土著印第安人音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-05 20:14本頁(yè)面
【正文】 1．師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏，我們一起看一看。2．師出示圖譜：、﹣﹣﹣，引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。3．教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完整地拍出歌曲的節(jié)奏。三、樂(lè)器演奏1．師：現(xiàn)在該用我們的小樂(lè)器為歌曲伴奏了，請(qǐng)你們拿起樂(lè)器試一試。教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒的演奏姿勢(shì)。2．幼兒看圖譜演奏樂(lè)器，教師糾正幼兒的錯(cuò)誤。四、聽(tīng)音合奏1．戴上印第安人頭飾聽(tīng)音樂(lè)演奏。師：讓我們也來(lái)做印第安人，請(qǐng)小朋友輕輕地戴上頭飾，聽(tīng)音樂(lè)一起演奏。2．收拾整理樂(lè)器結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：活動(dòng)組織井然有序，過(guò)渡比較自然幼兒在活動(dòng)中，收放樂(lè)器常規(guī)比較好，在用肢體動(dòng)作拍打節(jié)奏時(shí)，幼兒會(huì)拍手、拍退、拍胳膊等等，對(duì)節(jié)奏的掌握很準(zhǔn)確，這是因?yàn)橛變浩綍r(shí)積累了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒錯(cuò)誤的地方，并給予糾正最后一環(huán)節(jié)，在戴上印第安頭飾演奏，使活動(dòng)推向了高潮，我改變了以往的教學(xué)方法，讓幼兒站起來(lái)，圍著圓圈走起來(lái)，幼兒邊走邊敲，玩得很高興。總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)成，活動(dòng)效果也很好。中班優(yōu)秀音樂(lè)教案《十個(gè)印第安人》含反思這篇文章共2215字。相關(guān)文章《中班教案《詠鵝》含反思》：中班教案《詠鵝》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境，在掌握古詩(shī)《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩(shī)意，體驗(yàn)文學(xué)、動(dòng)作、色彩等藝術(shù)美帶來(lái)的愉快心情，快來(lái)看看幼兒園中班《詠鵝》含反思教案吧?！吨邪嘟贪浮洞笙蠛托▲B(niǎo)》含反思》：中班教案《大象和小鳥(niǎo)》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解和感受音的高與低，鼓勵(lì)幼兒在快樂(lè)的環(huán)境中參加音樂(lè)活動(dòng)，提高幼兒的表演能力，快來(lái)看看幼兒園中班《大象和小鳥(niǎo)》含反思教案吧。
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