【導讀】3.進入初中后,小麗的數(shù)學成績越來越好,而語文成績卻下降了。媽媽問她原因,她說數(shù)。學老師講課很有意思,她很喜歡,而語文老師的講課方式她不太適應,上課時就不想聽。6.走進中學,我們的生活發(fā)生了很大變化。下列調(diào)節(jié)方法不正確的是(). 7.小靜性格內(nèi)向、膽小怕事、不善言辭,不喜歡與人交往。作為同桌的你會告訴她(). "奧斯特洛夫斯基這句話的理論依據(jù)是(). 班集體,就要發(fā)揮每個同學的特長”的發(fā)言。16.七年級班的小娟同學要參加市“加強思想道德教育”的演講比賽。資料,有的對她進行心理輔導,有的幫她準備服裝。17.振興民族的希望在,振興教育的希望在。陌生的環(huán)境、同學和老師,對父母的依戀讓小明情緒低落。連續(xù)幾次考試,他的成績都不夠理想,參加班委選舉接連失利。他發(fā)現(xiàn)自己“毫無特長”,感到自己與周圍環(huán)境格格不入。甚至想到了退學。小明現(xiàn)在所面臨的問題是一種什么心理?你認為這種心理會帶來什么危害?