火把節(jié)之夜教案01-資料下載頁
2024-10-15 01:20本頁面
【正文】 能聽辨出樂器兩個樂段的不同。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族歡樂情景的歌曲《歡樂的潑水節(jié)》，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參加他們的火把節(jié)。介紹彝族的火把節(jié)：彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直至深夜?，F(xiàn)在我們就來欣賞中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。二、欣賞樂曲，展開想象。：中阮——好像是一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏，中阮的音色柔和，表現(xiàn)力很強(qiáng)。：首先要集中注意力，否則就聽不出其中的妙處了；其次，要能記住樂曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽音樂要能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對樂曲的理解就越深，對音樂語言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂器的音色。：現(xiàn)在讓我們首先做到第一點，集中注意力，聆聽樂曲。隨著教師學(xué)唱，要求學(xué)生充分展開聯(lián)想和想象。：為A、B兩段旋律填上速度和表情用語。三、復(fù)聽樂曲，能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象。四、總結(jié)。大家來談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧！第五篇：《火把節(jié)之夜》教學(xué)反思《火把節(jié)之夜》教學(xué)反思劉麗娜 火把節(jié)同學(xué)們都比較熟悉，在本節(jié)課的教學(xué)中我認(rèn)為最大的收獲是學(xué)生的想象力是豐富多彩的，但對于彝族的音樂風(fēng)格了解甚少。樂時候要從音樂的基本要素出發(fā)，鍛煉學(xué)生的基本能力。通過聆聽、看相關(guān)圖片等各種方式，讓學(xué)生從視覺、聽覺等多方面欣賞音樂，了解了音樂的創(chuàng)作背景，啟發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)音樂的興趣。且在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展，讓課堂真正成為孩子幸福成長的樂園。存在的不足之處是對學(xué)生的音樂知識的滲透還不夠，在欣賞器樂曲方面，今后需繼續(xù)培養(yǎng)。
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