] 6．它的生命中曾經(jīng)有過拼搏，有過輝煌，它享受過充滿激情的生活，現(xiàn)在，它無怨無悔。 7．雖然它已經(jīng)老邁，已經(jīng)不能像年輕時(shí)那樣在 大海上 翱翔，但是它仍懷戀著、渴望著那樣的生 活。 8．這樣 寫并不矛盾。海鷗向往過去的生活，它縱身躍進(jìn)大海，表 現(xiàn) 了海鷗永遠(yuǎn)是屬于大海的 ，即使告別這個(gè)世界，也是一種壯美。 9．襯托老海鷗生命之美。 10．曹操的《龜雖壽》、陸游的 《十一月四日風(fēng)雨大作》等。
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