【導讀】指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和。包含我為獲得及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。說明并表示了謝意。以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。的設計（論文）的寫作、修訂提出過并為我在設計（論文）中加以采納的意見、建議，均已在我的致謝辭中加以說明并深致謝意。本設計（論文）和資料若有不實之處，本人承擔一切相關責任。文字符的顯示和動態(tài)特效顯示。掌握LED電子廣告牌的設計原理；選擇設計方案，設計總體電路結構；完成VB上位機以及單片機軟件部分的設計。[1]劉永軍.單片機控制LED點陣顯示原理及Proteus仿真[J].電腦知識與技術，20xx，證券、體育場所、交通運輸、商業(yè)廣告、郵電電信及學校教育等領域。發(fā)、設計和生產(chǎn)得到了迅速發(fā)展，并且成為產(chǎn)業(yè)。顯示屏，以此為最小模塊，可以實現(xiàn)多個LED模塊的級聯(lián)。通過串口通信對點陣顯示屏的信息更新。

　　

【正文】 :1~2 DTREnable :true EOFEnable :false Handshaking :0None InBufferSize :1024 InputLen :0 InputMode :1 NullDiscard :false OutBufferSize :512 ParityReplace :0 RThreshold :1 RTSEnable :false Settings :9600,n,8,1 SThreshold :1 VB程序編寫 字模轉換程序 將一個漢字轉換成 32Byte的字模數(shù)據(jù)，一般經(jīng)過如下過程： 1) 用 asc 函數(shù)取得漢字的內碼，并轉成 16 進制 AA。 2) 取出內碼高八位字節(jié)，轉換為國標碼 bb。 3) 打開漢字庫數(shù)據(jù)文件，根據(jù)上面保存的國標碼 bb查找到對應的位置。 4) 漢字的起始位置代碼，讀取 32 個字節(jié)。 由于單片機中的顯示緩存定義為每次顯示 15 個漢字，其大小為 15*32Byte。因此，每次轉換字模需要為 15*32 個。如果輸入超過 15 個漢字，則提示不能轉換；如果輸入少于 15 個漢字，則使用 00 數(shù)值填充，以達到每次轉換后為 15*32 個字節(jié)。 串口傳輸程序 電子廣告牌設計 30 VB 程序中 ，通過 MSCOMM 控件，可對 PC 機串行口進行方便、靈活的操作。為使程序模塊化，結構化。在程序中把對 COM 口操作的指令封裝為一個公共子過程，極大地方便了其它過程的調用。 單字節(jié)發(fā)送子程序： Public Sub Sendbit(ByVal a As Integer) ； a 為要發(fā)送的單字節(jié)數(shù)據(jù) If a 255 Then a = 255 End If If a 0 Then a = 0 End If If = False Then = True End If Dim mm(0 To 0) As Byte mm(0) = a = 0 = 0 If = True Then = mm() Else = True = mm() End If End Sub n字節(jié)接收子程序： 太原工業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 ) 31 Private Sub MSComm1_OnComm() Dim Buffer As Variant Dim R(0 To n) As Integer 。n 為接收字節(jié)數(shù) j = 0 Buffer = For il = LBound(Buffer) To UBound(Buffer) R(j) = Buffer(il) j = j + 1 Next il j = 0 Dim R0 As Integer Dim R1 As Integer Dim R2 As Integer Dim R3 As Integer Dim Rn As Integer R0 = R(0) 。