【正文】 貯葉柜故障維修時(shí)間》成果，獲得“國(guó)優(yōu)”稱(chēng)號(hào)，維修工段電工班獲得國(guó)家級(jí)“質(zhì)量信得過(guò)班組”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)qc活動(dòng)，廣大職工立足崗位“學(xué)技能、練技術(shù)、比貢獻(xiàn)”的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，為企業(yè)創(chuàng)造出巨大效益。(四)營(yíng)造了員工和諧氛圍通過(guò)“復(fù)合型”人才培養(yǎng)，進(jìn)一步增進(jìn)員工彼此間的了解，有助于建立和諧融洽的工作環(huán)境，更有助于員工認(rèn)識(shí)本職與其它工序聯(lián)系，從而理解本職崗位的工作意義。生產(chǎn)車(chē)間“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)施已成功在現(xiàn)場(chǎng)管理中得到運(yùn)用，有效促進(jìn)“1+2+3+4”人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化和發(fā)展。面對(duì)新的目標(biāo)，車(chē)間將以“自我加壓敢為人先”為信念，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，在員工成材培養(yǎng)方面謀求新發(fā)展，一步一個(gè)腳印，矢志不渝向更高層次奮勇前行。人才工作報(bào)告9面向未來(lái)，我院要健康快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。20xx年，我院加強(qiáng)了對(duì)人才工作的力度，在人才工作上主要做了以下七方面工作。大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)取得成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道，在全院營(yíng)造了濃厚的“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍。進(jìn)行分配制度和人事改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，平者讓?zhuān)箖?yōu)秀青年人才脫穎而出，同時(shí)將報(bào)酬與崗位掛鉤。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，使德才兼?zhèn)?，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)。積極支持和鼓勵(lì)各科室的科研活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項(xiàng)兩項(xiàng)，開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目2項(xiàng)。鼓勵(lì)自學(xué)成才，對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì)上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。目前，提高原有學(xué)歷取得各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有128人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識(shí)講座，以增強(qiáng)法律意識(shí)和醫(yī)療事故防范意識(shí)。20xx年，醫(yī)院為各級(jí)各類(lèi)醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對(duì)各科工作特點(diǎn)，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識(shí)理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識(shí)。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺(jué)受益匪淺。通過(guò)多種渠道選拔、引進(jìn)人才。20xx年從省內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的專(zhuān)科建設(shè)和后備人才隊(duì)伍打好了基礎(chǔ)。20xx年還從省內(nèi)三級(jí)醫(yī)院引進(jìn)了1名ICU專(zhuān)家。重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，20xx年選派5名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造，有效的提高了各專(zhuān)科的診治水平。人才工作報(bào)告10人才，是衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展壯大的`中堅(jiān)力量。近年來(lái)，徐礦集團(tuán)龐莊煤礦黨委科學(xué)把握人才工作和企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，致力于加快建設(shè)人才強(qiáng)企，始終把人才工作放在發(fā)展大局中謀劃，形成和發(fā)展了“想干事就有機(jī)會(huì)、能干事就有舞臺(tái)、干成事就有地位”的人才理念和體制機(jī)制，培養(yǎng)和造就了一批敢想敢為、齊志齊力、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，在安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)進(jìn)步、和諧建設(shè)等方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用，較好地促進(jìn)了企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。自20xx年以來(lái)，企業(yè)共生產(chǎn)原煤1300多萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入66億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)近20億元；%，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平；企業(yè)先后獲得“全國(guó)煤炭工業(yè)行業(yè)一級(jí)安全高效礦井”、“全國(guó)煤炭工業(yè)節(jié)能減排先進(jìn)單位”、“省屬企業(yè)先進(jìn)基層黨組織”等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。