教師教學技能大賽總結(jié)[5篇模版]-資料下載頁
2025-10-05 13:48本頁面
【正文】 ，本次比賽分為初中組、高中組兩個階段進行，此次活動得到學院各級領(lǐng)導高度重視，班級成員踴躍報名。根據(jù)選手抽簽，初賽分為初中組高中組共兩天舉行，比賽根據(jù)詳細的評分細則對選手的教學計劃、教學內(nèi)容、教學能力、教學態(tài)度和儀表、自身教學特色與風格等幾方面打分。全班共有14名同學參加了初賽，經(jīng)各場嚴格選拔，選出2名、初中組一人，高中組一人。比賽各階段，班干邀請了相關(guān)具有豐富教學經(jīng)驗、有一定威望的一線教師擔任評委，就是擔任我班教學論的任課老師，由于各賽階段是現(xiàn)場評分制，選手多、時間緊、任務重，評委們非常辛苦，但在比賽過程中始終堅持以高度認真負責的態(tài)度，嚴格把握評分標準，一絲不茍的評分。同時，比賽也得到了學院領(lǐng)導極大的關(guān)心和重視，我們邀請了有教學經(jīng)驗的師姐提前給我們講解比賽注意事項和規(guī)則，參加比賽的14位選手，精神振奮，賽前準備充分，對教學內(nèi)容熟悉，教學設(shè)計新穎合理,說理充分準確，較好地展示了我班師范生技能。比賽評委認真聽取了每位選手的現(xiàn)場說課，客觀公正地評出了決賽選手的成績，最終確定出了參加院賽的兩個人，分別是初中組林毅，高中組鄧芳。在比賽后，評委老師還就選手的表現(xiàn)做了細致點評，點評內(nèi)容包括教學內(nèi)容、教學方法、課堂表達、授課形式、講課技巧、PPT制作等方面。評委老師還就同學們的細節(jié)做了規(guī)范，同時傳授給大家一些多年的教學經(jīng)驗，如教師不必局限于講臺，可以走到學生中間，這樣與學生更為親近，可以塑造出活躍輕松的課堂氣氛；講課時適當運用一些講課技巧，可以使課堂教學效果更好，如點名提問，學生黑板演算，手勢，姿體語言，生活中熟悉的人和物化到例子中講解，等等，這些技巧將有助于學生理解知識點。在比賽初期，班干部負責制定評分細則，借比賽場地，打印評委老師姓名及相關(guān)資料等比賽準備工作，并安排了各賽場工作人員，確保現(xiàn)場工作井然有序，成功地舉行。本次比賽分工明確及共同協(xié)作，組織嚴密，整個比賽過程井然有序，各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。此次比賽，充分展示了師范生的基本素質(zhì)和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積博發(fā)的潛在能力，同時給師生提供一個交流的平臺，加強同學和教師的相互了解與學習，起到了明顯推動作用。通過此次比賽，同學們得到了很好的鍛煉，在教學方式方法上，也得到了評委的指導。評委老師們紛紛表示，這樣的活動，有助于師范生迅速成長，有利于形成良好的教風，有益于學科專業(yè)建設(shè)，對同學們的就業(yè)有很大的幫助。本次比賽是對我們班師范生的一次大檢閱，一次大展示。在學院領(lǐng)導的高度重視和有關(guān)部門的大力支持、密切配合下，經(jīng)過評委老師、工作人員和參賽選手的共同努力，比賽取得了圓滿成功，實現(xiàn)了比賽的預定目標。當然，此次比賽中也凸顯了一些細節(jié)上的問題，在今后的類似比賽中，我們將以更高的熱情積極投入，力爭做的更好。
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