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正文內(nèi)容

北師大版八下如果兩條直線平行同步習題精選4套-資料下載頁

2024-12-03 06:06本頁面

【導讀】6,AB∥CD,AP、CP分別平分∠BAC和∠ACD,則∠1+∠2=________,AP和CP的位置關(guān)。果直線a∥b,b∥c,那么直線a與c的位置關(guān)系是________.,AD∥EF∥BC,∠BDC=∠DFE=75°,則∠DBC=_______.角∠B是多少度?甲、乙兩人運動的路線BE、CF平行.你認為正確嗎?∴∠D+∠DCB=180°,∠BCA=∠DAC∴∠DCB=180°-∠D=180°-120°=60°∴∠A+∠B+∠C+∠D=360°∴∠B+∠D=360°-∠A-∠C=360°-135°-65°=160°

  

【正文】 擇結(jié) 論 ________,說明理由是什么 . 四、拓展 探究(不計入總分) 1如圖, AB∥ CD, EF⊥ AB于 O ,∠ 2= 135176。,求∠ 1的度數(shù). 下面提供三個思路:( 1)過 F作 FH∥ AB,( 2)延長 EF交 CD 于 I;( 3)延長 GF 交 AB于K.請你利用三個思路中的兩個思路,求∠ 1的度數(shù). 參考答案 C B C D C B 42176。 35176。 103176。 138176。 100 180 5 60176。 40176。 1南偏西 68176。 20′ 1∵ AE∥ BC, ∴∠ EAC=∠ C,∠ DAE=∠ B, ∵∠ B=∠ C,∴ ∠ DAE=∠ EAC,∴ AE平分∠ CAD 1∠ EDC= 25176。,∠ BDC= 85176。 1∵∠ 2=∠ AGB,∠ 1=∠ 2,∴ ∠ 1=∠ AGB,∴ CE∥ BF, ∴∠ B=∠ AEC,∵∠ B=∠ C,∴∠ C=∠ AEC,∴ AB∥ CD,∴∠ A=∠ D 1結(jié)論:( 1)∠ P+∠ A+∠ C= 180176。;( 2)∠ P=∠ A+∠ C; ( 3)∠ C-∠ A=∠ P;( 4)∠ A-∠ C=∠ P 理由:提示過點 P作 AB的平行線 1 135 167。 如果兩條直線平行 ●教學目標 (一)教學知識點 線的 性質(zhì)定理的證明 . . (二)能力訓練要求 線的性質(zhì)定理的證明 .培養(yǎng)學生的觀 察、分析和進行簡 單的邏輯推理能力 . .并能總結(jié)歸納出證明的一般步驟 . ( 三)情感與 價值觀要求 通過師生的共同活動,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,熟悉綜合法證明的格式 .進而激發(fā)學生學 習的積極主動性 . ●教學重點 證明的步驟和格式 . ● 教學 難點 理解命題、 分清其條件和結(jié)論,對照命題畫出圖形寫出已知、求證 ●教學過程 Ⅰ .巧設(shè)現(xiàn)實情境,引入新課 ] 導語:上節(jié)課我們通過推理得證了平行線的判定定理,知 道它們的條件是角的大小關(guān)系 .其結(jié)論是兩直線平行 .如果我們把平行線的判定定理的條件和結(jié)論互換之后得到的命題是真命題嗎? Ⅱ .講授新課 議一議:利用“兩直線平行,同位角相等”這個公理 ,能證明哪些熟悉的結(jié)論? 討論 如 何證明:兩條直線平行,內(nèi)錯角相等? 已知,如圖,直線 a∥ b,∠ 1和∠ 2是直線 a、 b被直線 c截出的內(nèi)錯角 . 求證:∠ 1=∠ 2 ①學生說明證 明思路②學生書寫證明過 程 討論 如何證明:兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補? ①學生 獨立寫出已知、結(jié)論和畫出圖形②學生說明證明思路③學生書寫證明過程 說說證明的一般步驟嗎?大家分組討論、歸 納 . 證明的一般步驟: 第一步:根據(jù)題意,畫出圖形 . 先根據(jù)命題的條件 即已知事項,畫出圖形,再把命題的結(jié)論即求證的內(nèi)容在圖上標出符號,還要根據(jù)證明的需要在圖上標出必要的字母或符號,以便于敘述 或推理 過程的表達 .[第二步:根據(jù)條件 、結(jié)論,結(jié)合圖形,寫出 已知、求證 . 把命題的條件 化為幾何符號的語言寫在已知中,命題的結(jié)論轉(zhuǎn)化為幾何符號的語言寫在 求證中 . 第 三步,經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程 . 一般情況下,分析的過程不要求寫出來,有些題目中,已經(jīng)畫出了圖形,寫好了已知、求證,這時只要寫出“證明”一項就可以了 . Ⅲ .課堂練習 證明鄰補角的平分線 互相垂直 . Ⅳ .課時小結(jié) ( 1)根據(jù)題意,畫出圖形 . ( 2)根據(jù)條件、結(jié)論,結(jié)合 圖形, 寫出已知 、 求證 . ( 3) 經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程 . Ⅴ .課 后作業(yè) 習提綱 ( 1)三角形的內(nèi)角和定理 是什么? ( 2)三角形的內(nèi)角和定理的證明 .
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