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20xx年中招備考會發(fā)言稿5篇范例-資料下載頁

2025-10-05 04:24本頁面
  

【正文】 三不能單純的看學生的學習勢頭,還要為其排除影響其學習的障礙。服務(wù)意識。高三學生的備考壓力比較大,班主任既抓教學,又要管理班級,工作強度很大,強調(diào)服務(wù)意識是為了給學生的學習、生活等提供方便、服務(wù)。比如,幫學生分析存在的問題并制定相應(yīng)的備考策略,是一種服務(wù);幫學生買藥或帶學生上醫(yī)院,是一種服務(wù)。漸進意識。在第一次質(zhì)檢之前,班級的工作重心放在紀律上,培養(yǎng)學生良好的備考習慣,要求學生一定要重視第一輪復習,跟上科任老師的思路與進度,不另搞一套;一檢以后,就開始關(guān)注學生的備考心理,強調(diào)心理對考試的重要性,并針對一檢中存在的問題對癥下藥;二檢以后,以打氣為主,鼓勵不同層次的學生要樹立信心,指導學生有策略地分配各科的精力,采取不同的策略,有的要揚長,有的要棄短,有的要補短,目的是爭取高考總分的最大值。高考前兩周強調(diào)注重心理狀態(tài)的調(diào)整,防止急躁情緒。高考期間,班主任每天都要跟班,每一場考試前都要在考生必經(jīng)之路,與學生擊掌鼓勵,目送考生進考場,給學生一個鼓勵的姿態(tài)。目標意識。每次質(zhì)檢或者模擬考以后,班主任都要認真地指導分析學生自己的考試情況,問題的癥結(jié)在哪里,怎樣去改進,學生要做到心里有數(shù),同時,針對學生的實際情況和暗藏的潛能,班主任還要在每次考試每科成績后加上學生下次可能達到的目標,看似壓力,實際上是一種目標鼓勵,絕大多數(shù)學生認為這是班主任對自己的肯定與信任。合作意識。班主任要善于發(fā)揮科任老師的力量,主動向科任老師了解班里相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。合作意識很重要,要善于與科任老師溝通,把不可能變?yōu)榭赡?!另外,班主任要善于做學生的打氣筒。高三,學生迷茫、無助,需要有人不斷地給他們打氣,給他們能量,在他們失落的時候,為他們重拾信心,這個人,非班主任莫屬!還有,班主任要適時地找學生談心,為學生排憂解難。找學生談心,已不是什么秘密,更不是經(jīng)驗之談了,每個班主任都懂,也都會去做,但我覺得,談心,也要找準機會,才能事半功倍。張何 2014/9/17第五篇:中考備考會發(fā)言稿中考備考會發(fā)言稿各位領(lǐng)導,各位老師:大家下午好!今天我有幸參加三中的中考備考會,。作為九年級的同學,為了讓自己能考出好的成績來回報父母,老師,但學習是要講究科學方法的,它不是蠻干,在這一時期,我們的重點不再是講知識,不再是培養(yǎng)情感,.知識面與情感是在此之前的任務(wù)了,這一時期我們的重點是要教給學生的解題思維,.2010的語文試題中,。主要考學生的字的規(guī)范,工整,美觀。這幾分相當于送分題,只要學生認真書寫就容易得分的(3分題)2.,它是靠學生平時的積累,3..詞語運用主要是考成語的運用,主要考詞語的使用范圍,對象,.,禮貌,、古文中的單個字的解釋、句子翻譯、.古詩,古文中的名言警句填空一般是6至8分。這一點,這復習資料的時候不妨把七到九年級所有的都總結(jié)出來給學生去識記。二.閱讀理解閱讀文段一般分為兩大部分。其中一部分是現(xiàn)代文,一部分是古文?,F(xiàn)代文部分在復習時要讓學生掌握好各種文體的特征,要素,但這一塊的訓練是很頭悶的,耗時量大,效果不佳。大家都發(fā)現(xiàn),文段一大篇,題目幾十年來小個,如果是用手抄的話,有可能一節(jié)鐘的時間還抄不完一個文段就下課了。但如果改為用投影的方式來做,也許是會省時的。古文在中考中一般是出學生學過的文章來考,所以在復習的時候就要注意哪些是??贾木椭攸c復習。三.作文塊,不是一蹴而就的,我個人認為的宏觀世它是一個長期工程。另外,在去年的中考中出現(xiàn)了這樣一道題目:讓學生寫借條,而且分值不低,是5分。這是不是有點說明將近幾年的寫作開始考實用作文了呢?這很不好把握。這些是本人的一些粗淺見識,讓大家見笑了,還請各位多多指教。謝謝!曙光中學:郭加貴2010年11月4日
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