人才工作報(bào)告11原來(lái)，上了大學(xué)，畢業(yè)后國(guó)家包分配，大學(xué)生不必為畢業(yè)后無(wú)工作，無(wú)法維持生計(jì)而擔(dān)憂，但該政策弊大于利，比如，一個(gè)學(xué)生上大學(xué)時(shí)，不努力學(xué)習(xí)，就因?yàn)楫?dāng)初上了一所好大學(xué)，畢業(yè)后就進(jìn)入了一家好單位，不但對(duì)社會(huì)有害，也有失公平，再比如一個(gè)學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域可以充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，卻被分配去做另一項(xiàng)工作，顯然有損人才?，F(xiàn)在，把大學(xué)生就業(yè)推向市場(chǎng)，進(jìn)行雙向選擇，這是適合時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，但在這一過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題令我們深思，首先說(shuō)一下學(xué)校在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面的問(wèn)題，好一點(diǎn)的，大一點(diǎn)的學(xué)校，通常來(lái)說(shuō)這方面的工作也會(huì)做的好一些，可以在學(xué)校組織一些招聘會(huì)，搞一些就業(yè)講座。實(shí)力弱，差一點(diǎn)的學(xué)校恐怕有些事情想做都沒(méi)有實(shí)力去做，再有就是一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)的老師并不是很專(zhuān)業(yè)、甚至不是很優(yōu)秀。用人單位是另一方面的39。問(wèn)題，可以這么說(shuō)人才市場(chǎng)上的用人單位魚(yú)龍混雜，有一些單位寫(xiě)出很多崗位，其實(shí)只招幾個(gè)崗位，另一些是用來(lái)?yè)伍T(mén)面的，吸引人群的，這就使一些投簡(jiǎn)歷的人無(wú)形中喪失了找其它工作的機(jī)會(huì)。有一些單位的崗位名不副實(shí)，說(shuō)是招秘書(shū)，其實(shí)是叫你去做推銷(xiāo)員。更有甚者一些招生培訓(xùn)單位也進(jìn)來(lái)了，進(jìn)行招生宣傳，這些特別因擾剛畢業(yè)出來(lái)找工作的大學(xué)生，認(rèn)為自己被騙了，這會(huì)使他們對(duì)社會(huì)缺乏信心，產(chǎn)生某中程度上的信任危機(jī)。我們應(yīng)該確信的是不應(yīng)該讓他們產(chǎn)生這種感覺(jué)，我們應(yīng)該讓他們感覺(jué)社會(huì)是美好的、他們的未來(lái)也是美好的。我曾問(wèn)一家單位，你們寫(xiě)的這個(gè)崗位應(yīng)該很實(shí)際吧，他說(shuō)“我們寫(xiě)的已經(jīng)夠?qū)嶋H的了，我們是事業(yè)單位，不像他們”言外之意，不言而喻?？梢哉f(shuō)近幾年，國(guó)家在大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題上出臺(tái)了一些列的政策，取得了令人滿(mǎn)意的成果，但是還有美中不足，體現(xiàn)在監(jiān)管上。大學(xué)生就業(yè)推向市場(chǎng)，政府的相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)扮演怎樣的角色，發(fā)揮怎樣的作用，以期更好的促進(jìn)就業(yè)，這一點(diǎn)很重要。應(yīng)該把好用人單位的“質(zhì)量”關(guān)，國(guó)有的不用說(shuō)，那些民營(yíng)、私營(yíng)的小企業(yè)別說(shuō)他們不按章辦事，他是否懂法懂得怎樣去按章辦事都很難說(shuō)，大學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益在那里能否得到保障。如果非法分子以合法名義注冊(cè)公司，并進(jìn)入人才市場(chǎng)招聘，且招聘成功，后果可想而知。所以應(yīng)該對(duì)于進(jìn)入人才市場(chǎng)的用人單位進(jìn)行監(jiān)管，他的招聘崗位是否真實(shí)有效、證件是否真實(shí)齊全等等，只要全社會(huì)共同努力會(huì)有一個(gè)好的就業(yè)局面。人才工作報(bào)告12人才是第一資源，教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來(lái)，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念，大力實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，教育事業(yè)初步實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高，教育發(fā)展成果惠及了百姓，改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，教育人才隊(duì)伍建設(shè)也得到了加速和加強(qiáng)。到20xx年底，高中、初中、%、%、%%、%%。進(jìn)入“十一五”，要建設(shè)教育強(qiáng)市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城，需要一支強(qiáng)有力的教育人才隊(duì)伍作保障，更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機(jī)制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，全面啟動(dòng)教育人才資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，努力構(gòu)建教育人才高地，濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。固本培源，打造教育人才團(tuán)隊(duì)目前我市專(zhuān)任教師達(dá)到48048人，這支隊(duì)伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來(lái)，我們將實(shí)施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團(tuán)隊(duì)。一是素質(zhì)培訓(xùn)工程。當(dāng)前，“回到學(xué)?！币呀?jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強(qiáng)化校本建設(shè)，積極落實(shí)以實(shí)踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)?！钡慕處熜１九嘤?xùn)模式，全面開(kāi)展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn)，切實(shí)培養(yǎng)既有理論水平，更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家和教育名家。