【正文】 如“數(shù)學、英語學科競賽活動”“”“學困生轉(zhuǎn)化特別競賽”等活動。使學校成為廣大教師練就過硬本領的平臺，成為教師廣闊的用武之地。加強管理，組織開展好第二課堂活動。各教師按要求認真開展工作，為學生服務，為教育教學服務。教導處將做好檢查、登記和考核，使圖書室發(fā)揮應有的作用。特別是圖書室、要實行最大限度的開放，實驗室和儀器室要極力滿足實驗教學，徹底結(jié)束應對檢查的做法。第二課堂活動小組要進行安排，組織實施，務必取得實效。定期召開學生座談會、家長會和家長委員會，搞好民意測驗，征求各方面的意見和要求，及時與教師交流，提高教師的教學水平和工作藝術。1以養(yǎng)成學習習慣為抓手，培養(yǎng)學生良好學習習慣。圍繞“學習效率”的主線，加強對學生學習習慣的養(yǎng)成教育，分階段對學生中突出的不良學習習慣進行檢查、輔導、再檢查、再輔導。做到一段時間重點解決一、二個問題。進一步完善有關學習習慣的各項規(guī)定，加強班級學風建設，營造濃郁的學習氛圍。認真開展健康教育、安全教育，著重加強學生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)和生活學習習慣。1畢業(yè)班工作扎實有成效，認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強調(diào)分層教學，關心不同層次的學生，及時調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。及時反饋，主動與班主任、科任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作。定期或不定期召開六年級情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。加強與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；切實提高自身教學質(zhì)量，提升教學管理水平。四、具體工作安排：八月份：擬定各項工作計劃。擬定好校本教研活動方案。九月份：教研組組織教師學習經(jīng)驗文章，學習《新課程標準》。組織教師集體備課、公開課教師五認真月查。十月份：對語文生本課堂教學設計的研討活動。鄉(xiāng)級數(shù)學優(yōu)秀公開課競賽。（聽課、評課、議課）開展教學業(yè)務培訓及課件制作活動教師五認真月查。開展學生讀書活動。十一月份：開展教學案例、教學反思評析、研討。組織教師集體備課、公開課。鄉(xiāng)級英語優(yōu)秀公開課競賽。（聽課、評課、議課）教師五認真月查。十二月份：學困生轉(zhuǎn)化 研討活動。如何進行有效的觀課、議課研討活動。組織教師集體備課、公開課。教師五認真月查。一月份：教師教學經(jīng)驗交流總結(jié)。期末復習迎考。第五篇：2016秋期教導處工作計劃2016秋期教導處工作計劃一、指導思想本學期，教導處將以學校的工作計劃為指導，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學生品德、學業(yè)、身心發(fā)展和習慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學校辦學理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學質(zhì)量，為提升學校辦學品質(zhì)而努力。二、工作目標（一）以規(guī)范辦學行為為目標，嚴抓教學常規(guī)管理。（二）以提高教學質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。（三）以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。三、具體措施（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。針對學校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務輔導的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學科的教學要求，熟練掌握科學的教學方法。改變以往“七認真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。3．加強巡視。以求真務實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時了解教師的教學狀況，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導處匯總，進行集中反饋。（二）抓好隊伍建設，提高業(yè)務能力。1．強化對教研組、備課組的指導。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學進度、拔高或降低教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學科活動日活動，開學兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。3．把好作業(yè)、輔導關。各備課組要認真開展作業(yè)設計及試題命題研究，把準命題方向，針對學科特點和學生實際，設計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當適量，提倡分層。要抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?，努力實現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導等多種形式，表揚先進，查找不足。要關注三、六年級學生學業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上學業(yè)水平分析報告，抓實抓細日常的教學管理，找準我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學期的學業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學科、后進學生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學與學習中的問題，提高學科質(zhì)量。（四）開展學科競賽，提高綜合素養(yǎng)。各學科要早謀劃，早準備，積極組織學生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學生競賽活動，各學科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學科組學期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學科競賽活動。