「“雙減”特色典型」聚焦雙回六提，落實“雙減”任務-資料下載頁
2024-10-15 02:58本頁面
【正文】 動作。暖心管理，辦好實事。課后服務開展以來，學校工會實施“安心計劃”，解決部分參加課后服務的老師孩子上幼兒園無人照看的問題。逐步探索實行彈性上下班制度，提高教師工作積極性。社會參與，共建共治。針對冬季開展課后服務，出現(xiàn)學生離校天色黑暗安全隱患大的問題，學校積極溝通多方力量：交警部門每天上下學在校門口指揮交通。民警部門成立護學崗，不定期對放學高峰進行現(xiàn)場疏導。每天4名學生家長輪流擔任護學崗，放學期間校外協(xié)助維持秩序。校車公司增設車輛，滿足多樣化需求。學校大門安裝照明燈，確保校外接送秩序。六、家校協(xié)同提質(zhì)加強宣傳，積極溝通?！半p減”背景下，學校召開家長會，在會議上解讀政策、調(diào)查研究家長、學生需求。通過發(fā)放“實驗小學課后服務告家長書”，官微平臺推送相關信息，讓全體家長應知盡知，確保有意參加課后服務的學生全覆蓋。開展家庭教育沙龍，提升家長教育理念。引進“正面管教”教育理念，分進階班與普惠班兩類。進階班采取小班講授，家長自主報名分年級按時上課，進行螺旋式上升課程的學習；普惠班采取講座形式，全體家長每學期至少選擇兩期講座，提升家教意識與基本技能。鼓勵發(fā)表感想與實踐反饋。指導家長提升教育理念，形成家校協(xié)同育人的良好局面。實驗小學全體教師，以初心擔使命，深耕樸新教育，聚焦教學質(zhì)量提升，落實“雙減”，通過“六提”，做到“雙回”?；貧w教育規(guī)律，回歸五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的實驗小神龍！
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