首字節(jié) R1 = R(1) R2 = R(2) R3 = R(3) Rn = R(n) 。末字節(jié) End Sub 電子廣告牌設計 32 5 設計仿真 仿真軟件的簡介 Proteus軟件是英國 Labcenter electronics公司出版的 EDA工具軟件 （該軟件中國總代理為廣州風標電子技術有限公司）。它不僅具 有其它 EDA工具軟件的仿真功能，還能仿真單片機及外圍器件。它是目前最好的仿真單片機及外圍器件的工具。雖然目前國內推廣剛起步，但已受到單片機愛好者、從事單片機教學的教師、致力于單片機開發(fā)應用的科技工作者的青睞。 Proteus是世界上著名的 EDA工具 (仿真軟件 )，從原理圖布圖、代碼調試到單片機與外圍電路協(xié)同仿真，一鍵切換到 PCB設計，真正實現(xiàn)了從概念到產(chǎn)品的完整設計。是目前世界上唯一將電路仿真軟件、 PCB設計軟件和虛擬模型仿真軟件三合一的設計平臺，其處理器模型支持 805 HC1 PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC3AVR、 ARM、 8086和 MSP430等， 20xx年即將增加 Cortex和 DSP系列處理器，并持續(xù)增加其他系列處理器模型。在編譯方面，它也支持 IAR、 Keil和 MPLAB等多種編譯器。 在 PROTEUS繪制好原理圖后，調入已編譯好的目標代碼文件： *.HEX，可以在 PROTEUS的原理圖中看到模擬的實物運行狀態(tài)和過程。 PROTEUS 是單片機課堂教學的先進助手。PROTEUS不僅可將許多單片機實例功能形象化，也可將許多單片機實例運行過程形象化。前者可在相當程度上得到實物演示實驗的 效果，后者則是實物演示實驗難以達到的效果。它的元器件、連接線路等卻和傳統(tǒng)的單片機實驗硬件高度對應。這在相當程度上替太原工業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 ) 33 代了傳統(tǒng)的單片機實驗教學的功能，例：元器件選擇、電路連接、電路檢測、電路修改、軟件調試 、運行結果等。 課程設計、畢業(yè)設計是學生走向就業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。由于 PROTEUS提供了實驗室無法相比的大量的元器件庫，提供了修改電路設計的靈活性、提供了實驗室在數(shù)量、質量上難 以相比的虛擬儀器、儀表，因而也提供了培養(yǎng)學生實踐精神、創(chuàng)造精神的平臺。 隨著科技的發(fā)展，“ 計算機仿真技術 ”已成為許多設計部門重要的前期設計手段。它具有設計靈活，結果、過程的統(tǒng)一的特點?？墒乖O計時間大為縮短、耗資大為減少，也可降低工程制造的風險。相信在單片機開發(fā)應用中 PROTEUS也能茯得愈來愈廣泛的應用。 使用 Proteus 軟件進行單片機 系統(tǒng)仿真 設計 , 是 虛擬仿真技術 和計算機多媒體技術相結合的綜合運用，有利于培養(yǎng)學生的電路設計能力及仿真軟件的操作能力；在 單片機課程設計 和全國大 學生電子設計競賽中，我們使用 Proteus 開發(fā)環(huán)境對學生進行培訓，在不需要硬件投入的條件下，學生普遍反映，對單片機的學習比單純學習書本知識更容易接受，更容易提高 仿真軟件的使用 運行 Proteus軟件后，新建一個仿真空白界面。按照在 Protel軟件上設計的硬件原理圖重新在 Proteus上搭建硬件電路。當中有些元件是因仿真庫中不包含或者演示效果不理想的，需要使用其他器件替換。在 Proteus搭建硬件電路的另一個好處是不需根據(jù)實際工作電路完成設計也可以正常工作，如單片機的最小系統(tǒng)可以在 Proteus忽 略搭建。只需要從元件庫中調用 51系列的單片機，雙擊該單片機即可設置晶振頻率等參數(shù)。這個優(yōu)點同時也是 Proteus不可忽視的弱點，在某些電路實際設計存在錯誤，但是在 Proteus還是能進行仿真并且將錯誤忽略。由此可見，仿真軟件上能正常運行的系統(tǒng)，并不完全代表是沒有存在缺陷的系統(tǒng)。設計好的仿真電路如下： 電子廣告牌設計 34 圖 Protues 電路仿真圖 仿真結果 完成硬件電路的搭建，以及程序代碼的編寫后，可通過點擊單片機加載程序編譯后生成的二進制文件 ，實現(xiàn)硬件與程序的結合仿真。