【正文】 處 任課教師 年級(jí)組長 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 九年級(jí)組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 任課教師優(yōu)質(zhì)教案、作業(yè)、案例展評(píng)。十二（5/20—5/24）普通話演講比賽。教案作業(yè)檢查。十三（5/27—5/31）七八年級(jí)第三次月考。九年級(jí)第四次模擬考試。十四（6/3—6/7）畢業(yè)班家長會(huì)。初升高考試報(bào)名工作。十五（6/10—6/14）初升高考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。十六（6/17—6/21）初升高考試七八年級(jí)期末復(fù)習(xí)。十七（6/24—6/28）期末教案作業(yè)等各項(xiàng)檢查。檢查教研組活動(dòng)記錄十九（7/1—7/5）期末考試準(zhǔn)備工作七八年級(jí)期末考試二十（7/8—7/12）期末考試批卷及質(zhì)量分析。回收學(xué)期教師總結(jié)、科組活動(dòng)記錄等。二十一（7/15）安排假期工作教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組長 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 任課教師 教導(dǎo)處 學(xué)校 年級(jí)組教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處第五篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃周原鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃20112012學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處 2010/2/28一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以新課程改革精神為導(dǎo)向，以學(xué)生為本，以強(qiáng)化課堂效率為抓手，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作指針，有重點(diǎn)、有落實(shí)、有質(zhì)量、有策略地工作，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系、課程關(guān)系的和諧發(fā)展。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)更加高效、人文的管理方式，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，精心組織，實(shí)施日常教學(xué)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，使每一位學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。建設(shè)好教師隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)和個(gè)人成長的和諧發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，從而最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。三、主要工作（一）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)常規(guī)管理上繼續(xù)實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查或定期檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，要有提前一周的備課量，要調(diào)動(dòng)全組老師的教研積極性，發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，統(tǒng)一練習(xí)與測試，使每次活動(dòng)都能讓老師們從中受益。每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。本學(xué)期定于第九周和第十五周舉辦教學(xué)開放活動(dòng)：舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，各學(xué)科組要通過青年教師上匯報(bào)課選拔教師參加比賽，在爭取優(yōu)秀成績的同時(shí)，激勵(lì)青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。各教研組、備課組要堅(jiān)持研修課制度，研修課在學(xué)期初就要計(jì)劃安排好，老師們要積極聽課、認(rèn)真評(píng)課，每位教師本學(xué)期要聽課10節(jié)以上，青年教師、行政干部要聽課15節(jié)以上。每位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實(shí)際尤其如此。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料，各位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評(píng)，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí)、講評(píng)要精致，理科可酌情增加作業(yè)的量度和難度，老師們切不可放松對(duì)作業(yè)的檢查和督促，那將會(huì)失去對(duì)良好教學(xué)質(zhì)量的保障。實(shí)行班級(jí)教學(xué)日志制度。在教導(dǎo)處、年級(jí)組的指導(dǎo)下，各班班長、學(xué)習(xí)委員同學(xué)認(rèn)真記錄和保管班級(jí)教學(xué)日志，主要記錄班級(jí)每日每節(jié)課常規(guī)教學(xué)情況，便于學(xué)校了解各班日常教學(xué)的第一手資料和信息，本學(xué)期將改進(jìn)記錄內(nèi)容及反饋方式，以便進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范地管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。沒有良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)就不可能有高的教學(xué)質(zhì)量，這已是大家的共識(shí)，學(xué)校高度重視考風(fēng)建設(shè)，良好的考風(fēng)已初步形成，本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試誠信教育，同時(shí)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步嚴(yán)格要求，大到中考、小到某學(xué)科的單元測試，老師們都要從命題開始精心準(zhǔn)備、高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，并逐步加強(qiáng)監(jiān)考措施，真正做到防微杜漸！認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對(duì)比分析和科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。制訂2010年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、通過科學(xué)評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校名師培養(yǎng)工程。學(xué)校學(xué)科帶頭人要根據(jù)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理辦法履行好職責(zé)，做到既培養(yǎng)帶領(lǐng)好本組青年教師，發(fā)揮自己在該學(xué)科中的引領(lǐng)作用，又能不斷加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科前沿教學(xué)的研究，激勵(lì)自己成名成家，擬設(shè)立名師講壇，鼓勵(lì)知名教師在一定范圍內(nèi)宣講自己的教育教學(xué)思想。青年教師要積極參加各級(jí)各類教學(xué)競賽活動(dòng)，爭創(chuàng)好成績。