2009年第二期法政學(xué)院院黨校學(xué)習(xí)小結(jié)范文模版-資料下載頁(yè)
2024-10-14 04:43本頁(yè)面
【正文】 入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了黨員。這次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)有了新的感受，覺(jué)得它就像我的入職培訓(xùn)一樣，使我認(rèn)識(shí)了領(lǐng)導(dǎo)、同事，學(xué)到了很多工作及為人處事的方法。更重要的是，這次培訓(xùn)使我對(duì)新時(shí)期黨的理論有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期的一些發(fā)展策略有了一定程度的了解，和以前光從報(bào)紙上囫圇的看、收音機(jī)里左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)相比，有撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，是思想上的一次洗禮，更是思想上的凈化。第二、分析問(wèn)題有了更多的理性。在三天的學(xué)習(xí)中，從丁勝君老師的《堅(jiān)持群眾路線，做好群眾工作》、王建坤老師的《做一個(gè)有靈魂的人》、池慧靈老師的《提高社會(huì)管理科學(xué)化水平》，到芮策老師的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》，都對(duì)目前社會(huì)上出現(xiàn)的一些案例、現(xiàn)象等進(jìn)行了較為深入的破析。他們看問(wèn)題的角度、思維的方式，無(wú)不透視著理性的思考，那就是：站在黨的立場(chǎng)上，消除片面的、不理性的思考方式，從愛(ài)國(guó)、為人民服務(wù)的角度來(lái)審視當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)。既通過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，又通過(guò)分析看到了信心，是理性思維的典范！聯(lián)系自身，作為一名黨員，雖然在黨的理論認(rèn)識(shí)上有一定的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作中，在具體問(wèn)題的分析看待上，往往會(huì)受到一些他人言論的影響，從而偏離了自己思維的初衷。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，受他人思維方式影響的根本原因在于：沒(méi)有用學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)自己的思維，說(shuō)白了，就是一個(gè)機(jī)械的學(xué)習(xí)、膚淺的思考，欠缺理性。通過(guò)幾位老師的點(diǎn)撥，在以后的工作、生活中，我認(rèn)為我一定能把握正確的思考方向，合理借鑒他人的意見(jiàn)，讓學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，指導(dǎo)自己去獨(dú)立思考，理性思考。第三、工作方法有了更多的借鑒。陳主任在《怎樣當(dāng)好一個(gè)單位負(fù)責(zé)人》中，對(duì)親和力進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解。親和力，對(duì)于我們所從事的工作而言，真是太重要了！殯葬系統(tǒng)作為一個(gè)較為特殊的窗口部門(mén)，面對(duì)喪戶，你所有的感情、熱情、愛(ài)心，都要通過(guò)親切、真實(shí)、和善來(lái)體現(xiàn)，最后還是歸結(jié)為發(fā)自肺腑的親和力，也只有親和才能緩釋他人的心情！劉主任在《怎樣當(dāng)好部門(mén)負(fù)責(zé)人》中談到一個(gè)關(guān)于識(shí)記電話號(hào)碼的細(xì)節(jié)，她說(shuō)，識(shí)記電話號(hào)碼對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也很重要，可別小看這個(gè)細(xì)節(jié)，它能讓你節(jié)約時(shí)間、提高工作效率，同時(shí)也拉近與領(lǐng)導(dǎo)的距離?？芍^以小見(jiàn)大；沈科長(zhǎng)在《怎樣當(dāng)好部門(mén)負(fù)責(zé)人》中談到對(duì)宜興地名的了解中，給我們講了好幾個(gè)地名由來(lái)的例子，讓我很受觸動(dòng)。只有對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r有一個(gè)較為充分的了解，才能和服務(wù)的對(duì)象有共同語(yǔ)言，才能取信于他們，才能更為有的放矢、得心應(yīng)手的開(kāi)展工作。等等。這些具體的工作方法簡(jiǎn)單易學(xué)，很有效果，值得借鑒！通過(guò)聽(tīng)?zhēng)孜活I(lǐng)導(dǎo)平實(shí)而有深理的講座，讓我學(xué)到了很多有效的工作方法，受益匪淺。這對(duì)于今后我在工作中盡快適應(yīng)工作，少走彎路、正確把握工作思路等大有裨益！第四、看到了自身更多的不足。這幾天，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活，加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)、了解，增進(jìn)了我們的感情，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神也得到了一次提升！特別是，對(duì)于我而言，有這么好的機(jī)會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)民政系統(tǒng)這么多朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的同事，很難得，真是一種福氣！在相處中，我發(fā)現(xiàn)，很多同事的工作能力很強(qiáng)、說(shuō)話談吐很從容、觀點(diǎn)提出很自信。相比較，我覺(jué)得我差了很多！在談獻(xiàn)策時(shí)，雖然之前做了準(zhǔn)備，稿子也是自己寫(xiě)的，但當(dāng)上臺(tái)演講時(shí)卻不得不一邊看稿子一邊講；在培訓(xùn)結(jié)束，上臺(tái)作交流發(fā)言時(shí)，還是有難以克制的緊張。從上面的兩件事情的表現(xiàn)，再對(duì)比以前做教師的情況來(lái)看，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，那就是不自信。原因在于，一是業(yè)務(wù)知識(shí)不熟悉。以前做教師時(shí)，對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)有一個(gè)整體的把握，同時(shí)水平上一般是超過(guò)學(xué)生的，這樣就不會(huì)不自信；而現(xiàn)在，自己對(duì)民政的總體情況、業(yè)務(wù)知識(shí)、問(wèn)題解答、處理技巧等方面都很生疏，因此，肯定會(huì)怯場(chǎng)，自信才是不正常的。二是水平上存在差距。除了我，其他同事的工作經(jīng)驗(yàn)和能力都比較強(qiáng)，在這種情況下，談一些觀點(diǎn)看法，確實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌，因此，面前也難以消除緊張的感覺(jué)。三是社會(huì)鍛煉還不夠。我深刻的體會(huì)到，教師工作和現(xiàn)在的工作差距真的很大，現(xiàn)在的工作才真正的具有挑戰(zhàn)性。人是社會(huì)性的，只有在社會(huì)中接觸不同的人，不斷適應(yīng)新情況，不斷拓展人生閱歷，才能不斷提高自己處理問(wèn)題、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，因此，我是幸運(yùn)的，慶幸選擇這條和社會(huì)保持銜接的路。三天的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是它的確讓我學(xué)到了知識(shí)、找到了不足以及和他人之間的差距，從而開(kāi)啟了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。我會(huì)在新的起點(diǎn)上不斷努力學(xué)習(xí)，奮起直追，盡快成長(zhǎng)為一名合格的新時(shí)期民政人。
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