小班美術(shù)：畫彩虹教案設(shè)計-資料下載頁
2025-10-05 17:40本頁面
【正文】 緊緊圍繞學習生字、積累語言展開語文學習活動。充分與文本對話，在潛移默化中感悟“我”的懂事。同時鼓勵學生嘗試仿寫，使他們享受到學習的快樂。課前準備1．教師準備：(1)課文相關(guān)圖片。(2)重點句段教學輔助課件。2．學生準備：制作本課字卡。課時安排2課時。教學過程第一課時一、猜謎導入1．猜謎激趣。課件出示：“雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，讓我仔細數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮?！焙⒆觽?，猜猜看，它是誰？(彩虹)2．揭題：今天，我們認識的新朋友就是彩虹。(板書：彩虹)3．(課件出示漂亮的彩虹)導學：大家想和彩虹交朋友嗎？那就和它打個招呼吧！(學生齊讀課題)4．學習“虹”字。(1)指生領(lǐng)讀。(2)引導學生多種方法識記“虹”字。預設(shè)：加一加：蟲＋工＝虹換一換：江氵＋蟲＝虹第五篇：小班美術(shù)：畫太陽小班美術(shù)：畫太陽 畫太陽 活動背景：冬天到了，們班開展了曬太陽的一系列活動，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，們每天中午出去散步的時候都要曬太陽，小朋友有的時候會問：“為什么曬太陽就會變得暖和呢？”希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，也能增加幼兒的生活經(jīng)驗。內(nèi)容與要求：感受冬天天，嘗試剪圓形的圖案嘗試繪畫短和直的線條。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：剪刀、膠水、蠟筆、白紙 過程與指導：一、討論冬天怎么樣才能溫暖 師：“冬天的時候們會感覺怎么樣啊？”“有什么方法可以讓們變得暖和??？” 幼：“多穿衣服?！薄翱照{(diào)”“曬太陽”二、幼兒實踐 師：“那讓們一起來畫太陽，把們班照得暖暖的好么？” 教師示范，要求：延著黑線剪膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。三、討論結(jié)束教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵。
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