【導(dǎo)讀】物體的表面或()的()的大小,叫做它們的()。常用的長(zhǎng)度單位有()、()、()都可以用來(lái)度量物體的()。方米、()、和();相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是()。①20分米=()米=()厘米。先估計(jì)它們的面積,再測(cè)量并計(jì)算。的水田插秧,需要幾天插完?
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們感知面積的大小,理解面積的意義,學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括的能力。邊長(zhǎng)是1分米的正方形,面積是1平方分米。1平方分米1dm2音樂(lè)1dm2音樂(lè)1dm2音樂(lè)
2024-11-11 03:00
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)看一看、比一比等活動(dòng),使同學(xué)們理解面積的意義。:讓同學(xué)們?cè)谔骄康倪^(guò)程中,體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性,認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,形成正確的表象,并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。:通過(guò)觀察、比較、動(dòng)手操作,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】面積單位間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo):,熟練地進(jìn)行換算。。。教學(xué)重點(diǎn):熟悉面積單位間的進(jìn)率,熟練地進(jìn)行換算。教學(xué)難點(diǎn):熟悉面積單位間的進(jìn)率,熟練地進(jìn)行換算。主要教法:練習(xí)法。教具:直尺。學(xué)法指導(dǎo):小組合作探究。板書(shū)設(shè)計(jì):面積單位間的進(jìn)率1平方米=()平方分米1平方分米
2024-11-19 08:43
【總結(jié)】(北京版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形的面積班級(jí)______姓名______一、判斷題。(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.周長(zhǎng)是4分米的正方形,面積是1平方分米。()2.長(zhǎng)度單位的進(jìn)率是10,面積單位的進(jìn)率是100。()3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米。(
2024-12-03 06:54
【總結(jié)】面積單位教學(xué)內(nèi)容教材P35――37,例3及相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生感覺(jué)到每個(gè)面積單位的大小。,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。,能對(duì)長(zhǎng)度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較,能更好建立長(zhǎng)度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)、米尺、在操場(chǎng)上畫(huà)出一個(gè)1m2和100
2024-12-08 21:12
【總結(jié)】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積計(jì)算(一)一、復(fù)習(xí)?長(zhǎng)方形的面積=()×();正方形的面積=()×();,看圖計(jì)算:(單位:厘米)二、鞏固練習(xí)1.求出小亞的臥室占地面積。2
2024-11-30 06:46
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、比一比等活動(dòng),使同學(xué)們理解面積的意義。,認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,形成正確的表象,并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。、比較、動(dòng)手操作,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。總結(jié):不僅物體的表面有大有小,封閉的平面也有大有小。物體的表面或圍成的平面
【總結(jié)】(北京版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算乘法班級(jí)______姓名______一、口算下面各題。25×4=31×30=18×4=300×8=70×11=120×7=130×5=60×11=100
【總結(jié)】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)與面積(二)探討周長(zhǎng)與面積的關(guān)系:1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是20平方分米,長(zhǎng)5分米。求它的周長(zhǎng)。2.已知面積可求周長(zhǎng),那么在已知周長(zhǎng)的情況下,你能求出它的面積嗎?20米,寬4米。求它的面積?2350平方分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少?
2024-12-01 05:27
【總結(jié)】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材》三年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形的特征及其周長(zhǎng)計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從學(xué)生知識(shí)水平來(lái)看,這部分內(nèi)容是從直線到平面,從長(zhǎng)度到面積,由一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開(kāi)始,知識(shí)跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結(jié)合安排,減少了認(rèn)識(shí)、理解上的難度,即初步認(rèn)識(shí)面積意義后,及時(shí)地
2024-12-11 13:17
【總結(jié)】小學(xué)教師反思教案課題面積和面積單位(一)執(zhí)教者71-74頁(yè)課前反思:教材比較兩種物體表面的大小來(lái)說(shuō)明面積的意義。教學(xué)時(shí)應(yīng)該注意面積概念里的“大小”不能視作“有大”、“有小”,而應(yīng)讓學(xué)生直接知黑板表面有多大,電視機(jī)屏幕有多大,在這些感知活動(dòng)的基礎(chǔ)上,建立面積概念。教學(xué)中還要讓學(xué)生在探究活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)“為什么要用統(tǒng)一的面積單位”以及“為什么用正方形表示面積單位比較合適”,然后
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】面積單位教學(xué)目標(biāo):1平方厘米、1平方分米、1平方米的過(guò)程。厘米、平方分米、平方米等面積單位,會(huì)用某個(gè)面積單位測(cè)量物品表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。教學(xué)重、難點(diǎn):建立常用面積單位大小的表象,并能正確使用。教學(xué)準(zhǔn)備:面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的正
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)共7課時(shí),總第39課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、理解面積的意義。認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成這些單位實(shí)際大小的觀念。2、學(xué)習(xí)用觀察、重疊、數(shù)面積單位,及估測(cè)等方法比較面積的大小。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入概念1、讓生猜師身高,師生交流,引出長(zhǎng)度單位:厘米、米以及分米。2、激活關(guān)于長(zhǎng)度單位實(shí)際長(zhǎng)短的觀念:誰(shuí)比劃一下這些單位有多長(zhǎng)。
2025-01-16 08:54
【總結(jié)】《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)大營(yíng)街中心小學(xué)史金麗教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)下冊(cè)《面積和面積單位》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合實(shí)例使學(xué)生理解面積的含義。2、能力目標(biāo):體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的重要性,認(rèn)識(shí)常用的面積單位,建立起1平方米、1平方分米、1平方厘米,形成正確的表象。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察
2024-11-24 16:43