到“十一五”末，評(píng)選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀，全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師，努力培養(yǎng)一批國(guó)家級(jí)科研型教師和省級(jí)特級(jí)教師。在推進(jìn)校本培訓(xùn)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)非校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教育人才的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專(zhuān)家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進(jìn)校等活動(dòng)，不斷引領(lǐng)教育人才專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高專(zhuān)業(yè)水平?！笆晃濉逼陂g，實(shí)現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍，其中市級(jí)培訓(xùn)0人，省級(jí)以上培訓(xùn)3000人。二是學(xué)歷提升工程。多途徑、多方法鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭(zhēng)取支持，利用市內(nèi)外高校資源開(kāi)辦在職教師本、專(zhuān)科學(xué)歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學(xué)和初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到專(zhuān)科和本科層次；普通高中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到95％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到4％以上；職業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到90％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到2％以上。三是對(duì)口支教工程。建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)?！耙粠鸵弧敝贫?。所有城區(qū)學(xué)校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒(méi)有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時(shí)，從農(nóng)村學(xué)校選派一批專(zhuān)任教師到城區(qū)學(xué)?！皩W(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開(kāi)展送課、送專(zhuān)題講座下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的交流，全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。四是團(tuán)隊(duì)塑造工程。教育發(fā)展需要教育人才的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)力量，我們將通過(guò)“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機(jī)濾布“教育需要熱愛(ài)”等系列專(zhuān)題，全面加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠(yuǎn)景建構(gòu)，形成熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育、發(fā)展教育的團(tuán)隊(duì)精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取、善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化，積極建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育人才團(tuán)隊(duì)。招才引智，優(yōu)化教育人才資源針對(duì)我市教育發(fā)展加快，教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高的實(shí)際，我們將切實(shí)加大引進(jìn)教師、引進(jìn)學(xué)生、引進(jìn)投資的“三引進(jìn)”力度，擴(kuò)大開(kāi)放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，改善教育教學(xué)條件，提高全市教育辦學(xué)水平，用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實(shí)市委、市政府關(guān)于引進(jìn)人才的獎(jiǎng)勵(lì)政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴(kuò)大開(kāi)放。在充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際資源培訓(xùn)師資，加速骨干教師成長(zhǎng)的同時(shí)，積極聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)“外”才和“外”智的引進(jìn)，不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源，積極推進(jìn)教育人才高地建設(shè)。完善制度，發(fā)揮教育人才才智有了人才，關(guān)鍵在用。用人對(duì)了頭，一步一層樓。在人才資源開(kāi)發(fā)和建設(shè)中，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機(jī)制和制度。，我們將進(jìn)一步深化人事制度改革和創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動(dòng)性，不斷開(kāi)創(chuàng)教育人才輩出的新局面。一是完善管理體制。進(jìn)一步完善和落實(shí)教育人才中心運(yùn)作體制，充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能，開(kāi)展政策咨詢(xún)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作，并與有關(guān)部門(mén)積極配合，推動(dòng)校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動(dòng)。二是完善用人機(jī)制。