20xx─20xx學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃大全-資料下載頁(yè)
2024-10-14 04:22本頁(yè)面
【正文】 識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在學(xué)校課程建設(shè)的框架指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)設(shè)選修課，努力上好研學(xué)課，并以此推進(jìn)教師可持續(xù)教學(xué)能力和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在未來(lái)三年內(nèi)開(kāi)發(fā)出本組的校本課程教材。全體語(yǔ)文教師全學(xué)期每人至少聽(tīng)課10節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，每人每學(xué)期評(píng)課兩節(jié)以上。繼續(xù)編輯校報(bào)、?？Ｈ?、周計(jì)劃開(kāi)學(xué)前工作1．8月23日學(xué)習(xí)校本課程建設(shè)思路【全組教師】2．8月28日各備課組集體備課，布置選修課申報(bào)工作【各備課組，全體教師】3．8月30日完成校本課程選修課申報(bào)。公布教研組工作計(jì)劃，布置校內(nèi)公開(kāi)課申報(bào)工作【全組教師】第一周：．迎接市教研室教研員例會(huì)【全組教師】2．初一新生語(yǔ)文學(xué)情分析【初一備課組】3．初一新生小初語(yǔ)文銜接教育【初二學(xué)習(xí)標(biāo)兵、初一初二備課組】4．語(yǔ)文組課堂教學(xué)常規(guī)檢查【全組教師】5．教研組活動(dòng)：布置迎接督導(dǎo)工作【全組教師】6．制訂好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期進(jìn)度表【各備課組】7．做好研究課的組織、安排工作【初二備課組】第二周：1．迎接上級(jí)教育主管部門(mén)來(lái)校督導(dǎo)【全組教師】2．教研組活動(dòng)：完成校內(nèi)公開(kāi)課申報(bào)【全組教師】3．校本研修：“匯?和”杯青年教師基本功比賽獲獎(jiǎng)選手經(jīng)驗(yàn)介紹【全組教師】4．語(yǔ)文教研組初三教學(xué)工作會(huì)議，全組教師為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；【全組教師】5．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課。6．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：白露【全體學(xué)生】1．教研組活動(dòng)：師徒結(jié)對(duì)【部分教師】2．校本課程選修課開(kāi)課【選修課教師】3．校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】1．備課組長(zhǎng)會(huì)議【教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)】2．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課，配合中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，開(kāi)展面向全組的聽(tīng)課活動(dòng)【全組教師】3．初二、三階段學(xué)情分析【初二、初三備課組】 4．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：中秋讀書(shū)報(bào)告會(huì)【初二備課組】 ．校本研修：如何撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文【全組教師】2．愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)：國(guó)慶征文【全體學(xué)生】 1．國(guó)慶放假2．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：“寒露”書(shū)寫(xiě)比賽【全體學(xué)生】 1．家長(zhǎng)開(kāi)放日【全組教師】2．校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】3．教研組活動(dòng)：課題研討【全組教師】4．傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)【學(xué)生代表】41．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課【全組教師】2． 備課組工作中期總結(jié)【各備課組】3． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：霜降【全體學(xué)生】1．校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】2．教研組活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)高效的復(fù)習(xí)策略【各備課組】第五篇：第一學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步確立“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，切實(shí)把優(yōu)化教育過(guò)程，更新課程內(nèi)容作為深入教育科研，推動(dòng)教育改革的主要抓手。堅(jiān)持教育科研為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)為宗旨，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合“評(píng)好課”課改要求，力爭(zhēng)做到重點(diǎn)突出，組織有序，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好的促進(jìn)學(xué)生和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、重點(diǎn)工作及措施認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念，處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué)；集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，力爭(zhēng)讓每個(gè)教師學(xué)有所獲，并能用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。繼續(xù)進(jìn)一步作好“評(píng)好課”課改研究工作。結(jié)合區(qū)內(nèi)青年教師大賽，本著人人參與，課課反思的原則，及時(shí)而有效展開(kāi)評(píng)課，讓大賽帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍尤其是青年教師的成長(zhǎng)。加強(qiáng)教研論文的撰寫(xiě)工作，以“評(píng)好課”為題，各年級(jí)段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)有效，做好“六認(rèn)真”的檢查記載，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求。配合教導(dǎo)處開(kāi)展并組織“迎春杯”作文等比賽。三、具體安排九月份：制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度制定教研組工作計(jì)劃“評(píng)好課”理論學(xué)習(xí)國(guó)慶課本劇排練等十月份：青年教師展示課研討業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)區(qū)級(jí)“青年教師大賽”賽前準(zhǔn)備檢查作業(yè)十一月份：配合學(xué)校及參賽老師做好后勤工作學(xué)期期中小結(jié)檢查教案“評(píng)好課”之大賽我所學(xué)到的和思考的十二月份：“迎春杯”等作文比賽慶祝元旦相關(guān)活動(dòng)一月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課研討檢查作業(yè)、教案。期末檢測(cè)及總結(jié)
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