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師帶徒活動(dòng)。近年來，學(xué)校青年教師隊(duì)伍得到了充實(shí)，輸入了一批新鮮血液，他們的成長成為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，為加大對(duì)他們的培養(yǎng)力度，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)名單，并要求各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)此活動(dòng)的督促，教導(dǎo)處進(jìn)一步明確對(duì)師徒的要求，即六個(gè)一： 每學(xué)期制定一個(gè)師帶徒計(jì)劃；每周徒弟主動(dòng)找?guī)煾低瑐湟还?jié)課；每周師徒互聽一節(jié)課；每周師傅檢查一次徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)；每學(xué)期徒弟在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期作一次師帶徒總結(jié)。學(xué)期末教導(dǎo)處將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行考核，對(duì)工作務(wù)實(shí)、成效突出的師徒將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（三）狠抓畢業(yè)班工作，爭創(chuàng)新一屆中考佳績精心謀劃好初中畢業(yè)班工作。要認(rèn)真分析形勢(shì)、明確目標(biāo)任務(wù)，對(duì)初三教學(xué)工作做好周密的計(jì)劃安排，有針對(duì)性地根據(jù)實(shí)際情況分解任務(wù)、尋求對(duì)策，老師們要群策群力、積極進(jìn)取，確保本屆中考名列區(qū)中學(xué)前列。認(rèn)真籌備開好畢業(yè)班工作研討會(huì)，我們要繼續(xù)“在夾縫中求生存、在奮進(jìn)中求發(fā)展、在壓力中求上升”，努力做到“心中有目標(biāo)、目中有學(xué)生、夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化課堂、強(qiáng)化訓(xùn)練”，認(rèn)真分析09屆中考復(fù)習(xí)的成敗得失，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，千方百計(jì)地提高2010年復(fù)習(xí)質(zhì)量。畢業(yè)班教師要不斷增強(qiáng)競爭意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己的教學(xué)工作，力保本屆中考各項(xiàng)指標(biāo)列考區(qū)前列。（四）繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)和探索，積極開發(fā)新課程。初中繼續(xù)總結(jié)課改新經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力推進(jìn)新課改，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)施新課程時(shí)，要有課程意識(shí)，要知道課程的實(shí)施過程，不再是教師復(fù)印文本的過程，而是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程，在這一互動(dòng)過程中，教師必須依照特定的教育教學(xué)情境，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平與身心特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與基本要求，在全面駕馭教科書的知識(shí)體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫意圖的基礎(chǔ)上，合理地進(jìn)行課程改造，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，而教師只是學(xué)生課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者與合作者。努力做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不是“教”教材，而是“用”教材；從“以學(xué)習(xí)為本”向“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變。同時(shí)還要建立和健全課堂評(píng)價(jià)體系，為課堂教學(xué)起導(dǎo)向作用。（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富第二課堂活動(dòng)本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，規(guī)范第二課堂的管理，健全第二課堂活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)教研組要積極開展第二課堂活動(dòng)，在學(xué)期初要認(rèn)真做好第二課堂活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，教導(dǎo)處根據(jù)活動(dòng)開展的情況及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)各種講座、興趣班、競賽輔導(dǎo)班、學(xué)生課外活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等要做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，不得搞形式主義和弄虛作假，要通過豐富多彩的第二課堂活動(dòng)逐步形成本學(xué)科的特色。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行體育課教學(xué)日志制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育課和實(shí)踐課的規(guī)范管理，使體育課、實(shí)踐課更安全、高效。各教研組要圍繞校園文化主題，密切聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，不斷創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動(dòng)，展現(xiàn)我校學(xué)生文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。本學(xué)期將加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)文化育人。根據(jù)實(shí)際情況，各班要形成有特色的班級(jí)文化、班級(jí)個(gè)性。學(xué)校要建設(shè)良好的校園文化氛圍，以美感陶冶人，以美育教育人，以英雄激勵(lì)人，以先進(jìn)鼓勵(lì)人。實(shí)現(xiàn)文化崇尚，英雄崇敬，先進(jìn)感人的文化觀念。形成激勵(lì)學(xué)生求知、求學(xué)的原始動(dòng)力。（六）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，努力做好教輔工作 教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，將定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高教輔工作質(zhì)量和服務(wù)水平，一切為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)資料建設(shè)，建立、健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案工作，通過建立教學(xué)公共檔案、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生信息檔案以規(guī)范我校檔案管理體系。不斷添置新圖書、新購教輔儀器，加大圖書、閱覽室對(duì)學(xué)生的開放力度。教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、團(tuán)結(jié)工作。