按照“教師不調(diào)配，進(jìn)市場(chǎng)；校長(zhǎng)不任命，搞競(jìng)爭(zhēng)”的思路，全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革，建立健全重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進(jìn)一步完善教干選拔任用制度，校長(zhǎng)和中層干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公推直選、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。通過(guò)平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘用，讓能者上崗，弱者離崗。三完善激勵(lì)制度。以評(píng)激勵(lì)。健全和完善特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵(lì)。改革分配機(jī)制，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制和特級(jí)教師、名校長(zhǎng)、名教師特殊津貼制，全面落實(shí)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵(lì)。全面推行以人為本的管理制度，大力實(shí)施民主管理、情感管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人才工作報(bào)告13基于與業(yè)務(wù)主管部門(mén)和登記注冊(cè)管理部門(mén)前期積極的工作交流，“人才聯(lián)盟”落戶(hù)海南進(jìn)入加速實(shí)施階段，相關(guān)人才項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作基本完成，現(xiàn)將近期工作匯報(bào)如下：一、“人才聯(lián)盟”申請(qǐng)成立進(jìn)度積極與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入溝通交流，在充分闡述“人才聯(lián)盟”成立的初衷、即將開(kāi)展的業(yè)務(wù)范圍、廣泛深遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)意義以及發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，對(duì)可行性征詢(xún)材料進(jìn)行了系統(tǒng)的完善?！叭瞬怕?lián)盟”籌備委員會(huì)已經(jīng)在第一時(shí)間通知所有發(fā)起單位、會(huì)員單位以及捐資單位按照成立登記申請(qǐng)相關(guān)要求完成相關(guān)材料的`整理，近期提交籌委會(huì)進(jìn)行審核、報(bào)送社會(huì)團(tuán)體管理處。二、首批外籍院士工作站項(xiàng)目為抓緊落實(shí)人才交流大會(huì)上關(guān)于“百位外籍院士入海南”的簽約合作以及推進(jìn)首批外籍院士工作站項(xiàng)目，“人才聯(lián)盟”籌委會(huì)依托聯(lián)盟平臺(tái)優(yōu)勢(shì)整合國(guó)際人才資源，已經(jīng)累計(jì)與24名外籍院士及2名重要領(lǐng)域博士確立合作關(guān)系，外籍院士及博士分別來(lái)自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦和中國(guó)，涉及領(lǐng)域涵蓋公共衛(wèi)生、醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、新能源、可再生能源、生物科學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料、機(jī)械科學(xué)、電真空技術(shù)、船舶技術(shù)設(shè)計(jì)和物理化學(xué)等領(lǐng)域，分別為農(nóng)業(yè)學(xué)、無(wú)線電物理學(xué)、低溫物理學(xué)、聲學(xué)、熱物理學(xué)、光學(xué)、固態(tài)物理學(xué)、核物理學(xué)、雷達(dá)技術(shù)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、高功率微波技術(shù)、超導(dǎo)體學(xué)、生物能源、新能源、綜合醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、病理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、血液學(xué)、免疫學(xué)、腫瘤學(xué)、高科技醫(yī)學(xué)工程、微血管學(xué)、心臟外科、分子診斷、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、天然及合成化合物技術(shù)、化學(xué)物理學(xué)、晶體量子化學(xué)、固體量子化學(xué)、高分子物理學(xué)、高分子化合物、納米材料、復(fù)合材料、聚合過(guò)程動(dòng)力熱力學(xué)、動(dòng)力工程學(xué)、爆炸物理學(xué)、核技術(shù)以及流體力學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)家。2名外籍博士為各自所在領(lǐng)域的高端技術(shù)研究人才，所掌握技術(shù)為無(wú)線電應(yīng)用和探地雷達(dá)領(lǐng)域核心技術(shù)，可填補(bǔ)國(guó)內(nèi)在該領(lǐng)域的空白。三、下階段工作安排在將海南全島打造成自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和發(fā)展中國(guó)特色自貿(mào)港的重要?dú)v史時(shí)期，“人才聯(lián)盟”將抓住機(jī)遇，與海南共同成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)揮平臺(tái)的人才資源和渠道優(yōu)勢(shì)，配合海南人才戰(zhàn)略吸引海外人才及企業(yè)落戶(hù)海南，充分發(fā)揮聯(lián)盟的價(jià)值；推進(jìn)人才交流大會(huì)相關(guān)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作，確保大會(huì)的順利舉辦；加速“人才聯(lián)盟”落戶(hù)海南的進(jìn)程；持續(xù)與“一帶一路”沿線國(guó)家的人力資源企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)等積極聯(lián)絡(luò)、尋找合作契合點(diǎn)，為海南經(jīng)濟(jì)騰飛探索新的增長(zhǎng)點(diǎn)。人才工作報(bào)告14專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，是再教育工程，是塑新工程，是素質(zhì)提升工程，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型人才的有效途徑之一。近年來(lái)，我市大力加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，并取得了顯著成效，僅20xx年培訓(xùn)人數(shù)就累計(jì)達(dá)10462