20xx年中招備考會發(fā)言稿5篇范例-資料下載頁
2025-10-05 04:24本頁面
【正文】 三不能單純的看學生的學習勢頭，還要為其排除影響其學習的障礙。服務(wù)意識。高三學生的備考壓力比較大，班主任既抓教學，又要管理班級，工作強度很大，強調(diào)服務(wù)意識是為了給學生的學習、生活等提供方便、服務(wù)。比如，幫學生分析存在的問題并制定相應(yīng)的備考策略，是一種服務(wù)；幫學生買藥或帶學生上醫(yī)院，是一種服務(wù)。漸進意識。在第一次質(zhì)檢之前，班級的工作重心放在紀律上，培養(yǎng)學生良好的備考習慣，要求學生一定要重視第一輪復習，跟上科任老師的思路與進度，不另搞一套；一檢以后，就開始關(guān)注學生的備考心理，強調(diào)心理對考試的重要性，并針對一檢中存在的問題對癥下藥；二檢以后，以打氣為主，鼓勵不同層次的學生要樹立信心，指導學生有策略地分配各科的精力，采取不同的策略，有的要揚長，有的要棄短，有的要補短，目的是爭取高考總分的最大值。高考前兩周強調(diào)注重心理狀態(tài)的調(diào)整，防止急躁情緒。高考期間，班主任每天都要跟班，每一場考試前都要在考生必經(jīng)之路，與學生擊掌鼓勵，目送考生進考場，給學生一個鼓勵的姿態(tài)。目標意識。每次質(zhì)檢或者模擬考以后，班主任都要認真地指導分析學生自己的考試情況，問題的癥結(jié)在哪里，怎樣去改進，學生要做到心里有數(shù)，同時，針對學生的實際情況和暗藏的潛能，班主任還要在每次考試每科成績后加上學生下次可能達到的目標，看似壓力，實際上是一種目標鼓勵，絕大多數(shù)學生認為這是班主任對自己的肯定與信任。合作意識。班主任要善于發(fā)揮科任老師的力量，主動向科任老師了解班里相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。合作意識很重要，要善于與科任老師溝通，把不可能變?yōu)榭赡?！另外，班主任要善于做學生的打氣筒。高三，學生迷茫、無助，需要有人不斷地給他們打氣，給他們能量，在他們失落的時候，為他們重拾信心，這個人，非班主任莫屬!還有，班主任要適時地找學生談心，為學生排憂解難。找學生談心，已不是什么秘密，更不是經(jīng)驗之談了，每個班主任都懂，也都會去做，但我覺得，談心，也要找準機會，才能事半功倍。張何 2014/9/17第五篇：中考備考會發(fā)言稿中考備考會發(fā)言稿各位領(lǐng)導,各位老師：大家下午好！今天我有幸參加三中的中考備考會,。作為九年級的同學,為了讓自己能考出好的成績來回報父母,老師,但學習是要講究科學方法的,它不是蠻干,在這一時期,我們的重點不再是講知識,不再是培養(yǎng)情感,.知識面與情感是在此之前的任務(wù)了,這一時期我們的重點是要教給學生的解題思維,．2010的語文試題中,。主要考學生的字的規(guī)范，工整，美觀。這幾分相當于送分題，只要學生認真書寫就容易得分的（3分題）2．,它是靠學生平時的積累,3..詞語運用主要是考成語的運用,主要考詞語的使用范圍,對象,.,禮貌,、古文中的單個字的解釋、句子翻譯、．古詩，古文中的名言警句填空一般是6至8分。這一點，這復習資料的時候不妨把七到九年級所有的都總結(jié)出來給學生去識記。二．閱讀理解閱讀文段一般分為兩大部分。其中一部分是現(xiàn)代文，一部分是古文?，F(xiàn)代文部分在復習時要讓學生掌握好各種文體的特征，要素，但這一塊的訓練是很頭悶的，耗時量大，效果不佳。大家都發(fā)現(xiàn)，文段一大篇，題目幾十年來小個，如果是用手抄的話，有可能一節(jié)鐘的時間還抄不完一個文段就下課了。但如果改為用投影的方式來做，也許是會省時的。古文在中考中一般是出學生學過的文章來考，所以在復習的時候就要注意哪些是?？贾木椭攸c復習。三．作文塊，不是一蹴而就的，我個人認為的宏觀世它是一個長期工程。另外，在去年的中考中出現(xiàn)了這樣一道題目：讓學生寫借條，而且分值不低，是5分。這是不是有點說明將近幾年的寫作開始考實用作文了呢？這很不好把握。這些是本人的一些粗淺見識，讓大家見笑了，還請各位多多指教。謝謝！曙光中學：郭加貴2010年11月4日
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1