幼兒園小班科學(xué)活動：好朋友夾心餅干-資料下載頁
2024-10-14 14:33本頁面
【正文】 麻醬、花生醬）老師示范講解制作方法。醬料有了，還需要調(diào)羹，老師開始做好朋友夾心餅干了，寶寶用心看，老師是怎么做的？一手拿餅干，一手拿調(diào)羹，我用調(diào)羹舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，然后把調(diào)羹放回原處，再拿一塊餅干，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏，一塊好朋友夾心餅干就做成了。（這么好吃的餅干送給誰吃呀？送給乖寶寶吃，好吃嗎？）師：配合念兒歌：“中間夾層甜甜的醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心！好朋友夾心餅干做成了！”師：注意良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，餐巾紙、紙簍的使用。幼兒制作夾心餅干。（1）我們都來做好朋友夾心餅干吧，看誰做的又快又好。（2）教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒選擇自己喜歡的醬料進(jìn)行制作。分享活動。（1）自己分享。寶貝太棒了，自己能做“好朋友夾心餅干”了，香香的，趕快吃吧？（2）再次做夾心餅干，和好朋友互贈品嘗。想不想再做一塊，這一次老師要請你們換一種醬料趕快做，做好了和好朋友交換，一起來你分享自己的勞動果實(shí)，好嗎？好吃嗎？哪個好朋友送給你的？啟發(fā)幼兒說說吃好朋友送的好朋友夾心餅干是什么形狀的？中班科學(xué)《磨豆?jié){》活動準(zhǔn)備：（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的方便。（2）對磨豆?jié){活動有興趣?；顒訙?zhǔn)備：（1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗(yàn)。（2）?；顒舆^程：，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？ ，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（3）請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，相互配合，才能磨出豆?jié){。，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。（1）出示電動磨豆?jié){機(jī)，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)），并相互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了。活動延伸：（1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里。（2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣。活動建議：（1），本活動易采用分組教學(xué)。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。
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