具體過程如下： 1) 雙擊仿真圖上的單片機，出現(xiàn)編輯元器件的對話框。 2) 加載對應的程序編譯后二進制文件（ ）。 3) 點擊開始運行仿真按鈕 若硬件設計沒有出現(xiàn)邏輯錯誤，開始運行仿真，運行的效果如下圖所示： 太原工業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 ) 35 圖 Protues 仿真效果圖 圖 Protues 仿真效果圖 電子廣告牌設計 36 6 總結 經(jīng)過幾個月的學習和設計，所設計完成的 LED點陣屏基本能符合任務書所寫的要求，能夠通過上位機軟件對點陣屏的顯示信息進行更新。但是由于所學知識不夠豐富和時間上的緊迫，也有不足 的地方還有待解決。首先 LED 點陣屏不是顯示英文和數(shù)字，其次，點陣屏顯示效果單一，原先設想能夠有多種顯示效果沒能實現(xiàn)。這些問題都在后續(xù)的時間中進行解決。 畢業(yè)設計是每個大學生必須面臨的一項綜合素質的考驗，如果說在過去四年里，我們的學習是一個知識的積累過程，那么現(xiàn)在的畢業(yè)設計就是對過去所學知識的綜合運用，是對理論進行深化和重新認識的時間活動。在這近幾個月的畢業(yè)設計中，我們有艱辛的付出，當然更多的是豐收的喜悅。知識固然得到了鞏固和提高，但我相信在實踐中的切身體會將會使我在以后的工作和學習中終身受用。 經(jīng)過這幾個月 的設計實踐工作，我完成了這 LED 點陣屏設計和畢業(yè)論文。這次設計過程讓我受益匪淺，首先是更深入的學習了有關 VB上位機編程及 51系列單片機的知識，并且能夠把這些知識運用于實踐中。通過這次編程學習，使我得到在書本上學不到的一些東西： （ 1）遇到問題，我可以冷靜的獨立思考，并且形成邏輯性思維。 （ 2）可以將大學課堂上學習的知識與實踐生活結合在一起，并很大程度上提高了我的自學能力。 （ 3）通過這次運用 Visual Basic 和單片機開發(fā)小型設計，激發(fā)了我對系統(tǒng)編程的興趣，是我有迫切的愿望要繼續(xù)完善這個系統(tǒng)。 （ 4）通 過這次實踐活動，最重要的是讓我有了自信；以前總是見了困難就繞開，不敢迎難而上；但現(xiàn)在，我真的覺得只要有恒心、有毅力，通過正確的方法，困難都是可以被克服的。 （ 5）則是人際交流能力得到鍛煉。人非生而知之者！人的學識總是不能面面俱到的，這就要求我們必須善于借鑒別人的成功經(jīng)驗或失敗教訓，使自己少走彎路。我在控制芯片的選型中，就借鑒了他人的方案，收效甚佳。 太原工業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 ) 37 參考文獻 [1] 譚浩強 . 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LED array unit with silicon microreflector， 1994， 67 [17] Design of Elektronic Equipment,CRC Press on20xx 電子廣告牌設計 38 致謝 本設計論文最終得以順利完成，非常感謝我的指導教師趙永強老師。從論文選題直到論文的最終完成，他都給予我盡心盡力的指導和幫助。感謝趙老師嚴格要求使得畢業(yè)設計能夠順利的完成，趙老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深的影響著我，對我今后的學習、工作、生活必將產(chǎn)生影響 。借此機會，特向趙永強老師表示最誠摯的感謝。 同時感謝樓國紅老師和其他答辯組的老師在開題答辯和中期答辯時候對我的設計提出的指導和建議。 在本設計論文過程中，我也參照了大量的著作和文章，許多學者的科研成果及寫作思路給我很大啟發(fā)，在此向這些學者們表示由衷的感謝。 由于才疏學淺，本文疏漏之處在所難免，還望各位老師批評指正。 太原工業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 ) 39 附錄 電路原理圖： 電子廣告牌設計 40 單片機程序： include include void delay()。//延時 void lie()。//列控制 void send8bit(unsigned int