【正文】 十二月份：教學進度、備課、作業(yè)檢查；數(shù)學周記落實檢查和質量分析；數(shù)學競賽活動安排。一月份：教學常規(guī)檢查；做好期末復習工作；撰寫教學論文一篇xx年8月31日新化小學20142014年第一學期小學數(shù)學教研組工作計劃?為了全面提高教學質量，提高教師素質。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、指導思想以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。二、目標任務發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。配合教育輔導站開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加教育輔導站組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；繼續(xù)做好六年的月考工作。每月舉行一次月考，以此激發(fā)六年級學生學習數(shù)學的興趣。各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。加強教研工作：切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結。創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質疑問難。口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。抄題習慣：一抄二對。驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。四、數(shù)學學科競賽活動安排 11月：五年級計算題比賽。12月：六年級應用題比賽五、各月活動安排：九月小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。分年級制訂教學計劃。檢查備課。十月開展教學設計研究活動。備課、學生作業(yè)月查。六年級舉行第一次數(shù)學月考十一月繼續(xù)開展教學設計研究活動。檢查學生作業(yè)。進行期中考試。各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標六年級舉行第二次數(shù)學月考。十二月繼續(xù)抽查周周練測試情況。?學生作業(yè)月查。六年級舉行第三次月考一月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。各年級制訂期末復習計劃。六年級舉行第四次數(shù)學月考。教研組工作總結韓田小學2014學第一學期數(shù)學教研組工作計劃一、基本情況分析：我們組共有7位老師，可以說是老中青完美結合，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學，不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用，韓田小學2014學第一學期數(shù)學教研組工作計劃。我們相信在校領導的正確指導下，我們一定能圓滿地完成教學任務。二、指導思想；組織全組老師認真復習《新課標》，鉆研教材，讓教學更帖進生活，從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進課堂教學，提高課堂教學的效率，力爭輕負擔高質量，工作計劃《韓田小學2014學第一學期數(shù)學教研組工作計劃》。在夯實學生基礎的同時，拓寬書本知識，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。三、具體措施：組織認真學習《新課標》，用新的課改思想指導我們?nèi)粘５慕虒W工作，爭取每次教研活動都開展一次學習，并組織三次集體備課。加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。加強理論學習，用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學工作進行總結，寫好教后記。每次教學檢查把教后反思作為重點考察。開展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念。有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學生差異分層次布置作業(yè)。加強評課活動，不斷提高課堂教學的藝術。積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動。四、具體安排：周次教研內(nèi)容2制定教研組計劃3教研計劃通過，隨堂課開始4集體備課，隨堂課5公開課6十一放假7公開課8公開課9集體備課,隨堂課10隨堂課11公開課12學區(qū)教研活動13公開課14公開課15集體備課，隨堂課16隨堂課17隨堂課羊場小學2014——2014學第一學期數(shù)學教研組工作計劃——王 鑫一、基本情況：數(shù)學教研組6個年級有6個教學班，由4位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得一定的成效。二、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，緊緊圍繞“教師”、“學生”、“質量”這三個關鍵詞，轉變教育理念，改進教育方法，關注學生自主學習，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益。三、工作思路：發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多種教學手段，促進教學質量的提高。根據(jù)學校工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的“教學技能”培訓工作，全組教師努力學習，適時運用于教學工作中。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。四、主要工作及具體措施：a、健全學習機制，用理論學習構建學習共同體引導全組教師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊，提高自身素質，提升教育教學業(yè)務水平，努力做“品德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅”的人。各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經(jīng)驗、思考、建議以及教訓等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗到理論的上升。b、從常規(guī)入手抓出教學實效引領全組教師重視優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質量。集中精力上好常規(guī)課。在新的教育形勢下，要在認真研究教材，研究教法，研究習題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。同時，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。每位教師每學期聽課不得少于8節(jié)；教研組長每學期聽課不得少于10節(jié)，及時評好課，認真作好聽課筆記，一學期底檢查。正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學習和探究性學習、展示課與常規(guī)課、教學質量的提高與學生學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系，加強多種媒體使用研究，強化常規(guī)課的課堂效益。引導教師精心布置作業(yè)，做好錯題訂正，加強對學困生的輔導。作業(yè)和檢測要追求實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反饋”。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。五、工作安排各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃檢查教師備課、學生作業(yè)理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)集體備課研討期中測試、試卷評講、質量分析檢查教師備課、學生作業(yè)課題研討數(shù)學活動示范課檢查教師備課、學生作業(yè)各教師擬寫教學總結、論文、案例分析集體備課質量考對各教師教研情況量化考核期末考試、試卷分析納雍縣羊場小學數(shù)學教研組2014年9月3日